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小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末復(fù)習(xí)試卷一、 看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)t bo dun wn wi do zhn jio ko bin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dng hu xin dun hu gi jng y tu dio( )( ) ( ) ( ) ( )二、選字填空。(6分) 進(jìn) 近 ( )攻、 接( )、 遠(yuǎn)( )、 前( )、 ( )入 作 做 座 坐( )家、( )飯 、讓( )、請(qǐng)( ) 、( )椅 、 ( )( )業(yè)三、給下面的字選擇正確的讀音。(6分)垂(chu cu)頭喪氣 飄(pio bio)揚(yáng) 野(yi y菜 流血(xu xi) 舊(ji ju)書(shū) 獵(li li)狗四、比一比,組成詞語(yǔ)。(14分)巷( )厲( )狼( )才( )燒( )飯( )底( )港( )歷( )狠( ) 財(cái)( )澆( )反( ) 抵( )漫( )絕( )奉( )瀑( )梯( )征( )朝( ) 慢( )覺(jué)( )棒( )暴( )踢( )正( )嘲( )五、給下列詞語(yǔ)分分類。(7分)蘭花 鉛筆 彩電 狗 橡皮 電扇 桃花 貓 梅花 轉(zhuǎn)筆刀 電飯鍋 豬 葡萄 、 、 、 六、照樣子寫詞語(yǔ)。(7分)1、陰沉沉 冷冰冰 2、描寫春天的成語(yǔ): 3、五光十色(帶數(shù)字的詞語(yǔ)) 4、表示不同的綠: 5、銀白白銀 七、給句子補(bǔ)充合適的標(biāo)點(diǎn)。(4分)1、我現(xiàn)在可以回家了嗎2、“回去 回自己的祖國(guó)去 ”華羅庚堅(jiān)定地說(shuō)。3、我們要學(xué)習(xí)小紅馬堅(jiān)持不懈的精神八、排列下面的句子,將序號(hào)寫在括號(hào)里。再把正確的順序?qū)懺诤竺娴臋M線上。(5分)( )向日葵的花盤向著東方微笑。( )向日葵的花盤又轉(zhuǎn)向西方和太陽(yáng)再見(jiàn)。( )傍晚,太陽(yáng)落山了。( )清早,紅紅的太陽(yáng)升起來(lái)了。正確的順序是 : 九、按課文內(nèi)容填空。(19分)1、鷸蚌相爭(zhēng)是一個(gè)( )故事,告訴我們( )(1分)。2、樹(shù)蔭下,我們唱歌,涼風(fēng)( )( )擦干了( )( ),把( )( )( )( )( )攝入( )( ),把( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )。 3、到了秋季,葡萄( )( )( )( )( )( )掛在綠 葉底下,有( )、( )、( )、( )、( ),五光十色,美麗極了。4、捧著一本書(shū),( )( )( )( )( ),我一邊讀書(shū),一邊長(zhǎng)。 5、回憶古詩(shī)填空。(3分)贊美母愛(ài)的句子:( ) 珍惜時(shí)間的詩(shī)句:( )贊美友情的詩(shī)句:( ) 6、這學(xué)期你一定認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀人物,并從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì),如:( )的撿貝殼的小男孩;聰明、富有正義感的( );熱愛(ài)祖國(guó)的( )、( )、( );( )的未未。(6分)十、閱讀短文,回答問(wèn)題。(16分) 動(dòng)物的舌頭,無(wú)奇不有。貓的舌頭上有肉刺,它經(jīng)常用舌頭梳理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來(lái),幫助散發(fā)體內(nèi)熱量。長(zhǎng)頸鹿的舌頭能把樹(shù)上的嫩枝嫩葉卷住,這樣吃起東西來(lái)就更方便了。企鵝的舌頭長(zhǎng)著尖尖的牙齒,能逮(di)住滑溜溜的魚(yú)蝦。變色龍的舌頭比身體還長(zhǎng),平時(shí)藏在嘴里,見(jiàn)到了飛蟲(chóng),能突然彈(tn)出來(lái)粘(zhn)住蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的,上面長(zhǎng)著倒刺,能把害蟲(chóng)從樹(shù)洞里鉤出來(lái)吃掉。蛇的舌頭細(xì)長(zhǎng)分叉,不停地吐盡吐出,能感覺(jué)周圍的動(dòng)靜。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙呀!1、 給這段話加個(gè)題目,寫在短文上面的橫線上。(1分)2、這篇短文共有( )句話。第一句和最一句都是講( );中間分別講了 、 、 、 、 、 、 七種動(dòng)物奇妙的舌頭。(8分)3、你認(rèn)為短文中那種動(dòng)物的舌頭最有趣?( )請(qǐng)用波浪線在短文中畫(huà)出它的特點(diǎn)。(2分)4、“狗”字按音序查字法,應(yīng)先查( ),再查音節(jié)
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