人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第六單元26課《三峽》課件

1、三峽課件,吉安縣城北中學(xué) 劉仁平制作,三峽,酈道元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、感受祖國(guó)山河的壯美，培養(yǎng)熱 愛(ài)大自然的感情。 2、學(xué)習(xí)本文抓住景物特征，有層 次的描寫(xiě)景物的方法。 3、朗讀并背誦本文。,作者介紹,酈道元（約470527），字善長(zhǎng)，北魏范陽(yáng)涿縣（今河北涿州市）人。地理學(xué)家，散文家。著有水經(jīng)注。,三峽：指瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長(zhǎng)江上游，西起四川奉節(jié)白帝城，東至湖北宣昌南津關(guān)，長(zhǎng)193公里。,嶂 隱蔽 晨曦 襄 上溯 御 湍 揣 喘 潭 漱口 巫峽 朝 峻 竣 浚 駿 茂盛 元旦 山澗 屬引 凄涼 衣裳 重疊 疾風(fēng) 鳴叫,Zhng b x xing s y,Tun chui chun tn sh

2、 w zho,jn jn jn jn shng dn jin,Zh q shng chng j fng mng,峻峭 高山峻嶺,竣工,疏浚 浚河,駿馬,讀 準(zhǔn) 字 音,三I:三峽（酈道元）踐離朗讀.flv 峽,自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”,重點(diǎn)理解

3、下列詞語(yǔ)和句子,略無(wú)闕處 疊嶂 自非亭午夜分 曦 襄陵 沿溯阻絕 或 宣 朝 暮 雖 奔 御 疾 回清倒影 飛漱 素湍綠潭 清榮峻茂 絕巘良多 旦 林寒澗肅 嘯 屬引,在三峽的七百里中，兩岸山連著山，簡(jiǎn)直沒(méi)有半點(diǎn)空隙。層層疊疊的山巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽(yáng)和月亮。,到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。有時(shí)皇帝有詔命必須火速傳達(dá)，早晨從白帝城動(dòng)身，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里的路程，即使騎上奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)飛翔，也沒(méi)有如此迅速。,到了春天和冬天的時(shí)候，雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。高山上多生長(zhǎng)著姿態(tài)怪

4、異的柏樹(shù)，懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山高，草盛，真是妙趣橫生。,每逢初晴的日子或者結(jié)霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜，高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼，空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中的漁民唱到：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”,反復(fù)朗讀，讀清句間停頓,朗讀示例,自三峽七百里中自非亭午夜分不見(jiàn)曦月,作者是從哪些方面描寫(xiě)三峽的自然景觀的？,水,山,請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的文字概括山水的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)作者是怎樣描寫(xiě)的？,答：山：連綿、高峻 （兩岸連山、重巖疊嶂、隱天蔽日）,夏：水猛漲、江流湍急 春冬：素湍綠潭，清榮峻茂 秋：林寒澗肅，哀猿凄清,文中

5、曾寫(xiě)道“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”，但接下來(lái)又說(shuō)“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，這是否自相矛盾?,前句是概述夏季江水的兇險(xiǎn)，在通常情況下，船只因江水流速過(guò)急，不會(huì)冒險(xiǎn)出發(fā)，但在“王命急宣”的情況下，船只一旦啟航，便可“朝發(fā)白帝，暮到江陵”。作者正是通過(guò)一般和特殊這兩種情況的對(duì)比性敘述，表現(xiàn)夏日的長(zhǎng)江水勢(shì)大，流速快。,作者描寫(xiě)景物，不但有形有色，而且有聲有情，請(qǐng)你找出表現(xiàn)形、色、聲、情的關(guān)鍵詞語(yǔ)，并認(rèn)真體味。,文中描寫(xiě)春冬二季的景象，以“素”、“綠”繪色，以“絕”、“懸”、“漱”繪形。這些皆與“清榮峻茂”相照應(yīng)。而寫(xiě)秋景，則重在繪聲，“長(zhǎng)嘯”、“凄異”、“哀轉(zhuǎn)”，渲染了肅殺的氣氛。其描繪手法因時(shí)而變，因景

6、而異，顯得變化多端，搖曳生姿。作者的情感則蘊(yùn)涵其中，一個(gè)“趣”字，確切地表達(dá)了此時(shí)的愉悅之情，而末段的“凄”字，既是對(duì)猿聲的描述，也是對(duì)秋景所觸發(fā)的感情。,作者如何表現(xiàn)三峽的秋景？,作者并不明確點(diǎn)出“秋”字，而是以一個(gè)“霜”字加以暗示，以概括之筆寫(xiě)深秋霜晨，又以“寒”“肅”二字渲染，三峽秋景遂變成清寒之景，給人帶來(lái)的心情自然也是凄涼之情。 作者不再寫(xiě)山、寫(xiě)水、寫(xiě)樹(shù)，而是寫(xiě)猿鳴，以此來(lái)烘托蕭瑟的秋景，寫(xiě)出人們身處此時(shí)此地的傷感。,作者為什么不按春夏秋冬四季的順序依次描寫(xiě)江水，而是首先寫(xiě)夏季，并將春冬二季合為一體?,本文重在寫(xiě)水，而水以夏季為盛，長(zhǎng)江在三峽段的迅疾兇險(xiǎn)之特征亦體現(xiàn)得尤為突出，故作者將“夏水”置于首位。相較而言，春冬二季的長(zhǎng)江皆有“清榮峻茂“的盎然情趣。故而合為一體描繪。,三 峽,先寫(xiě)山,后寫(xiě)水,兩岸連山，群峰對(duì)峙,（自非亭午夜分不見(jiàn)曦月）,