《人的生殖》教案1

人的生殖教案 1第二節(jié)人的生殖一、教學目標 1、知識目標概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說出它們的功能。描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。2、技能目標運用觀察的方法，識別有關(guān)的插圖。收集和分析有關(guān)資料。3、情感目標與父母交流自己對生育和養(yǎng)育的認識，增進敬愛父母的感情。二、重難點 1、重點概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說出它們的功能。2、難點運用觀察的方法，識別有關(guān)的插圖。與父母交流自己對生育和養(yǎng)育的認識，增進敬愛父母的感情。三、前準備 1、教師準備多媒體材料和相關(guān)用具 2、學生前預習：請教家長：我是怎樣來到世上的？請教母親懷孕時間是多久？懷孕時有什么感覺？收集和分析有關(guān)資料，談談酒精、煙草和某些藥品為什么會對胎兒的發(fā)育產(chǎn)生不利影響，有哪些表現(xiàn)。四、教學策略本節(jié)介紹的是人的個體形成方面的內(nèi)容。學生一方面對人的生殖有一定的神秘感，渴望了解這方面的知識，另一方面往往有懷有羞怯的心情。教師在理解學生這種心情的前提下，要有針對性的設(shè)計引入環(huán)節(jié)。教師可以先給出自然界生物生殖的圖片，例如花、海馬等，引起學生的興趣。學生根據(jù)上學期學習的知識知道花是生殖器官。教師接著指出其實所有生物都有生殖現(xiàn)象，人類也同樣有。生殖是自然界很普遍的現(xiàn)象。新生命的誕生更是是一神圣的事情。要正確的看待生殖。進入人的生殖的學習。那么我們每一個人作為一個個體又是怎樣來到世上的呢？教師可以讓學生根據(jù)前對父母的詢問來回答問題，調(diào)動堂的氣氛。并且指出人的生殖同被子植物的開花結(jié)果相類似，也是由雌雄生殖細胞相結(jié)合，通過胚胎發(fā)育形成新個體的。加強學生的正確認識。接著，教師讓學生互相觀察指出男女外觀的差別，再讓學生判斷小孩相片的性別，讓學生感覺到男女最本質(zhì)的區(qū)別是生殖器官。進入生殖器官的學習。這一部分可以讓學生自己看圖識圖，討論或獨立完成本圖 IV4 和IV6，并且完成后習題 2。教師前準備相關(guān)的答案紙條，讓先做完的那一組學生上來將答案對應的貼上去，再提問男性和女性分別哪種結(jié)構(gòu)是重要的，為什么等。后習題 2的答案用投影的形式打出來。了解了生殖系統(tǒng)后，進入生殖過程的學習。老師播放一段關(guān)于生殖過程的錄像，請學生觀看錄像后，完成前老師發(fā)下去的紙條（見附） 。播放前請學生先看清楚紙條上要求回答的問題，可以相互討論完成。第 1 題的答案用投影公布出來。在講這道題時，結(jié)合后習題 1，讓學生用前的調(diào)查回答。在講完第 3 題后，教師可以緊接著提問母親在懷孕是神秘感受呢，遇到哪些事情，酒精、煙草和某些藥物對胎兒有哪些影響等等。學生可以根據(jù)前調(diào)查回答，體會到母親懷孕的辛苦。從而對學生進行情感教育，讓學生知道對母親來說生育不容易，對父母來說養(yǎng)育子女更辛苦，懂得疼愛父母，孝敬父母。五、教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動引入生殖系統(tǒng)生殖過程自然界生物生殖的圖片，例如花、海馬等其實所有生物都有生殖現(xiàn)象，人類也同樣有。生殖是自然界很普遍的現(xiàn)象。新生命的誕生更是是一神圣的事情。要正確的看待生殖。那么我們每一個人作為一個個體又是怎樣來到世上的呢？前老師讓大家問問媽媽自己是從哪里來的。媽媽是怎么說的？哪一個答案比較準確呢？那么，我們怎么會在媽媽的肚子里？我們在媽媽的肚子里是怎樣一天天長大的呢？這恐怕有些父母說不清楚的。也有些父母認為生殖問題太敏感而回避回答，這是不正確的。其實，人的生殖同被子植物的開花結(jié)果相類似，也是由雌雄生殖細胞相結(jié)合，通過胚胎發(fā)育形成新個體的。通過這節(jié)，你會知道人是怎么來到這個世上的?；丶液罂梢越o父母講講，將來也可以給你的孩子講講。大家互相觀察，男女同學外觀上有什么明顯差別？看看這兩幅相片，猜猜哪個是小男孩，哪個是小女孩（出示兩張七八個月大的小孩相片） 。小時候男孩、女孩外貌差別不大，人們主要靠什么確定其性別呢？男女最本質(zhì)的區(qū)別是生殖器官的不同。大人和小孩的也不同。這是人體男性的生殖器官和女性生殖器官的圖片，請大家觀察這兩幅圖片，然后分別完成本圖 IV4、IV6 和后第 2 題，等一下同學們上來回答。老師這里有一些紙條，分別是一些器官的名字和功能，待會我請兩個組的同學按照序號把相對應的答案貼到黑板上來。最后一道題就讓一些同學把答案跟大家分享一下?，F(xiàn)在請大家開始。我們待會看哪個組完成的最快？在男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生和輸送生殖細胞的器官分別是什么？最重要的器官是什么？子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎？為什么？了解了生殖系統(tǒng)后，我們來一起看一下生殖過程究竟是怎樣的？接下來老師會播放一段關(guān)于生殖過程的錄像，請大家觀看錄像后，完成前老師發(fā)下去的紙條，看哪位同學完成的最快，現(xiàn)在請大家先看清楚紙條上要求回答的問題，可以相互討論錄像（生殖過程）把第 1 題答案用投影展示出來，請大家根據(jù)生殖過程想想：人們常說“十月懷胎，一朝分娩” ，這種說法準確嗎？你們問果媽媽后，結(jié)果是否符合呢？完成第三題后提問：母親在懷孕的時候是什么感覺？為什么酒精、煙草和某些藥物會對胎兒的發(fā)育產(chǎn)生不利影響？對母親來說，生育不容易；對父母來說，養(yǎng)育子女更辛苦。那我們應該怎樣做呢？作業(yè)：預習下一節(jié)的內(nèi)容根據(jù)前的預習回答問題觀察，回答生殖器官小組識圖、討論完成填圖。并把答案公布思考，回答。先了解問題，再觀看錄像。討論或個別完成評比根據(jù)前的調(diào)查回答，判斷根據(jù)前調(diào)查回答。談談自己的感想。六、開始流程圖自然界生物生殖的圖片，例如花、海馬等其實所有生物都有生殖現(xiàn)象，人類也同樣有。生殖是自然界很普遍的現(xiàn)象。新生命的誕生更是是一神圣的事情。要正確的看待生殖。這一節(jié)我們就來學習人的生殖?；ㄊ巧称鞴倌敲次覀兠恳粋€人作為一個個體又是怎樣來到世上的呢？前老師讓大家問問媽媽自己是從哪里來的。媽媽是怎么說的？根據(jù)前的調(diào)查回答問題大家互相觀察，男女同學外觀上有什么明顯差別？觀察，回答哪一個答案比較準確呢？那么，我們怎么會在媽媽的肚子里？我們在媽媽的肚子里是怎樣一天天長大的呢？這恐怕有些父母說不清楚的。也有些父母認為生殖問題太敏感而回避回答，這是不正確的。其實，人的生殖同被子植物的開花結(jié)果相類似，也是由雌雄生殖細胞相結(jié)合，通過胚胎發(fā)育形成新個體的。這一節(jié)，我們來學習人的生殖。通過這節(jié)，你會知道人是怎么來到這個世上的?；丶液罂梢越o父母講講，將來也可以給你的孩子講講。結(jié)束看看這兩幅相片，猜猜哪個是小男孩，哪個是小女孩（出示兩張七八個月大的小孩相片） 。小時候男孩、女孩外貌差別不大，人們主要靠什么確定其性別呢？生殖器官男女最本質(zhì)的區(qū)別是生殖器官的不同。大人和小孩的也不同。這是人體男性的生殖器官和女性生殖器官的圖片，請大家觀察這兩幅圖片，然后分別完成本圖 IV4、IV6 和后練習題 2，等一下同學們上來回答。老師這里有一些紙條，分別是一些器官的名字和功能，待會我請兩個組的同學按照序號把相對應的答案貼到黑板上來。最后一道題就讓一些同學把答案跟大家分享一下?，F(xiàn)在請大家開始。我們待會看哪個組完成的最快？小組識圖、討論完成填圖。并把答案公布在男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生和輸送生殖細胞的器官分別是什么？最重要的器官是什么？子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎？為什么？思考，回答先了解問題，再觀看錄像。討論或個別完成了解了生殖系統(tǒng)后，我們來一起看一下生殖過程究竟是怎樣的？接下來老師會播放一段關(guān)于生殖過程的錄像，請大家觀看錄像后，完成前老師發(fā)下去的紙條，看哪位同學完成的最快，現(xiàn)在請大家先看清楚紙條上要求回答的問題，可以相互討論把第 1 題答案用投影展示出來，請大家根據(jù)生殖過程想想：人們常說“十月懷胎，一朝分娩” ，這種說法準確嗎？你們問果媽媽后，結(jié)果是否符合呢？據(jù)前的調(diào)查回答，判斷完成第三題后提問：母親在懷孕的時候是什么感覺？為什么酒精、煙草和某些藥物會對胎兒的發(fā)育產(chǎn)生不利影響？對母親來說