2017～2018學(xué)年度述職報(bào)告（辦公室主任）

20172018 學(xué)年度述職報(bào)告 （辦公室主任）“我是誰(shuí)？”“在辦公室 6 年，我都做了些什么？”“離開(kāi)這個(gè)崗位，我能給他人留下什么？”叩問(wèn) 2012 年 8 月、2016 年 8 月參加競(jìng)聘時(shí)的“初心” 與“誓言” ，反思與直面剖析自己 6 年來(lái)在辦公室的履職情況，我能提供些什么？我想：我只是一顆小草，做了一些最基本最平常最簡(jiǎn)單的工作，我應(yīng)該深深地埋在泥土之中。我只代表我自己，不代表學(xué)校，但是頂真起來(lái)，有時(shí)我們老師卻也不這樣認(rèn)為，總要我代表學(xué)校；偶爾，學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)人士就會(huì)把辦公室的人上升到學(xué)校的形象的高度，真是太抬舉了！辦公室工作是什么？借用一句話，那就是：“有一種工作，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知其中的艱辛；有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知其中的快樂(lè)！”辦公室的人應(yīng)該是一種什么樣的形象？再借用一句話，那就是：“在這個(gè)崗位上，我就是一棵螺絲釘?！蔽覀兊淖非笫鞘裁茨兀孔詈蠼栌靡痪湓?，那就是：“全心全意為大家服務(wù)！”這些年，我應(yīng)該感謝大家的包容與支持，真的心懷感恩。為此，為了大家的信任，也為了自己，我盡我所能，盡心盡責(zé)，努力高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)工作，從一個(gè)拼音都不太懂得、電腦不太會(huì)用的人，逐步到整天面對(duì)電腦處理各種信息、數(shù)據(jù)、表格、圖片、文字等工作，每天都在學(xué)習(xí)之中，經(jīng)常還要?jiǎng)幽X創(chuàng)造性的開(kāi)展一些工作，可以說(shuō)學(xué)習(xí)了很多東西，每天過(guò)得很充實(shí)。大家知道，大數(shù)據(jù)時(shí)代，辦公室經(jīng)常要處理上報(bào)各種數(shù)據(jù)、表格，因?yàn)檫@個(gè)崗位的特殊性，可以說(shuō)任何錯(cuò)誤都是不容許的，一旦上交無(wú)法修改，必須要確保“零差錯(cuò)”。為此，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，經(jīng)常夜不能寐，心理壓力很大，唯怕什么地方錯(cuò)了，失眠是常事。這些年來(lái)，盡管水平有限，但為了盡快適應(yīng)辦公室的崗位職責(zé)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在擔(dān)任教學(xué)工作的同時(shí)，我能積極主動(dòng)參加區(qū)教育局與學(xué)校組織的黨的十八大十九大精神、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育、“ 三知”“四有”主題實(shí)踐活動(dòng)、“ 贏在創(chuàng)新、干在擔(dān)當(dāng)、評(píng)在實(shí)效”作風(fēng)建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)、“ 三大一實(shí)干”、師德建設(shè)“個(gè)十百千萬(wàn)” 行動(dòng)、“ 萬(wàn)戶家庭大走訪” 等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，廉潔奉公，為人師表，能以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度協(xié)助校黨支部與校長(zhǎng)室做好各種黨務(wù)、行政事務(wù)，在全國(guó)“文明城市” 復(fù)評(píng)、辦學(xué)水平現(xiàn)場(chǎng)考核、素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估、市“優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睆?fù)檢和其他工作中起帶頭作用，認(rèn)真履行職責(zé)，圓滿完成了校黨支部與校長(zhǎng)室布置的全員崗位聘任、教職工輪崗交流、教師資格證定期注冊(cè)等各項(xiàng)工作與任務(wù)。這些年來(lái)，我認(rèn)真對(duì)待每一年的年度考核、職評(píng)、交流教師材料、兩年一次的擇優(yōu)推薦學(xué)科帶頭人骨干教師、優(yōu)秀教育工作者等評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，盡最大努力減少差錯(cuò)；每年至少提供 6 篇學(xué)?？偨Y(jié)，冥思苦想記錄支部會(huì)議、行政會(huì)議各 100 頁(yè)左右；每年提供檔案室學(xué)校工作概況、學(xué)校大事記、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教職工基本信息一覽表、教職工基本情況統(tǒng)計(jì)表、教師人事關(guān)系情況表、班級(jí)數(shù)學(xué)生數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表、辦學(xué)條件統(tǒng)計(jì)表等多種材料；每年歸檔的其他材料近 100-200 頁(yè)；每年黨建工作所有材料都體現(xiàn)在學(xué)校網(wǎng)站“黨建工作” 欄目，文字超過(guò) 100 條，黨支部工作從輸入黨務(wù)工作單機(jī)版常州市黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)系統(tǒng)武進(jìn)黨建云平臺(tái)，每一次提檔升級(jí)不僅僅是增加許多新的要求與內(nèi)容，意味著要徹底更新?lián)Q代，學(xué)習(xí)如何操作就是一件工作量很大的事情；每年學(xué)校、師生取得的榮譽(yù)都及時(shí)匯總并更新在學(xué)校網(wǎng)站，每年在江蘇省中小學(xué)教師信息管理系統(tǒng)、武進(jìn)區(qū)政府信息公開(kāi)系統(tǒng)、到剛剛大家支持下完善的武進(jìn)區(qū)人事工資管理系統(tǒng)等更新教職工信息無(wú)數(shù)。近年來(lái)，我不忘初心