魯東大學(xué)煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案_第1頁(yè)
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1山東省職業(yè)院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)(汽車(chē)運(yùn)用工程方向)人才培養(yǎng)論證方案魯東大學(xué) 煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院二一五年二月2目錄第一部分 交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃 .1一、本科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及專(zhuān)業(yè)代碼 .1二、對(duì)應(yīng)高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及專(zhuān)業(yè)代碼 .1三、招生對(duì)象 .1四、學(xué)制與學(xué)歷 .1五、培養(yǎng)目標(biāo) .1六、就業(yè)面向與職業(yè)資格證書(shū) .1七、人才培養(yǎng)規(guī)格 .2八、人才 培養(yǎng)模式及課程體系 .4九、課程設(shè)置與教 學(xué)要求 .8十、教學(xué)時(shí)間及授課計(jì)劃安排 .22十一、教學(xué)建議 .29十二、未升學(xué)學(xué)生第三學(xué)年教學(xué)安排 .29十三、編制說(shuō)明 .30第二部分 課程(項(xiàng)目)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) .31計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) .31高等數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) .39大學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) .43應(yīng)用寫(xiě)作課程標(biāo)準(zhǔn) .49汽車(chē)文化課程標(biāo)準(zhǔn) .55機(jī)械制圖課程標(biāo)準(zhǔn) .59電工技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) .65電子技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) .69互換性與技術(shù)測(cè)量課程標(biāo)準(zhǔn) .73工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) .77工程力學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) .82汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) .90液壓傳動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn) .95機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) .101單片機(jī)原理及應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn) .107三維造型技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) .112發(fā)動(dòng)機(jī)原理課程標(biāo)準(zhǔn) .1183汽車(chē)?yán)碚撜n程標(biāo)準(zhǔn) .124汽車(chē)維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn) .130汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修課程標(biāo)準(zhǔn) .138汽車(chē)電器檢修課程標(biāo)準(zhǔn) .146汽車(chē)維修企業(yè)管理課程標(biāo)準(zhǔn) .154汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修課程標(biāo)準(zhǔn) .162汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)檢修課程標(biāo)準(zhǔn) .169汽車(chē)行駛、轉(zhuǎn)向與制動(dòng)系統(tǒng)檢修課程標(biāo)準(zhǔn) .175汽車(chē)安全與舒適系統(tǒng)檢修課程標(biāo)準(zhǔn) .183汽車(chē)銷(xiāo)售實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn) .189汽車(chē)綜合故障診斷課程標(biāo)準(zhǔn) .194汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠課程標(biāo)準(zhǔn) .200舊車(chē)鑒定與評(píng)估課程標(biāo)準(zhǔn) .205汽車(chē)車(chē)身修復(fù)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) .210汽車(chē)運(yùn)用工程課程標(biāo)準(zhǔn) .215交通運(yùn)輸組織學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) .221交通運(yùn)輸技術(shù)管理課程標(biāo)準(zhǔn) .228工程機(jī)械概論課程標(biāo)準(zhǔn) .233汽車(chē)設(shè)計(jì)概論課程標(biāo)準(zhǔn) .238汽車(chē)改裝技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) .244汽車(chē)試驗(yàn)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) .251汽車(chē)節(jié)油與排放控制課程標(biāo)準(zhǔn) .256汽車(chē)結(jié)構(gòu)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) .262電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) .266電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) .270汽車(chē)維護(hù)實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) .273汽車(chē)維修工職業(yè)資格認(rèn)證訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn) .278液壓傳動(dòng)課程設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn) .281機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn) .285單片機(jī)課程設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn) .289汽車(chē)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn) .293頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) .297專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) .302畢業(yè)實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) .309畢業(yè)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn) .3154第三部分 師資配備標(biāo)準(zhǔn) .321一、教師配備標(biāo)準(zhǔn) .321二、師資隊(duì)伍建設(shè)措施 .322第四部分 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及配備標(biāo)準(zhǔn) .323一、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件 .323二、校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件 .328第五部分 人才培養(yǎng)模式和課程體系改革調(diào)研分析報(bào)告 .329一、調(diào)研背景分析 .329二、調(diào)研基本情況 .330三、分析與建議 .336附錄 1 交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)“3+2”分段聯(lián)合培養(yǎng)調(diào)研方案 .339附錄 2 交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)(汽車(chē)運(yùn)用工程方向)人才需求調(diào)研問(wèn)卷 .343附錄 3 企業(yè)調(diào)研會(huì)談紀(jì)要 .347煙臺(tái)交運(yùn)集團(tuán)調(diào)研座談紀(jì)要 .347榮大汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司調(diào)研座談紀(jì)要 .348上海通用東岳汽車(chē)有限公司調(diào)研座談紀(jì)要 .349附錄 4 參加調(diào)研人員名單 .351附錄 5 人才培養(yǎng)方案編寫(xiě)人員名單 .352第六部分 貫通培養(yǎng)方案與原中職、高職及本科人才培養(yǎng)方案的比較報(bào)告 .354一、人才培養(yǎng)方案(教學(xué)計(jì)劃)的比較 .354二、課程標(biāo)準(zhǔn)比較 .362三、師資配備比較 .362四、實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))條件比較 .363五、結(jié)語(yǔ) .3641第一部分 交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、本科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及專(zhuān)業(yè)代碼1.專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):交通運(yùn)輸2.專(zhuān)業(yè)代碼:081801二、對(duì)應(yīng)高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及專(zhuān)業(yè)代碼1.專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)2.專(zhuān)業(yè)代碼:580401三、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生四、學(xué)制與學(xué)歷全日制五年(高職專(zhuān)科學(xué)段:全日制三年;本科學(xué)段:全日制二年)五、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的汽車(chē)運(yùn)用工程領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。高職階段培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車(chē)檢測(cè)與維修領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能,具有較強(qiáng)的汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)能力、汽車(chē)性能檢測(cè)能力、汽車(chē)維修質(zhì)量檢驗(yàn)及故障診斷排除能力、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與車(chē)輛售后服務(wù)能力。本科階段培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車(chē)運(yùn)用領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,具有對(duì)汽車(chē)進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用、技術(shù)管理、車(chē)輛性能評(píng)價(jià)、車(chē)輛改裝等方面的專(zhuān)業(yè)技能,以及交通運(yùn)輸企業(yè)設(shè)計(jì)與管理、運(yùn)輸組織管理能力,并具備交通運(yùn)輸及汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)理論研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及創(chuàng)新的基礎(chǔ)能力。六、就業(yè)面向與職業(yè)資格證書(shū)1.就業(yè)面向2本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車(chē)售后服務(wù)部門(mén)、汽車(chē)及配件營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)、交通運(yùn)輸部門(mén)、汽車(chē)運(yùn)輸企業(yè)、物流企業(yè)、汽車(chē)改裝及制造企業(yè)等從事汽車(chē)檢測(cè)與診斷維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)和技術(shù)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、改裝設(shè)計(jì)和試驗(yàn)等方面的工作。主要就業(yè)崗位如表 1-1 所示。表 1-1 主要就業(yè)崗位序號(hào) 崗位面向 就業(yè)崗位1 汽車(chē)售后服務(wù) 汽車(chē)機(jī)電維修、汽車(chē)配件管理、汽車(chē)車(chē)身修復(fù)、汽車(chē)保險(xiǎn)理賠、技術(shù)管理等2 汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)企業(yè) 汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)零配件銷(xiāo)售3 汽車(chē)改裝制造企業(yè) 生產(chǎn)管理、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)管理、試驗(yàn)檢測(cè)等4 汽車(chē)零配件生產(chǎn)企業(yè) 生產(chǎn)管理、設(shè)計(jì)、技術(shù)管理等5 交通運(yùn)輸企事業(yè)單位 交通運(yùn)輸生產(chǎn)、組織、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)管理,以及汽車(chē)試驗(yàn)檢測(cè)等2.職業(yè)資格證書(shū)交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)取得表 1-2 中所示專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。表 1-2 職業(yè)資格證書(shū)序號(hào) 職業(yè)資格證書(shū) 頒證單位1 高級(jí)汽車(chē)修理工 國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部2 機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證 國(guó)家公安機(jī)關(guān)七、人才培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)面向汽車(chē)售后服務(wù)、汽車(chē)及配件營(yíng)銷(xiāo)、交通運(yùn)輸部門(mén)、汽車(chē)運(yùn)輸企業(yè)、物流企業(yè)、汽車(chē)制造及改裝企業(yè)職業(yè)崗位,培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有豐富的汽車(chē)構(gòu)造、檢測(cè)、診斷及維修等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),具備扎實(shí)的綜合職業(yè)能力,能適應(yīng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理工作需要的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型技術(shù)人才。7.1 知識(shí)目標(biāo)高職階段:(1)掌握機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子的基本知識(shí);(2)掌握汽車(chē)的構(gòu)造、維修、檢測(cè)、診斷、技術(shù)管理等相關(guān)理論和方法;(3)掌握汽車(chē)各電子控制系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)、診斷、維修、技術(shù)管理等相關(guān)理論和方法;3(4)掌握安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等有關(guān)知識(shí);(5)掌握車(chē)輛常用運(yùn)行材料等相關(guān)知識(shí);(6)了解車(chē)輛節(jié)能與減排技術(shù)等知識(shí)。本科階段:(1)掌握發(fā)動(dòng)機(jī)原理等相關(guān)理論;(2)掌握汽車(chē)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí);(3)掌握汽車(chē)檢測(cè)診斷與維修技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí);(4)掌握汽車(chē)電子學(xué)、交通運(yùn)輸管理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。7.2 素質(zhì)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力的基礎(chǔ)上,應(yīng)具有勝任研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售及技術(shù)支持、管理等崗位所需的必要綜合素質(zhì)與能力,主要包括:(1)具有良好的思想政治素質(zhì)、公民道德與職業(yè)道德素質(zhì)、身體與心理素質(zhì)以及基本的人文與科學(xué)素質(zhì);(2)具有較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,能按時(shí)高效完成工作任務(wù);(3)具有較強(qiáng)的口頭與書(shū)面表達(dá)能力、良好溝通的能力和組織協(xié)調(diào)能力;(4)具有工作中與他人的合作、交流與協(xié)商能力,能與他人合作完成復(fù)雜工作;(5)具有堅(jiān)持不懈克服困難以及處理危機(jī)的能力;(6)具有較強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。7.3 能力目標(biāo)高職階段:(1)具有汽車(chē)維修能力與汽車(chē)維修質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰?;?)具有汽車(chē)維修設(shè)備及工具的維護(hù)能力;(3)具有汽車(chē)維修生產(chǎn)管理能力;(4)汽車(chē)維修服務(wù)接待、汽車(chē)車(chē)身修復(fù)及汽車(chē)配件管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)能力;(5)具有外語(yǔ)閱讀、計(jì)算機(jī)操作及汽車(chē)駕駛能力。本科階段:(1)具有機(jī)動(dòng)車(chē)檢測(cè)與評(píng)估能力;(2)具有車(chē)輛運(yùn)用與管理能力;4(3)具有交通運(yùn)輸企業(yè)設(shè)計(jì)與管理、運(yùn)輸組織管理能力;(4)具有汽車(chē)運(yùn)用理論與技術(shù)的試驗(yàn)、研究、設(shè)計(jì)能力。八、人才培養(yǎng)模式及課程體系8.1 人才培養(yǎng)模式貫徹“全面貫通、可操作性、課程適度、可持續(xù)性”等原則,在遵循應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律基礎(chǔ)上,明確職業(yè)院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)的目標(biāo),實(shí)行高職、本科各有側(cè)重的能力的培養(yǎng),加強(qiáng)校企合作,實(shí)行學(xué)科課程、實(shí)踐課程有機(jī)結(jié)合,提升學(xué)生實(shí)踐技能、技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用能力,實(shí)施“知技并重、全面銜接”的人才培養(yǎng)模式。(1) 知技并重高職院校和本科院校分別發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),充分利用雙方的教育資源,實(shí)行高職、本科各有側(cè)重的能力的培養(yǎng)。高職階段(前3年):側(cè)重培養(yǎng)具有本專(zhuān)業(yè)綜合職業(yè)能力的,在汽車(chē)檢測(cè)維修、裝配制造一線工作的高素質(zhì)高級(jí)技能型專(zhuān)門(mén)人才。本科階段(后2年):培養(yǎng)擁有扎實(shí)的汽車(chē)?yán)碚摶A(chǔ),寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí),受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以及跟蹤掌握該領(lǐng)域新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力,能在汽車(chē)設(shè)計(jì)、制造與實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、系統(tǒng)研制、人才培養(yǎng)和技術(shù)管理等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。高職階段三年的培養(yǎng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,通過(guò)對(duì)行業(yè)企業(yè)調(diào)研和召開(kāi)企業(yè)實(shí)踐專(zhuān)家座談會(huì),以汽車(chē)檢測(cè)與維修行業(yè)崗位群所需的知識(shí)能力來(lái)構(gòu)建課程體系,按照職業(yè)崗位和能力要求,開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程和工學(xué)結(jié)合教材并實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)。在前四個(gè)學(xué)期通過(guò)汽車(chē)結(jié)構(gòu)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)電工電子實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)維護(hù)實(shí)訓(xùn)和汽車(chē)維修高級(jí)工培訓(xùn)等單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)學(xué)生獲得汽修相關(guān)崗位所必需的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)能力;第五學(xué)期、第六學(xué)期引入企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目,并轉(zhuǎn)化為典型綜合故障維修實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)制造裝配實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,使學(xué)生全程參與汽車(chē)維修和制造的完整工作過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析能力以及工作適應(yīng)能力。本科階段的學(xué)習(xí)前三學(xué)期以理論提升為重點(diǎn),進(jìn)一步提升學(xué)生的科研應(yīng)用能力,分析、設(shè)計(jì)和管理能力,掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法及交通運(yùn)5輸業(yè)的先進(jìn)技術(shù)。第五學(xué)期安排3周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),鞏固和加深所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),并獲得生產(chǎn)管理知識(shí)和提高工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生具備一定的項(xiàng)目綜合設(shè)計(jì)能力。最后一學(xué)期安排專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題類(lèi)型以學(xué)術(shù)型、綜合型為主,結(jié)合本專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)、科技的前沿和急需解決的新問(wèn)題,注重理論應(yīng)用創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和手段創(chuàng)新、技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新等,以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力、自學(xué)能力、探索和鉆研能力。(2)全面銜接將本科的教學(xué)體系和高職的職業(yè)教育教學(xué)體系相互融合貫通,構(gòu)建實(shí)踐導(dǎo)向的專(zhuān)本銜接課程體系,整合學(xué)歷教育課程與職業(yè)資格證書(shū)課程,使二者相互融合。為了做好高職與本科階段的課程銜接,雙方共同研究商討制定五年貫通培養(yǎng)高職、本科銜接的課程標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案、課程銜接等問(wèn)題,對(duì)課程設(shè)置、教材選用、內(nèi)容銜接上進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,形成連貫有序的有機(jī)整體,避免課程設(shè)置和內(nèi)容的重復(fù)問(wèn)題。人才培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)行一體化的專(zhuān)本銜接學(xué)生管理機(jī)制,實(shí)施高職、本科貫通式質(zhì)量控制評(píng)價(jià)體系,建立高職、本科教育質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中,將師資、實(shí)踐教學(xué)條件、學(xué)風(fēng)及校風(fēng)建設(shè)等有效融合并貫穿于人才培養(yǎng)過(guò)程中,如圖1-1所示。圖 1-1 “知技并重、全面銜接”人才培養(yǎng)模式68.2 課程體系圍繞專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)汽車(chē)維修行業(yè)企業(yè)職業(yè)崗位調(diào)研,結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求以及本專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條

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