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文檔簡介
1、周周清7,一、口語交際 1陽光中學文學社2018年10月將面向新生招募社員,李享同學很想報名參加文學社,但他的媽媽怕社團活動影響了學習,不讓李享參加,要勸說他的媽媽,你會怎么說?(含標點限80字以內(nèi)),阿姨,您應該支持他,校文學社組織的活動都是有益于提升學生文學素養(yǎng)的,多參與對李享很有好處;而且參加社團活動還能鍛煉他的組織和交際能力,您說對嗎?,二、閱讀糖果的味道,回答24題。 糖果的味道 去超市購物,兒子挑選了三四種糖果,都是價格不菲的。比如金絲猴奶糖,他天天吃不膩,還沒吃完,就吵著要再買,說不能斷炊了。 我告訴兒子,你媽小時候是在那個偏僻的山村度過的,那里很少有什么糖果吃。兒子回答,你小時
2、候也太苦了,連糖果都沒吃過。我說吃過的。每年學校舉行優(yōu)秀作文展、猜謎語、拔河、跳遠、跳高、踢毽子、抓石子的游戲,我非常激動地盼望著,希望自己的表演最精彩,目的是為了掙到獎勵的糖果。,作文比賽前幾天,我總是很晚才睡覺。獨自趴在昏暗的煤油燈下構(gòu)思細節(jié)。在班上,我的作文成績一直名列前茅。老師對于好作文的獎勵是:凡是作文獲得一等獎的,學校獎勵三顆糖果,二等獎兩顆,三等獎一顆。我每次揣著那三顆糖果,高興得走路都在蹦。 還有競猜謎語的活動,猜對一個謎語,老師就會當場獎勵一顆水果糖。老師每月一次的謎語會,大部分都是我猜對的?!皾M屋的娃娃,烏黑的腦瓜。出門一滑,開朵紅花?!崩蠋熥詈笠粋€謎語,總是最難猜。老師問
3、是不是沒人猜了,我立刻把手舉得高高的,生怕老師看不見?!拔乙碌?!”老師笑著說給你最后三分鐘。我低下頭,苦思冥想。時間一分一秒地溜走了,我急得滿頭大汗。老師說猜不到算了,這顆糖仍然給你。,“不!”我從座位上站了起來:“我猜到了?!薄罢f吧!”“火柴?!崩蠋熥哌^來,摸摸我的頭,鄭重地把糖果放到我的手掌里:“獎勵你的。”糖果的香味和老師手掌的溫暖,一起融化在我的心里。瞬間,我的眼淚就流了出來。 猜這個謎語的時候,我讀四年級,妹妹讀一年級。一到四年級是復式班,都在一個教室里。妹妹不會猜,就眼巴巴地望著我。我把從老師那里得來的“戰(zhàn)利品”10顆金燦燦的水果糖,統(tǒng)統(tǒng)放到妹妹小小的衣兜里。妹妹雙手捧著衣兜,仿
4、佛捧著十個金燦燦的太陽,一臉燦爛地憨笑。,至于拔河、跳遠、跳高、踢毽子、抓石子這些游戲,除了跳高和跳遠,我拿不到第一,踢毽子和抓石子,沒有人可以賽過我的。第二次贏來的糖果我都裝自己兜里了。我想吃一顆糖,但是,我又想把糖果帶回家給爹媽,讓他們也嘗嘗糖果的甜味,更多的是希望爹媽分享我的成績。 下午的時候,我終于忍不住,躲到操場的墻角背后。糖果在我的手里緊緊地握著,手心沁出了絲絲的汗。我把糖果放到鼻子前聞了又聞。吃!不吃!我的思想就像兩個打架的野貓,激烈地斗爭著。,最后,我無力地靠著墻根慢慢蹲到地上。吃吧!我撕開糖紙,伸出舌頭,貪婪地吸吮著糖果那清爽的甘甜味。用舌頭舔了個夠,才把整顆糖放到嘴巴里,讓
5、它慢慢融化。吃完一顆糖果,我開心得眼淚都掉了出來。其余的糖果,決定都帶回家,讓爹媽也因為我而驕傲一回。 聽了這些,兒子想了想,鄭重地說:“你的童年是苦的,那個時代是苦的,物質(zhì)貧乏;我的童年是甜的,這個時代是甜的,物質(zhì)發(fā)達?!?我和兒子兩代人,對糖果的體會,完全是截然相反的兩種味道。,2試用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(含標點限60字以內(nèi)),“我”和兒子去超市購物,看見兒子對挑選的糖果的不珍視態(tài)度, 告訴兒子自己小時候得到糖果的故事和對糖果味道的獨特體會。,3“吃!不吃!我的思想就像兩個打架的野貓,激烈地斗爭著?!薄拔摇弊约韩@得的糖果為什么舍不得吃呢?(含標點限50字以內(nèi)),一方面是“我”想把
6、糖果帶回家給爹媽嘗嘗,另一方面是希望爹媽能分享“我”的成果,讓他們?yōu)椤拔摇备吲d。,4兒子想了想,鄭重地說:“你的童年是苦的,那個時代是苦的,物質(zhì)貧乏;我的童年是甜的,這個時代是甜的,物質(zhì)發(fā)達?!苯Y(jié)合文意,說說你如何看待這句話中的“苦”與“甜”。(含標點限100字以內(nèi)),“我”的童年物質(zhì)匱乏,生活艱苦,但“我”通過各種比賽獲得糖果,這種努力得來的成功比糖果本身還要甜;兒子的童年物質(zhì)充足,生活安逸,得到糖果容易且品種多樣,這種“不勞而獲”的享受似甜實苦,令人擔憂。,(4)一天,正當我又想把手伸進水桶的時候,您叫了聲:“寶貝,過來!”待我明白您是在叫我時,心里有一股暖流涌過,以前的老師對我要么吹胡子
7、瞪眼睛還打罵,可現(xiàn)在您卻叫我“寶貝”。我是您的心肝寶貝呀,我怎么凈做對不起您的事呢?那時我才真正意識到我以前干的那些事真不是人做的。,(5)您依然“寶貝”“寶貝”地叫著,而您每叫一次,我都努力地想表現(xiàn)得乖一點,再乖一點。這時您總不忘適時地表揚我一番,有時還會給我一些小小的獎勵:什么橡皮啦,鉛筆啦,作業(yè)本啦,或是一碗香噴噴的雞蛋面。漸漸地我身上的壞毛病改掉了,成績也如芝麻開花節(jié)節(jié)高。看著我一步步走上正道,您的臉笑成了一朵花。 (6)張老師,衷心感謝您那一聲聲的“寶貝”,衷心感謝您為我付出的真誠無私的愛。等我長大了,我也要像您一樣,真心誠意地稱呼我的學生為“寶貝”,真心誠意地關愛每一個學生。,5文中加方框的成語,使用不正確的一項是() 6下列對文中畫線語句的修改,不恰當?shù)囊豁検?) A句應改為“我腦海中浮現(xiàn)的全是您可親的面容”。 B句不完整,應在句末加上“收留我”。 C句改為“以前的老師對我不是吹胡子瞪眼睛就是打罵”。 D句改為“我身上的壞毛病漸漸地改掉了”。,D,D,7下列對文章的修改意見,正確的一項是() A文中第(2)段
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