小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案

1、精選文檔小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案蔬菜寶寶的秘密主題教學(xué)目標(biāo):1、 通過探究活動(dòng),了解蔬菜的種植過程、生長(zhǎng)規(guī)律、保鮮方法營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。2、 學(xué)會(huì)收集和處理信息的方法；學(xué)會(huì)與人交流；培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和決解問題的能力。3、 養(yǎng)成熱愛自然、熱愛生活的態(tài)度和知難而退的探索精神?；顒?dòng)一、自己種菜樂趣多（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)。（2）活動(dòng)過程一、收集資料1、確定本小組要種植的蔬菜。2、收集有關(guān)蔬菜種植的資料3、交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法。4、設(shè)計(jì)自選蔬菜的種植方法和步

2、驟。二、種植行動(dòng)1、小組合作開展種植行動(dòng)。2、觀察、記錄蔬菜的生長(zhǎng)情況。3、全班交流討論種植活動(dòng)的進(jìn)展以及遇到的困難和問題。三、分享時(shí)刻舉行“小菜農(nóng)交流會(huì)”，把種植過程中的觀察日記、照片、獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)體驗(yàn)等，與大家交流?；顒?dòng)二、蔬菜保鮮揭秘（1）活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備一些常見蔬菜。動(dòng)過程安排一、收集信息1、 通過書刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等收集有關(guān)蔬菜保鮮的資料，并加以整理。2、 確定自己想驗(yàn)證的保鮮方法。二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案1、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和步驟。2、 確定實(shí)驗(yàn)的時(shí)間主地點(diǎn)。3、 準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的材料。三、實(shí)驗(yàn)1、 開展實(shí)驗(yàn)2、 做好實(shí)驗(yàn)記錄。四、得出結(jié)論1、 整理、分析收集到的資料，對(duì)照實(shí)驗(yàn)假設(shè)，得出實(shí)驗(yàn)

3、結(jié)論。2、 向其他小組介紹自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?；顒?dòng)三、蔬菜營(yíng)養(yǎng)大盤點(diǎn)（1）活動(dòng)準(zhǔn)備： 通過瀏覽書刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)或訪問營(yíng)養(yǎng)專家，了解常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。（2）活動(dòng)過程一、收集資料查找有關(guān)蔬菜營(yíng)養(yǎng)的資料。二、做調(diào)查召開座談會(huì)，了解某些同學(xué)不愛吃蔬菜的原因。三、點(diǎn)子大會(huì)小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學(xué)改變不良習(xí)慣。四、宣傳小隊(duì)1、 寫宣傳材料。2、 組成宣傳小隊(duì)向同學(xué)們宣傳蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。放風(fēng)箏去主題教學(xué)目標(biāo):1、了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識(shí)，掌握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的方法和技巧。2、提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆棺鞴ぞ叩哪芰Α?、掌握觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等探究的基本方法。4、 培養(yǎng)探究的興趣、團(tuán)結(jié)協(xié)

4、作的精神，以及喜愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感?；顒?dòng)一、風(fēng)箏的故事（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：通過收集資料或請(qǐng)教語(yǔ)文老師，了解講故事的技巧。（2）活動(dòng)過程：一、收集資料（1） 收集有關(guān)風(fēng)箏的資料（2） 對(duì)收集到的故事進(jìn)行分類。二、講故事練習(xí)a) 小組內(nèi)部進(jìn)行講故事排演。b) 以小組為單位，推薦代表講故事。三、故事會(huì)1、 各組的代表上臺(tái)講故事，進(jìn)行講故事比賽。2、 進(jìn)行評(píng)比。活動(dòng)二、自己放風(fēng)箏去（1）活動(dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)風(fēng)箏制做的材料。（2）活動(dòng)過程安排一、交流討論：1、通過書刊、網(wǎng)絡(luò)、采訪他人等途徑，收集有關(guān)風(fēng)箏和風(fēng)箏制作的資料。2、共享資源，交流、總結(jié)制作風(fēng)箏的方法。二、設(shè)計(jì)風(fēng)箏小組合作，設(shè)計(jì)自己要做的風(fēng)箏，并畫出設(shè)

5、計(jì)圖。三、制作風(fēng)箏1、 小組合作扎風(fēng)箏骨架。2、 制作風(fēng)箏面。3、 固定骨架和風(fēng)箏面。4、 系提繩。5、 美化自己的風(fēng)箏。四、試驗(yàn)調(diào)整試飛，改進(jìn)自己制作的風(fēng)箏?；顒?dòng)三、一起去放飛（1）活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備自己制作的風(fēng)箏（2）活動(dòng)過程安排：一、交流討論1、 討論放風(fēng)箏對(duì)天氣的要求。2、 交流討論放風(fēng)箏的技巧。3、 討論放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)。二、放風(fēng)箏學(xué)生和家長(zhǎng)一起，或?qū)W生和教師一起放風(fēng)箏。三、回顧與總結(jié)1、 回顧自己在制作、放非風(fēng)箏過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)。2、 總結(jié)放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。3、 全班交流各自在風(fēng)箏主題活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。歡樂校運(yùn)會(huì)主題教學(xué)目標(biāo):1、 自主規(guī)劃，自主解決問題。2

6、、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。3、 體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、拼搏、和平等奧運(yùn)精神?；顒?dòng)一、我為班級(jí)出點(diǎn)力（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：回憶自己歷屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的所見所聞，并與同學(xué)交流。（2）活動(dòng)過程一、分組1、確定組別。2、組建小組。二、制定計(jì)劃1、各小組制定小組工作計(jì)劃。2、全班交流工作計(jì)劃。3、各組修改并完善計(jì)劃。三、各組行動(dòng)1、 各組執(zhí)行工作計(jì)劃。2、 總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思?；顒?dòng)二、隊(duì)列設(shè)計(jì)（1）活動(dòng)準(zhǔn)備： 回憶歷屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班的隊(duì)列方案。動(dòng)過程安排一、設(shè)計(jì)隊(duì)列設(shè)計(jì)方案1、 向?qū)＜以儐栮?duì)列設(shè)計(jì)的基本要求。2、 設(shè)計(jì)自己的隊(duì)列方案。3、 各組交流評(píng)選最佳方案。二、完善隊(duì)列設(shè)計(jì)方案1、 利用體育課時(shí)間，根據(jù)選出的最佳隊(duì)列方案

7、進(jìn)行操練。2、 討論、解決、發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步完善方案?；顒?dòng)三、我們的校運(yùn)會(huì)明星（1）活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備制作小報(bào)用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報(bào)等。（2）活動(dòng)過程一、選舉校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星1、 討論什么樣的人可以當(dāng)選校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星，制訂校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。2、 根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)，選出班級(jí)中的明星。二、制作小報(bào)1、 了解小報(bào)。2、 制作小報(bào)三、展覽評(píng)選1、 展示并推薦自己的小報(bào)。2、 觀看并評(píng)價(jià)他人的小報(bào)。服裝大觀園主題教學(xué)目標(biāo):5、 了解服裝在日常生活中的重要性。6、 通過實(shí)踐，體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。7、 培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。8、 提高分工合作、解決實(shí)際問題的能力。9、

8、有計(jì)劃地做事，能與他人合作互助。10、 提高對(duì)服裝的鑒賞力和審美力。 活動(dòng)一、民族服裝大展示2、 活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備；回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上少數(shù)民族的服裝，與同伴交流、討論民族服裝的特點(diǎn)。3、 活動(dòng)過程安排及指導(dǎo)建議：一、收集資料（1） 自由結(jié)合成小組。（2） 制訂活動(dòng)計(jì)劃。（3） 收集有關(guān)民族服裝的資料。二、制作展板（1） 整理資料，確定展示內(nèi)容。（2） 小組長(zhǎng)合作，制作展板。三、展示與交流（1） 展示自己制作的展板。（2） 參觀其他小組制作的展板。（3） 各小組進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)?；顒?dòng)二、圍裙巧計(jì)1、活動(dòng)準(zhǔn)備： 去商店或上網(wǎng)了解市場(chǎng)上出售的圍裙的款式、價(jià)格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。2、動(dòng)過程安

9、排及指導(dǎo)建議：一、調(diào)查需求3、 通過訪談，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。4、 收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點(diǎn)。二、設(shè)計(jì)圍裙4、 設(shè)計(jì)圍裙。5、 聽取意見，改進(jìn)和完善自己的設(shè)計(jì)。6、 畫設(shè)計(jì)圖。三、匯報(bào)交流 向其他同學(xué)介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙。四、匯報(bào)交流活動(dòng)三、服裝秀1、活動(dòng)準(zhǔn)備： 觀看電視中的時(shí)裝表演節(jié)目。2、動(dòng)過程安排及指導(dǎo)建議：一、明確任務(wù)與分工1、 欣賞時(shí)裝表演。2、 確定組別（如模特兒組、服裝造型組、評(píng)委組、場(chǎng)地布置組、音樂燈光組、主持人組、公關(guān)組等）及各組工作內(nèi)容。3、 自愿報(bào)名，組建小組。4、 制定小組工作計(jì)劃。二、準(zhǔn)備各組根據(jù)工作計(jì)劃做好準(zhǔn)備工作（例如，模

10、特組學(xué)走臺(tái)步，服裝造型組籌集服裝并進(jìn)行搭配）。三、彩排與演出1、 多次彩排，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，確保演出成功。2、 收拾表演場(chǎng)所，歸還物品。關(guān)注一次性用品主題教學(xué)目標(biāo):1、 通過調(diào)查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。2、 懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。3、 通過多種途徑獲取信息，學(xué)會(huì)收集信息和處理信息的方法和技能。4、 學(xué)會(huì)在探究過程中相互合作，共同交流和分享不同見解?；顒?dòng)一、誰(shuí)在使用一次性筷子（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解一次性筷子的制作過程，以及使用一次性筷子的利和弊。（2）活動(dòng)過程一、制訂調(diào)查計(jì)劃1、組建小組。2、擬訂調(diào)查問

11、題。3、制訂調(diào)查計(jì)劃。二、調(diào)查行動(dòng)1、 實(shí)施調(diào)查。2、 做好調(diào)查記錄。三、撰寫調(diào)查報(bào)告1、 對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析。2、 撰寫調(diào)查報(bào)告?；顒?dòng)二、是是非非話一次性用品（1）活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集資料,了解辯論賽的程序和規(guī)則.動(dòng)過程安排一、組建小組1、 確定正反和反方的觀點(diǎn)。2、 組建小組。3、 擬訂本次辯論賽的程序和規(guī)則。二、收集有關(guān)資料1、通過查閱書籍、上網(wǎng)獲取有關(guān)資料。 2、通過與家長(zhǎng)討論、向?qū)＜易稍儷@取有關(guān)資料。三、準(zhǔn)備辯論卡 1、根據(jù)觀點(diǎn)篩選、整理收集到的資料。2、制作辯論卡。四、進(jìn)行辯論開展辯論活動(dòng)三、一次性用品再利用（1）活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集一些一次性用品，要洗干凈并晾干。（2）活動(dòng)過

12、程一、創(chuàng)意1、 介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子。2、 思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。3、 確定自己的創(chuàng)作思路。二、制作1、利用廢舊一次性制作新產(chǎn)品。三、改進(jìn)與交流1、 找出自己作品的缺點(diǎn)，并進(jìn)行改進(jìn)。2、 班級(jí)開展交流。社區(qū)我的家主題教學(xué)目標(biāo):1、 了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。2、 學(xué)會(huì)通過調(diào)查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。3、 激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)尊老愛幼的意識(shí)和環(huán)境意識(shí)?；顒?dòng)一、社區(qū)老人狀況調(diào)查（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：通過調(diào)查了解社區(qū)中老人的生活狀況。（2）活動(dòng)過程一、準(zhǔn)備1、 自由組成探究小組。2、

13、 小組討論采訪的時(shí)間、地點(diǎn)及分工情況等，制定采訪計(jì)劃。3、 小組擬訂采訪提綱。二、采訪行動(dòng)1、 各小組自主選擇一個(gè)小區(qū)進(jìn)行調(diào)查、采訪，并做好記錄。2、 對(duì)收集到的資料及時(shí)進(jìn)行匯總、整理。三、交流將自己調(diào)查的成果介紹給大家?；顒?dòng)二、社區(qū)環(huán)境考察員（1）活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備考察裝備，如照相機(jī)、記錄本、錄音機(jī)、社區(qū)地圖等?；顒?dòng)過程安排一、制定計(jì)劃1、 學(xué)生自由組成探究小組。2、 小組討論社區(qū)環(huán)境包括哪些內(nèi)容。3、 小組討論本次考察的時(shí)間、地點(diǎn)及分工情況等4、 各小組做好實(shí)地考察前的準(zhǔn)備工作。二、實(shí)地考察1、 各小組自主選擇一個(gè)小區(qū)進(jìn)行考察，并做好記錄。2、 整理、分析資料，撰寫考察報(bào)告。三、匯報(bào)交流1、 各考察小組對(duì)社區(qū)環(huán)境作出綜合評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。2、 各小組介紹考察的情況及自己的分析，回顧本次探究活動(dòng)，交流活動(dòng)感受。3、 進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小組互評(píng)。活動(dòng)三、理想的社區(qū)（1）活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集資料，了解社區(qū)建設(shè)、社區(qū)