洋河酒廠(chǎng)企業(yè)網(wǎng)站制作設(shè)計(jì) 任務(wù)書(shū)+開(kāi)題報(bào)告.doc

“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（本科）畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（本科）論文題目企業(yè)網(wǎng)站制作學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師職稱(chēng)講師職稱(chēng)市校宿遷市廣播電視大學(xué)分校宿遷市廣播電視大學(xué)教學(xué)班03計(jì)算機(jī)(本科)2005年12月7日江蘇廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)(本科)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告市校宿遷市電大分校宿遷市電大班級(jí)03計(jì)(本)2005年12月7日學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師任務(wù)起止日期2005年9月18日至2005年12月7日畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：企業(yè)網(wǎng)站制作所選課題的來(lái)源、目的和意義。隨著社會(huì)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)影響到我們生活和工作中的每一個(gè)人,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用網(wǎng)絡(luò),利用網(wǎng)絡(luò)資源,這種影響在商業(yè)方面表現(xiàn)為電子商務(wù)。企業(yè)通過(guò)網(wǎng)站展示自己的實(shí)力和產(chǎn)品的推廣。課題研究的主要內(nèi)容及擬解決的問(wèn)題。主要內(nèi)容是DREAMWEAVERMX制作基本框架和網(wǎng)頁(yè)的基本頁(yè)面，然后用HTML語(yǔ)言進(jìn)一步制作精美的頁(yè)面，最后根據(jù)需要在每一個(gè)頁(yè)面中添加ASP源代碼。解決的主要問(wèn)題是：數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案及所需的主要設(shè)備、儀器及其數(shù)量。設(shè)計(jì)方案：利用ASP編程技術(shù)和HTML語(yǔ)言，在DREAMWEAVERMX軟件中制作。主要儀器設(shè)備及數(shù)量：PC機(jī)一臺(tái)，Windows2000OS畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃起訖日期工作內(nèi)容備注9.18領(lǐng)取任務(wù)書(shū)，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，準(zhǔn)備選題。9.189.24初定課題，交指導(dǎo)老師處補(bǔ)審。9.2410.1進(jìn)行可行性分析并確定課題。10.110.20搜集資料，課題需求分析，確立設(shè)計(jì)方案。10.2111.10課題設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)論文初稿交指導(dǎo)老師審查。11.1111.30畢業(yè)設(shè)計(jì)作品實(shí)現(xiàn)與撰寫(xiě)論文交指導(dǎo)老師審查12.112.7上交設(shè)計(jì)作品與論文江蘇廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)(本科)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告市校宿遷市電大分校宿遷市電大班級(jí)03計(jì)算機(jī)（本科）2005年12月7日學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)題目企業(yè)網(wǎng)站制作開(kāi)題時(shí)間企業(yè)網(wǎng)站在前期開(kāi)發(fā)過(guò)程中，基本上是按照軟件工程生命周期學(xué)的方法來(lái)完成的，即系統(tǒng)的需求分析、總體設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試等開(kāi)發(fā)步驟，分階段地完成各設(shè)計(jì)任務(wù)。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，主要任務(wù)就是完成一個(gè)企業(yè)的網(wǎng)站。其間遇到了許多以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題，也經(jīng)歷了不少困難。不過(guò)，在指導(dǎo)老師的幫助下，通過(guò)解決這些問(wèn)題和困難，我學(xué)到了許多東西，收獲豐富。首先，作為一個(gè)工程技術(shù)人員，特別是從事計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的工程技術(shù)人員，必須對(duì)所從事的工作有深入的了解和廣博的知識(shí)，必須時(shí)刻追蹤計(jì)算機(jī)世界的最新動(dòng)態(tài)。其次，在從事網(wǎng)站設(shè)計(jì)之前，必須對(duì)該網(wǎng)站有一個(gè)整體的把握，對(duì)網(wǎng)站總體結(jié)構(gòu)、模塊結(jié)構(gòu)等，在頭腦中都應(yīng)該有一個(gè)清晰的圖像，然后再逐步細(xì)化，不可以一開(kāi)始就在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上花費(fèi)太多的時(shí)間，使自己沒(méi)有整體的方向。因此，在本網(wǎng)站設(shè)計(jì)之前，我對(duì)該公司的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)進(jìn)行了總體的規(guī)劃，然后按照該規(guī)劃，自頂向下，逐步細(xì)化，直到完成設(shè)計(jì)。最后，在網(wǎng)站完成之后，要進(jìn)行網(wǎng)站的調(diào)試和完善。修