四年級(jí)上學(xué)科計(jì)劃（徐穎） - 廉政紀(jì)檢 -

1、四年級(jí)上學(xué)科計(jì)劃（徐穎） - 廉政紀(jì)檢 - 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 xx 學(xué)年度第 一 學(xué)期 南通市北城小學(xué) 音樂(lè) 學(xué)科 四 年級(jí) 1 班 實(shí)施者: 徐穎 學(xué)情分析 本學(xué)期四年級(jí)我只執(zhí)教一個(gè)班，這個(gè)班的紀(jì)律和課堂認(rèn)真性非常高。在教學(xué)中我要運(yùn)用各種手段,采取多種方式策略,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識(shí)。但是學(xué)生在聲樂(lè)方面、器樂(lè)方面、欣賞視唱、節(jié)奏練習(xí)表演等等方面學(xué)生的素質(zhì)較低,音準(zhǔn)不夠正確。這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識(shí)的銜接工作。在各個(gè)方面都有待加強(qiáng)。我會(huì)采取多種方式策略,幫助學(xué)生自己熟練應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)。教學(xué)總要求1演唱（1）知道演唱的正確姿勢(shì)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出

2、反應(yīng)。（2）參與各種演唱活動(dòng)。（3）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。（4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（5）能夠背唱24首歌曲。2演奏（1）學(xué)習(xí)常見(jiàn)的打擊樂(lè)器。（2）能夠用打擊樂(lè)器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?綜合性藝術(shù)表演（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。（2）能夠配合歌曲、音樂(lè)用身體做動(dòng)作。（3）能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。4識(shí)讀樂(lè)譜（1）認(rèn)識(shí)常用的節(jié)奏符號(hào)。（2）能夠用聲音、語(yǔ)言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。（3）能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜。5創(chuàng)作實(shí)踐重點(diǎn)難點(diǎn)1.在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂(lè)欣賞水平2.進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)

3、的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)音符的認(rèn)識(shí)能力3.在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改善學(xué)生的歌唱習(xí)慣，減少喊唱現(xiàn)象4.能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動(dòng)能夠運(yùn)用線(xiàn)條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂(lè)。研究專(zhuān)題能夠參與綜合性藝術(shù)表演教學(xué)具體措施1激發(fā)學(xué)生唱歌興趣(1)豐富教學(xué)內(nèi)容(2)靈活學(xué)習(xí)方法2提高歌唱表現(xiàn)能力3指導(dǎo)學(xué)生背記歌詞周次安排教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教學(xué)進(jìn)度1欣賞花兒與少年、學(xué)唱我的祖家是歌鄉(xiāng)22學(xué)唱跳柴歌、欣賞月光下的鳳尾竹23欣賞豐收歌、學(xué)唱豐收之歌24欣賞民樂(lè)合奏喜洋洋25國(guó)慶假期26欣賞落水天、學(xué)唱捉泥鰍27學(xué)唱水花花，泥巴巴、欣賞雷鳴電閃波爾卡28陶笛練習(xí)、欣賞云雀29學(xué)唱翅膀、學(xué)唱飛吧，飛吧210陶笛練習(xí)、欣賞水草舞211學(xué)唱小事情、學(xué)唱水鄉(xiāng)歌兒多212欣賞鱒魚(yú)、陶笛練習(xí)213欣賞朝景、學(xué)唱太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋214學(xué)唱親愛(ài)的回聲、欣賞火車(chē)向著韶山跑215陶笛練習(xí)、學(xué)唱國(guó)歌216學(xué)唱紅星歌、欣賞彈起