實(shí)驗(yàn)五：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作雨觀(guān)察

1、實(shí)驗(yàn)五 : 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片得制作與觀(guān)察教學(xué)設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)1、概述植物細(xì)胞得基本結(jié)構(gòu)， 明確植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與功能。2、嘗試制作臨時(shí)裝片， 并使用顯微鏡觀(guān)察自己制作得臨時(shí)裝片。、 通過(guò)實(shí)驗(yàn) , 培養(yǎng)學(xué)生制作臨時(shí)裝片得能力與進(jìn)一步操作顯微鏡得能力 .二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、重點(diǎn) : 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞得臨時(shí)裝片， 使用顯微鏡觀(guān)察洋蔥細(xì)胞。2、難點(diǎn) : 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞得臨時(shí)裝片。三、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備1、實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備 : 載玻片、蓋玻片、清水、紗布、滴管、鑷子、吸水紙、解剖針、碘液、較大得洋蔥、顯微鏡, 刀片等。四、教學(xué)流程圖五、教學(xué)情景引入過(guò)程一、洋教師示范并講解操作過(guò)程學(xué)生檢查實(shí)

2、驗(yàn)器具蔥 鱗片葉表皮 細(xì)胞 得臨 時(shí)裝片學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)得 制作及觀(guān)察。（一）教師巡回指導(dǎo)討論分析實(shí)驗(yàn)中問(wèn)題檢 查材 料 器具 就是否完好齊備并觀(guān)察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù) 習(xí) 顯微鏡得使用。（二 ) 教師示范操繪圖作 ( 同 時(shí)講解操作要點(diǎn)）擦 : 用干凈得紗師生歸納總結(jié)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告布把載玻片與蓋玻片擦干凈。滴 : 把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上, 用滴管在載玻片得中央滴一滴清水。( 滴水不能太多也不能太少)撕 : 把洋蔥鱗片葉切劃成邊長(zhǎng)約0、5m得正方形，用鑷子從鱗片葉得內(nèi)側(cè)撕下一小塊透明得薄膜。展 : 把撕下得薄膜放在載玻片中央得水滴中, 用解剖針或鑷子輕輕地把它展平。蓋：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕地蓋在表皮上。蓋

3、時(shí)，讓蓋玻片得一邊先接觸載玻片上水滴得邊沿, 然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡.染：在蓋玻片得一側(cè)滴一滴碘液（用紅墨水也可以染色)吸 : 用吸水紙從蓋玻片得另一側(cè)吸引，重復(fù)3 次，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本得全部。( 三) 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)（ 2 人一組 ), 教師巡回指導(dǎo) .( 四）學(xué)生觀(guān)察自己制作得洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞得臨時(shí)裝片。( 五）練習(xí)繪制洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。二、討論交流分析歸納總結(jié),教師對(duì)小組制作情況做簡(jiǎn)單得評(píng)價(jià).小組交流各自實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到得問(wèn)題，并解決.最后得出 : 洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片得制作過(guò)程:擦滴撕展蓋染吸三、多媒體出示 : 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。讓學(xué)生與自己所觀(guān)察到得植物細(xì)胞得結(jié)構(gòu)做一對(duì)比

4、，認(rèn)清植物細(xì)胞得各部分結(jié)構(gòu)細(xì)胞質(zhì) : 具有流動(dòng)性 , 內(nèi)部包含一些細(xì)微結(jié)構(gòu) （如 : 葉綠體、線(xiàn)粒體、液泡等）。葉綠體 : 植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用得場(chǎng)所。及細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)得作用與功能。液泡 : 內(nèi)含細(xì)胞液 , 溶解著多種物質(zhì) .四、歸納總結(jié)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片得過(guò)程；植物細(xì)胞得基本結(jié)構(gòu)及各部一、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞得臨時(shí)裝片得制作及觀(guān)察 .( 一) 檢查材料器具就是否完好齊備并復(fù)習(xí)顯微鏡得使用 .（二 ) 教師示范操作 ( 同時(shí)講解操作要點(diǎn) )擦：用干凈得紗布把載玻片與蓋玻片擦干凈。滴 : 把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上 , 用滴管在載玻片得中央滴一滴清水 . （滴水不能太多也不能太少 )撕 : 把洋蔥

5、鱗片葉切劃成邊長(zhǎng)約、5cm得正方形，用鑷子從鱗片葉得內(nèi)側(cè)新 課 教學(xué)撕下一小塊透明得薄膜。展：把撕下得薄膜放在載玻片中央得水滴中 , 用解剖針或鑷子輕輕地把它展平。蓋 : 用鑷子夾起蓋玻片，輕輕地蓋在表皮上 . 蓋時(shí) , 讓蓋玻片得一邊先接觸載玻片上水滴得邊沿, 然后慢慢放下 , 以免產(chǎn)生氣泡。染 : 在蓋玻片得一側(cè)滴一滴碘液（用紅墨水也可以染色 )吸 : 用吸水紙從蓋玻片得另一側(cè)吸分結(jié)構(gòu)與功能 .學(xué)生檢激 發(fā) 了查學(xué) 生 進(jìn)認(rèn) 真 觀(guān)一 步 探察究 得 欲讓 學(xué) 生望區(qū)讓分 葉 得學(xué) 生 從內(nèi)實(shí) 驗(yàn) 中外兩側(cè)， 感 到 樂(lè)并趣 , 學(xué)到注 意 就知識(shí)是從提 高 觀(guān)內(nèi) 側(cè) 取察能力得。提 高

6、生注意不物 簡(jiǎn) 圖就 是 同繪 畫(huà) 能一側(cè)。力學(xué) 生 實(shí)整 理 歸驗(yàn)納觀(guān)察學(xué) 以 致學(xué) 生 繪用圖交 流 提出問(wèn)題 ,討 論 分析 ， 總結(jié)。對(duì)比 , 學(xué)習(xí)聯(lián) 系 生活 實(shí) 際中 得 果汁等。引, 重復(fù) 23次 , 使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本得全部?？傊?，要做得“玻片要干凈 , 水要滴得少 , 表皮要撕得小，毛面要朝上 , 蓋玻片要斜放 , 染色多重復(fù)，觀(guān)察要規(guī)范” 。( 三）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)（ 2 人一組 ), 教師巡回指導(dǎo)。( 四）學(xué)生觀(guān)察自己制作得洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞得臨時(shí)裝片。( 五) 練習(xí)繪制洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。二、討論交流分析歸納總結(jié),教師對(duì)小組制作情況做簡(jiǎn)單得評(píng)價(jià)。小組交流各自實(shí)驗(yàn)過(guò)程

7、中遇到得問(wèn)題, 并解決。最后得出：洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片得制擦滴撕展蓋染吸作過(guò)程 :三、多媒體出示 : 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。讓學(xué)生與自己所觀(guān)察到得植物細(xì)胞得結(jié)構(gòu)做一對(duì)比，認(rèn)清植物細(xì)胞得各部分結(jié)構(gòu)及細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)得作用與功能 .細(xì)胞壁 : 保護(hù)與支持作用。細(xì)胞膜 : 保護(hù)、控制物質(zhì)得進(jìn)出.細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)。細(xì)胞質(zhì) : 具有流動(dòng)性，內(nèi)部包含一些細(xì)微結(jié)構(gòu)（如 : 葉綠體、線(xiàn)粒體、液泡等）。葉綠體：植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用得場(chǎng)所液泡 : 內(nèi)含細(xì)胞液 , 溶解著多種物質(zhì).師生共同歸納總結(jié)。提 高 歸制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片得過(guò)學(xué)生小納 總 結(jié)小結(jié)結(jié)及 表 達(dá)程; 植物細(xì)胞得基本結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)與功能。能力布 置 作繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖 ,填寫(xiě)本次實(shí)驗(yàn)得實(shí)驗(yàn)報(bào)告。業(yè)【教學(xué)過(guò)程】【板書(shū)設(shè)計(jì)】8 、生物體得基本結(jié)構(gòu)一、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞得臨時(shí)裝片得制作過(guò)程：擦滴撕展蓋染吸