第三單元 信息的加工.ppt

1、蘭溪市第三中學(xué),信息技術(shù)高考復(fù)習(xí),高考復(fù)習(xí)專題,Page 2,考點(diǎn)1 計(jì)算機(jī)的基本功能與特征、計(jì)算機(jī)解決問題的步驟,Page 3,考點(diǎn)2 語(yǔ)音識(shí)別與字符識(shí)別的原理,Page 4,案例解讀,小張對(duì)著手機(jī)叫“李老師”,手機(jī)馬上進(jìn)行撥號(hào)，這其中主要應(yīng)用了人工智能中的（ ） （A）圖像識(shí)別技術(shù) （B）指紋識(shí)別技術(shù) （C）語(yǔ)音識(shí)別技術(shù) （D）字符識(shí)別技術(shù),C,解析：將“說”出來的語(yǔ)音信息轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)作命令，屬于語(yǔ)音識(shí)別 技術(shù)。,Page 5,考點(diǎn)3 OCR軟件的使用,Page 6,考點(diǎn)4 文字處理,Page 7,考點(diǎn)5 電子表格處理,Page 8,考點(diǎn)6 圖像處理,Page 9,考點(diǎn)7 聲音和視頻的簡(jiǎn)單處理

2、,Page 10,案例解讀,下列說法不正確的是() A為了獲取音頻數(shù)據(jù)，我們可以從網(wǎng)上下載或使用聲卡和音頻處理軟件錄制音樂 B大笑mp3文件能在Jukebox播放器中播放 CWindows Media Player軟件能將CD音軌轉(zhuǎn)換成Mp3格式 D我國(guó)現(xiàn)在常用的音頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)有：MPEG1和MPEG2,D,解析：MPEG-1是VCD的視頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)； MPEG2是 DVD的視頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)。,Page 11,考點(diǎn)8 算法及其實(shí)現(xiàn),循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)法： 1）while 循環(huán)體 wend 2)For 循環(huán)變量=初值 to 終值step增量 循環(huán)體 next 循環(huán)變量,Page 12,常用的流程圖符號(hào),Page

3、 13,考點(diǎn)9 信息資源管理,Page 14,考點(diǎn)10 利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息,Page 15,分解圖,Page 16,案例解讀,某Access數(shù)據(jù)表打開后如圖所示，下列描述中正確的是(),A“姓名”字段的類型是數(shù)值型 B當(dāng)前記錄中，“姓名”字段的值是“童建華” C該數(shù)據(jù)表字段數(shù)為4 D刪除“性別”字段后，記錄數(shù)也會(huì)減少一條,B,解析：,姓名字段數(shù)據(jù)類型應(yīng)為文本，該表共有5個(gè)字段，刪除 一個(gè)字段后，記錄并不會(huì)刪除。,Page 17,強(qiáng)化練習(xí),1、用ACCESS軟件編輯“產(chǎn)品”數(shù)據(jù)表中的記錄，操作界面如圖所示：,該數(shù)據(jù)表對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是(),A,A,B,C,D,Page 18,強(qiáng)化練習(xí),2.micros

4、oft access 軟件屬于（ ） A.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) B.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) C.數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng) D.數(shù)據(jù)庫(kù) 3.下列是屬于數(shù)據(jù)庫(kù)文件的是（ ） A. data.xls B.data.mdb C.data.htm D.data.doc 4.學(xué)校采購(gòu)了一批新書，要將這些新書的信息輸入到圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)中，應(yīng)采取的操作是（ ） A.添加記錄 B.修改記錄 C 查詢記錄 D.刪除記錄,B,B,A,Page 19,以下是超鏈接內(nèi)容,Page 20,2009年3月浙江省高考第6題,C,6在Windows操作系統(tǒng)中，“My Documents”是（） A默認(rèn)“回收站”的文件夾名稱 B默認(rèn)“收藏夾”的文件夾名稱 C

5、默認(rèn)“我的文擋”的文件夾名稱 D默認(rèn)“我的圖片”的文件夾名稱,Page 21,2009年3月浙江高考第13題,13下表為兩款MP4產(chǎn)品的主要參數(shù)，則下列各項(xiàng)中理解不正確的是 AA產(chǎn)品和B產(chǎn)品的存儲(chǔ)容量一樣，它們所支持的圖片類型也一樣 BA產(chǎn)品可用于Windows Vista環(huán)境， B產(chǎn)品不可用于Windows Vista環(huán)境 CA產(chǎn)品支持5種音頻和3種視頻播放格式，B產(chǎn)品支持音頻和視頻播放格式更多 DA產(chǎn)品能夠外接存儲(chǔ)卡，B產(chǎn)品不支持外接存儲(chǔ)卡,A當(dāng)前圖片被方法顯示 B當(dāng)前圖片變暗 C打開“180512.shtml”網(wǎng)頁(yè) D. 打開“180512.html”網(wǎng)頁(yè),B,Page 22,2010年

6、9月浙江高考第9題,9、計(jì)算機(jī)的基本特征是速度快、準(zhǔn)確性高、存儲(chǔ)容量大，第9題圖所示為某計(jì)算機(jī)的部分系統(tǒng)屬性，其中體現(xiàn)“速度快”特征的參數(shù)是（ ） A B C D,C,Page 23,2011年3月浙江高考7題,7.某品牌電腦的宣傳資料中有一段文字內(nèi)存4G、硬盤500G ，這是描述計(jì)算機(jī)的 A.運(yùn)算速度 B.準(zhǔn)確性C.存儲(chǔ)容量 D.4G移動(dòng)通訊功能,C,Page 24,2009年9月浙江高考第5題,5某研究成果可以實(shí)現(xiàn)將播音內(nèi)容自動(dòng)轉(zhuǎn)換成文字t這種類似“聽寫機(jī)”的系統(tǒng)被電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等單位廣泛應(yīng)用。該成果主要應(yīng)用了人工智能中的 A手寫文字識(shí)別技術(shù) B光學(xué)字符識(shí)別技術(shù) C. 語(yǔ)音識(shí)別技術(shù) D機(jī)

7、器翻譯技術(shù),C,Page 25,2010年9月浙江高考第12題,12、雅虎推出的“Yahoo!My phone”服務(wù)能讓雅虎會(huì)員通過自己的聲音，用“說”的方式，查詢新聞、天氣及個(gè)人信息，這種服務(wù)主要運(yùn)用了（ ）A.機(jī)器翻譯技術(shù) B.手寫文字識(shí)別技術(shù) C.語(yǔ)音識(shí)別技術(shù) D.光學(xué)字符識(shí)別技術(shù),C,Page 26,2009年3月浙江高考第18題,18王老師想把以前寫的一篇論文重新進(jìn)行修改，但沒有該論文的電子文檔，只有當(dāng)時(shí)的打印稿。請(qǐng)回答下列問題： （1）通過掃描儀和OCR軟件獲得論文的文本文件，操作步驟如下： 用OCR軟件識(shí)別掃描圖像 用掃描儀掃描打印稿，獲得掃描圖像 校對(duì)識(shí)別后的內(nèi)容 保存結(jié)果 正

8、確的操作順序是 （填操作步驟的序號(hào)） （2）由于沒有放正原稿，掃描圖像傾斜，致使OCR軟件識(shí)別率受影響。為解決此問題，識(shí)別前應(yīng)先對(duì)圖像進(jìn)行 （填：去噪聲/傾斜校正/濾波）預(yù)處理。,傾斜校正,Page 27,2010年3月浙江高考第10題,10小林在用OCR軟件進(jìn)行文字識(shí)別時(shí)遇到了如下圖所示的情形，為提高識(shí)別率，在重新識(shí)別前應(yīng)對(duì)該圖像進(jìn)行的操作是( ) A旋轉(zhuǎn)90 B旋轉(zhuǎn)180C旋轉(zhuǎn)270D旋轉(zhuǎn)360,B,Page 28,2010年9月浙江高考第8題,8、OCR軟件可以實(shí)現(xiàn)的功能是（ ） A.將印刷品轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像 B.將文本轉(zhuǎn)換為圖像 C翻譯圖像中的英文 D.識(shí)別圖像中的字符,D,Page 2

9、9,2008年9月浙江高考第12題,12、吳教授審閱學(xué)生論文(Word文檔)時(shí)，想在原文檔中添加修改意見，下列方式最合適的是() A利用Word中的“替換”功能 B利用Word中的“頁(yè)眉和頁(yè)腳”功能 C利用Word中的“自動(dòng)更正”功能 D利用Word中的“批注”功能,D,Page 30,2009年9月浙江高考第18題,18、小李要用Word軟件制作一份“西湖十景”的圖文介紹 。制作Word文檔時(shí)，小李發(fā)現(xiàn)文檔中所有應(yīng)為句號(hào)處均為符號(hào)“|”，可以使用_ (填：修訂/替換/拼寫和語(yǔ)法檢查)功能將所有“|”快速改為“。”。 如第18題一3圖所示。小李對(duì)插圖“三潭印月”設(shè)置了_(填：上下型緊密型嵌入型

10、)文字環(huán)繞方式。,第18題3圖,替換,緊密型,Page 31,2010年3月浙江高考第8題,8小馬使用Word軟件輸入“ =”時(shí)，不小心在后面多輸入了一個(gè)等號(hào)“=”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“ = =”立即變成“”，這是由于Word軟件具有( ) A自動(dòng)更正功能 B替換功能 C拼寫和語(yǔ)法功能 D修訂功能,A,Page 32,2011年3月浙江高考第18題,18小強(qiáng)使用Word軟件編制一份小報(bào)，請(qǐng)回答下列問題： (2)在使用OCR軟件識(shí)別時(shí)，可單擊如圖(1)所示工具欄中_(填：A/B/C/D)按鈕，打開圖像文件上，在選定待識(shí)別的區(qū)域后，可單擊如圖(2)所示工具欄中的_(填： A/B/C/D)按鈕，進(jìn)行文字識(shí)別。

11、 (3)在Word軟件中，要將文本文件的內(nèi)容插入到文檔，可使用“插入”菜單下(如圖(2)所示)的_(填：A/B)命令。 (4)編制完成后，小強(qiáng)請(qǐng)余老師對(duì)文稿進(jìn)行指導(dǎo)，余老師可采用_(填：修訂/改寫)模式對(duì)文稿進(jìn)行修改，以方便小強(qiáng)對(duì)改過的內(nèi)容進(jìn)行確認(rèn)。,圖（2）,圖（1）,A,C,A,修訂,Page 33,2009年3月浙江高考第10題,10制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，圖片常采用GIF或JPEG格式， 這是為了使網(wǎng)頁(yè) A瀏覽時(shí)速度更快 B設(shè)計(jì)制作更方便 C編輯修改更容易 D瀏覽時(shí)更清晰,A,Page 34,2009年9月浙江高考第7題,7、用Windows 附件中的“畫圖”程序繪制圖像，保存可選擇不同的保存類型

12、(如下圖所示)，則使用圖像數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的類型是(),A16色位圖 B256色位圖 CJPEG D24位位圖,C,Page 35,2009年9月浙江高考第10題,10. 有一張青花瓷圖片如第10題-1圖所示，小洪對(duì)該圖片分別進(jìn)行了調(diào)整亮度、調(diào)整對(duì)比度、圖像旋轉(zhuǎn)和圖像裁剪四種操作，得到笫10題-2圖所示的四張圖片。則所得到的四張圖片中，只進(jìn)行過調(diào)整亮度或?qū)Ρ榷炔僮鞯氖?A圖A和圖B B圖A和圖C C圖B和圖C D圖A和圖D,圖1,圖2,B,Page 36,2010年9月浙江高考第10題,10、對(duì)下圖所示的圖像調(diào)整大小，以下圖像大小保持了原始縱橫比的是(),A.800*600 B.512*300 C

13、.192*256 D.2048*768,A,Page 37,2011年3月浙江高考第8題,8.用ACDSee軟件對(duì)一幅大小為800 X 600像素的圖像 進(jìn)行調(diào)整，參數(shù)設(shè)置如下圖所示，調(diào)整后的圖像大小是 A. 1600 X 1200像素 B.400X600像素 C.800X300像素 D.400X300像素,D,Page 38,2008年9月浙江高考第16題,16、如圖所示，流程圖虛線框部分的控制結(jié)構(gòu)屬于(),A順序結(jié)構(gòu) B分支結(jié)構(gòu) C循環(huán)結(jié)構(gòu) D樹型結(jié)構(gòu),B,Page 39,2009年浙江高考第14題,14、一個(gè)摸球游戲的流程圖如圖所示(紅球總數(shù)和綠球總數(shù)均大于0)。游戲結(jié)束時(shí)，S值所代表的

14、是() A摸到的綠球數(shù) B摸到的紅球數(shù) C未摸到的綠球數(shù) D未摸到的紅球數(shù),B,Page 40,2010年3月浙江高考第7題,7、古人的“鉆木取火”過程主要有：將木材曬干；用制成的裝置進(jìn)行取火；從山上采集合適的木材；將干木材制作成取火裝置。下列能夠描述“鉆木取火”全過程的合理算法是() A B C D,A,Page 41,2010年9月浙江高考第15題,15、猜數(shù)游戲的過程如下：接收用戶輸入比較用戶的輸入和待猜數(shù)是否相等，相等則輸出“猜對(duì)”，否則轉(zhuǎn)向繼續(xù)執(zhí)行，直到猜對(duì)為止。能表示此過程的流程圖是(),A,B,C,D,C,Page 42,2011年3月浙江高考第11題,11在某銀行取款機(jī)上，用戶

15、銀行卡密碼驗(yàn)證的過程如下圖所示： 當(dāng)用戶輸入密碼時(shí)，若第1次輸入錯(cuò)誤，第2次輸入才正確，則整個(gè)操作過程的執(zhí)行流程是() A B C D,C,Page 43,2009年3月浙江高考第5題,5、下列關(guān)于Access數(shù)據(jù)庫(kù)的描述中，正確的是() A數(shù)據(jù)表中每一行稱為一個(gè)記錄， 每一列稱為一個(gè)字段 B一個(gè)數(shù)據(jù)表中各個(gè)記錄的字段個(gè)數(shù)可以不等 C一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中只能有一個(gè)數(shù)據(jù)表 D數(shù)據(jù)表是一種三維表,A,Page 44,2009年3月浙江高考第11題,11、新華書店的工作人員用條形碼閱讀器掃描書上的條形碼，計(jì)算機(jī)通過對(duì)條形碼信息的識(shí)別來檢索該書的書名和書價(jià)等信息。這種對(duì)信息的檢索技術(shù)屬于() A遠(yuǎn)程傳輸技術(shù) B多媒體通信技術(shù) C數(shù)據(jù)壓縮技術(shù) D數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),D,解析：新華書店圖書信息數(shù)據(jù)量非常大，傳統(tǒng)手工等級(jí)和查找非常不便，因此需要數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)。常見的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)有：BBS論壇、成績(jī)查詢系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)、航班管理系統(tǒng)等。,Page 45,2009年9月浙江高考第12題,12、對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表，下列描述正確的是() A數(shù)據(jù)表中記錄數(shù)是有限的 B一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)只能包含一張數(shù)據(jù)表 C數(shù)據(jù)表不可以被重新命名 D數(shù)據(jù)表可以一維的，也可以是二維的,A,解析：一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)可以管理多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可由數(shù)據(jù)表組成。 數(shù)據(jù)表可以通過數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)重新命名。數(shù)據(jù)表是二維表，由行和列組成。