




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.白鷺說課設(shè)計(jì)獲獎?wù)f課稿白鷺 說課設(shè)計(jì)我今天說的是蘇教版小學(xué)語文第十二冊的一篇課文白鷺。這篇文質(zhì)兼美的散文生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、 棲息、 飛行時(shí)的韻味,給人以美的享受,表達(dá)了作者對白鷺的喜愛。全文條理清楚,主要寫了白鷺的外形和活動之美,語言流暢而傳神, 營造出自然清新而又濃郁綿遠(yuǎn)的意韻,恰如清風(fēng)拂過讀者的心田,又似純凈的溪水蕩滌內(nèi)心的焦躁與煩悶。因此教學(xué)本文除了帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會生字詞并練習(xí)正確、流利地朗讀課文外,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生憑借具體的語言材料,體會白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻味無窮的詩,從而感受白鷺的美,感受文章描繪的意境的美。為了達(dá)成這樣的目標(biāo),我將在課前制作好課件,用形象
2、直觀的動畫演示以及優(yōu)美的音樂熏染,幫助學(xué)生感受白鷺的美,使他們?nèi)缫娖湫?,如臨其境。我打算用一課時(shí)教學(xué)全文,具體環(huán)節(jié)如下:首先多媒體演示白鷺的畫面,老師引說課題:清清的水田里,兩只水鳥正在垂釣。它們就是(學(xué)生齊讀課題)然后小黑板出示古詩 白鷺, 老師有感情地朗讀:霜衣雪花青玉嘴,群捕魚兒溪水中。;.驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹梨花落晚風(fēng)。這是大詩人杜牧筆下的白鷺。我國現(xiàn)代杰出的文學(xué)家郭沫若也以清新雋永的筆墨描寫了白鷺,今天讓我們一起來賞讀這篇如詩如畫的美文。老師播放課文朗讀錄音,要求學(xué)生聽清每一個(gè)字。接著出示蓑毛、 長喙、 嗜好、 玻璃框, 檢查朗讀, 并指導(dǎo)用嗜好 造句。(你自己有什么嗜好? 你的爸爸
3、、 媽媽呢? ) 生字詞障礙掃除后, 很快引導(dǎo)學(xué)生品讀課文。在作者眼中白鷺是怎樣的呢? 讓學(xué)生用文中的話來回答, 老師相機(jī)板書:精巧的詩、韻味無窮的詩。接著讓學(xué)生輕聲讀 25 小節(jié), 體會白鷺的精致、 巧妙, 畫出有關(guān)的句子。接下來, 大家交流, 老師相機(jī)點(diǎn)撥,重點(diǎn)指導(dǎo)賞讀第5 小節(jié):那雪白的蓑毛, 那全身的流線型結(jié)構(gòu), 那鐵色的長喙, 那青色的腳, 增一點(diǎn)兒則嫌長, 減一點(diǎn)兒則嫌短,素一點(diǎn)兒則嫌白, 深一點(diǎn)兒則嫌黑。這一節(jié)的朗讀指導(dǎo)我想這樣處理:指名朗讀后組織學(xué)生看白鷺的圖體會流線型, 直觀感受白鷺絕美的外形, 從而不露痕跡地引導(dǎo)學(xué)生讀出美感。這一節(jié)字里行間無不流露出作者對白鷺的喜愛,為了引
4、導(dǎo)學(xué)生;.體會到這一點(diǎn), 我想安排一個(gè)比較讀的環(huán)節(jié), 讓他們將文中的四個(gè)兒 去掉后讀一讀, 從而啟發(fā)讀出對白鷺的喜愛之情。當(dāng)然,橫看成嶺側(cè)成峰,對于同一個(gè)文本, 從不同的視角來審視它, 我們就會發(fā)現(xiàn)它的不同的教學(xué)價(jià)值, 讀這一節(jié)光引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟到白鷺的外形精巧如詩還不夠, 我還想啟發(fā)他們在感情朗讀的基礎(chǔ)上體會作者的語言優(yōu)美如詩, 從而使他們自然而然地熟讀成誦。在閱讀了課文的二至五自然段之后,可以讓學(xué)生試著填補(bǔ)句子:白鷺實(shí)在是一首精巧的詩,你看 讓學(xué)生描述白鷺絕美的外形。學(xué)生借鑒文本語言來對白鷺進(jìn)行描述的過程, 是讓學(xué)生對文本語言進(jìn)行模仿, 將文本語言通過內(nèi)化再用自己的方式表達(dá)出來, 通過這一進(jìn)一
5、出, 便為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)語言、 運(yùn)用語言的機(jī)會。為了讓學(xué)生體會到白鷺還是一首韻味無窮的詩, 在學(xué)習(xí) 69 小節(jié)時(shí), 先讓學(xué)生輕聲讀六至九小節(jié), 想一想:在你的眼前出現(xiàn)了哪幾幅白鷺的畫面? 學(xué)生很快就會進(jìn)入釣魚圖、了望圖、低飛圖 所勾勒出的優(yōu)美的意境。在欣賞釣魚圖 時(shí), 先讓學(xué)生自由讀讀這一節(jié), 找出最喜歡的句子, 讓他們在品讀中體會擬人句表達(dá)出的喜愛之情以及比喻句的韻味十足,詩 趣橫生。再通過多媒體演示, 讓白鷺在田間垂釣的畫面生動地展現(xiàn)在學(xué)生面前, 從而使他們得到美的熏陶。在欣賞了望圖時(shí), 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生想象:;.白鷺真的是在了望嗎? 它可能在干什么? 提示學(xué)生通過早晨、孤獨(dú)、悠然 等詞想象出
6、白鷺也許在等待早出的同伴、 欣賞清晨的美景就這樣, 學(xué)生在多元解讀的過程中, 自然而然地感受到了望圖的回味無窮。如果說釣魚圖 讓學(xué)生感到詩趣橫生,了望圖 使學(xué)生回味無窮, 那么低飛圖 則給學(xué)生帶來無窮樂趣。欣賞低飛圖 時(shí), 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從樂 字中體會白鷺給人以美的享受, 給人帶來無窮樂趣, 并讓學(xué)生動起來, 邊讀邊用雙手輕輕地做出飛行的動作, 此時(shí), 整個(gè)教室出現(xiàn)了一幅白鷺群飛的畫面,讓學(xué)生身臨其境, 感受到那無窮的樂趣。白鷺不僅是一首精巧的詩, 一首韻味無窮的詩, 而且是一幅畫, 一幅活的畫。然而?;蛟S有人會感到美中不足白鷺不會唱歌, 作者是怎么看的呢?通過引導(dǎo)學(xué)生朗讀第 9 節(jié), 體會白鷺
7、就像一首優(yōu)美的歌, 同樣給人帶來美的享受。欣賞完這組畫后,我會讓學(xué)生選擇自己最欣賞的部分練習(xí)背誦。學(xué)生練背好后,出示第十小節(jié):讓他們由衷地跟著作者一起感嘆 白鷺實(shí)在是一首詩, 一首韻味無窮的詩。并從實(shí)在和韻味無窮這兩個(gè)詞中體會作者對白鷺的真切喜愛;.和熱烈贊美。最后我讓學(xué)生為課文選一段合適的音樂旋律做背景音樂,使朗誦更能打動人,擁有極強(qiáng)的美感。大家暢談完后,老師播放旋律如行云流水般優(yōu)美的音樂寂靜山林, 師生一起配樂朗讀根據(jù)課文創(chuàng)作的小詩:比白鶴柔婉比朱鷺輕巧比蒼鷺清純像畫一樣悠然如歌一樣優(yōu)美似詩一樣精巧賞讀完全文,我想給學(xué)生留這樣幾道作業(yè):1. 細(xì)細(xì)揣摩第七節(jié), 展開合理的想象, 以白鷺真的是在了望嗎? 為題, 用晴天的早晨,白鷺常常孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂 為開頭寫一段話。2. 這篇精美的散文, 為我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)場設(shè)施叉車吊裝運(yùn)輸安全協(xié)議范本
- 四害防治服務(wù)合同范本及注意事項(xiàng)
- 可視化健康監(jiān)測膠囊行業(yè)分析
- 超導(dǎo)透明材料技術(shù)未來展望
- 2025至2030中國塑料薄膜行業(yè)項(xiàng)目調(diào)研及市場前景預(yù)測評估報(bào)告
- 2025至2030中國眾籌行業(yè)市場發(fā)展分析及典型案例及有效策略與實(shí)施路徑評估報(bào)告
- 科研機(jī)構(gòu)技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃
- 2025至2030中國自行車胎和輪胎行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 心理學(xué)教學(xué)改革心得體會
- 2025至2030中國自動閘門操作員行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年人教版PEP六年級下學(xué)期期末試卷(含答案含聽力原文無音頻)
- 2025-2030年中國聚脲涂料行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 一級建造師考試安全管理試題及答案
- 《成人糖尿病患者的高血糖危象:共識報(bào)告》-學(xué)習(xí)與應(yīng)用
- 鍍鋅板知識課件
- 2025-2030偏光成像相機(jī)行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點(diǎn)企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 腦卒中急救培訓(xùn)課件
- 豬場退股協(xié)議書范本
- 2025海南保亭農(nóng)水投資有限公司招聘22人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 靜密封管理制度
- AI人工智能在金融領(lǐng)域的應(yīng)用案例
評論
0/150
提交評論