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1、2014 年滬教版小學語文二年級下冊第 27 課 掌聲 同步試題1看拼音，寫詞語。yu y j mqng x l n li_2正確搭配下列詞語，用線連起來。穩(wěn)定演講講述情緒結束故事3給下列句子中的畫橫線詞換一個詞語，使句子的意思不變。1她總是默默地 坐在教室的一角。()2小君立即 把頭低了下去。()3不知是誰帶的頭，驟然間響起了掌聲。()4理解課文內容，填空。1“不知是誰帶的頭，驟然間響起了掌聲?！边@里的掌聲代表_。2 “當她演講結束的時候，班里又響起了經久不息的掌聲?！边@里的掌聲代表_ 。5閱讀短文，完成練習。專心致志古時候，有一個叫弈秋的人，他是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個學生，都是聰明

2、的年輕人。一個學生學下棋的時候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽；老師講的每一著棋，他都用心琢磨。很快，他就學會了下棋。另一個學生雖然也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結果，盡管他跟別人一起學，卻是遠遠不如人家。這難道是因為他不如前一個人聰明嗎?當然不是。學習必須專心致志，就是說要集中精神，一心一意地學，才能學好。如果不專心，那是什么也學不會的。1 填空。(1) 這篇短文有 _節(jié)，說的是 _ 向 _ 學下棋，結果 _(2) 短文告訴我們的道理是 _2 用“ _”畫出描寫一個學生學下棋的句子，用“”畫出描寫另一個學生學下棋的句子。3 回答問題。為什么一個年輕人學會了下棋，而另一個卻遠遠不如人家?_本卷由系統自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。參考答案1猶豫寂寞情緒輪流【解析】2穩(wěn)定情緒講述故事結束演講【解析】3 1. 靜靜地2.馬上3.剎那間【解析】4 1. 鼓勵2.贊美【解析】5 1.(1)4兩個學生圍棋大師弈秋一個很快就學會了下棋，另一個遠遠不如人家(2)學習必須專心致志，就是說要集中精神，一心一意地學，才能學好。2. 老師講的每一句話，他都用心聽；老師講的每一著棋，他都用心琢磨。另一個學生雖然也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。3. 一

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