保健所綜合管理平臺(tái)詳細(xì)使用手冊(cè).doc

保健所綜合管理平臺(tái)詳細(xì)使用手冊(cè) 目錄登錄介紹3模塊介紹4角色管理4用戶管理7日志管理9數(shù)據(jù)管理9標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置11法定傳染病設(shè)置12學(xué)衛(wèi)科文件管理13衛(wèi)生科上傳下載13文件創(chuàng)建14部門上傳下載14衛(wèi)生工作收集15衛(wèi)生工作統(tǒng)計(jì)17服務(wù)21登錄介紹鍵入網(wǎng)址后，顯示如下用戶需要正確的輸入用戶名、密碼以及驗(yàn)證碼才可以進(jìn)入綜合管理平臺(tái)用戶名：按照保健所信息管理平臺(tái)學(xué)校登錄名及密碼得到。（在聯(lián)網(wǎng)的狀態(tài)下點(diǎn)擊保健所信息管理平臺(tái)學(xué)校登錄名及密碼會(huì)進(jìn)入相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)）驗(yàn)證碼：按照下面所提供的數(shù)字加字母，正確的填寫到驗(yàn)證碼處。如果用戶名、密碼和驗(yàn)證碼至少有一項(xiàng)填寫不正確的情況下，是無(wú)法單擊“登錄”按鈕。只有在如上圖情況下，全部填寫正確后，點(diǎn)擊“登錄”，進(jìn)入平臺(tái)。模塊介紹系統(tǒng)管理模塊下面總共分為：角色管理、用戶管理、日志管理、系統(tǒng)設(shè)置、數(shù)據(jù)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理。管理著整個(gè)平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)及狀況。角色管理角色管理分為兩個(gè)子項(xiàng)：創(chuàng)建角色、管理角色。管理著登入賬號(hào)在系統(tǒng)能夠能看到的范圍與內(nèi)容。 創(chuàng)建角色點(diǎn)擊進(jìn)入，如下圖為所選擇在平臺(tái)能操作的內(nèi)容建立一個(gè)角色名，然后點(diǎn)擊“分配權(quán)限”，勾選上該角色所需要有的權(quán)限，點(diǎn)擊“提交”，完成創(chuàng)建角色過(guò)程。如下圖 管理角色這個(gè)功能是對(duì)所有角色的查看、刪除與修改。角色名處填寫相應(yīng)的名稱會(huì)搜索到相關(guān)的角色信息，如果不填寫任何數(shù)據(jù)直接點(diǎn)擊“查詢數(shù)據(jù)”會(huì)顯示處全部角色。在每個(gè)角色名之后會(huì)有編輯與刪除操作。如下圖1) 查看點(diǎn)擊任意的角色名會(huì)顯示出角色相應(yīng)的內(nèi)容，點(diǎn)擊“返回”回到“角色管理”頁(yè)面。2) 刪除點(diǎn)擊角色名所對(duì)應(yīng)的刪除，則是刪除給角色。在刪除之前有一個(gè)“確認(rèn)刪除”，單擊“確定”后完成產(chǎn)出，同意以免誤操作所帶來(lái)的數(shù)據(jù)丟失。3) 編輯點(diǎn)擊角色名所對(duì)應(yīng)的編輯，進(jìn)入編輯頁(yè)面，對(duì)已選擇與未選擇進(jìn)行更改，然后單擊“提交”完成操作或者放棄操作點(diǎn)擊“返回”。用戶管理用戶管理分為三個(gè)子項(xiàng)：創(chuàng)建用戶、管理用戶、修改密碼。用戶是登入系統(tǒng)的鑰匙，沒(méi)有用戶名密碼是無(wú)法進(jìn)入的。 創(chuàng)建用戶要想成功正確的登入系統(tǒng)首先就是需要設(shè)置唯一的用戶名，同時(shí)為相應(yīng)的用戶名設(shè)立密碼、姓名的信息。如圖：注意：后面帶有“*”的為必填選項(xiàng)，把姓名、用戶名、選擇上級(jí)、角色名、郵箱和經(jīng)度緯度填寫好，點(diǎn)擊“提交”。用戶級(jí)別：這里選擇的是該用戶的上級(jí)是那個(gè)用戶；角色名：確定所建立的用戶能夠操作平臺(tái)的范圍。 管理用戶根據(jù)所選擇類型所索引出來(lái)的數(shù)據(jù)也是不一樣的，上圖中類型里面的數(shù)據(jù)是系統(tǒng)中的所有角色名稱，根據(jù)角色名稱查詢出想要找到的數(shù)據(jù)。選擇好相應(yīng)類型點(diǎn)擊“查詢”，如果想索引全部，選擇“全部”，然后點(diǎn)擊“查詢”。1) 查看點(diǎn)擊相應(yīng)用戶名，進(jìn)入用戶信息頁(yè)面，此頁(yè)面所完成的功能只有查看作用，查看完信息點(diǎn)擊“返回”，回到上級(jí)頁(yè)面。2) 刪除點(diǎn)擊相應(yīng)用戶名所對(duì)應(yīng)“刪除”，則會(huì)刪除該用戶，在刪除之前有一個(gè)“確認(rèn)刪除”，單擊“確定”后完成產(chǎn)出，同意以免誤操作所帶來(lái)的數(shù)據(jù)丟失。3) 編輯點(diǎn)擊用戶名所對(duì)應(yīng)的編輯，進(jìn)入編輯頁(yè)面，對(duì)已選擇與未選擇進(jìn)行更改，然后單擊“提交”完成操作或者放棄操作點(diǎn)擊“返回”。 修改密碼當(dāng)用戶第一次進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)候，建議在這里修改一下密碼，這樣對(duì)你所提交的數(shù)據(jù)進(jìn)行合理保護(hù)。填寫新密碼、確認(rèn)新密碼，即可完成修改。提示：新密碼的長(zhǎng)度最短為六位，如：123456.日志管理管理用戶登錄狀態(tài)，了解用戶什么時(shí)間什么地址進(jìn)行登錄的。數(shù)據(jù)管理這個(gè)項(xiàng)目里面分為三個(gè)子項(xiàng)：數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化、備份、還原。 數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)碎片進(jìn)行清理，數(shù)據(jù)操作后所遺留下來(lái)的碎片數(shù)據(jù)影響數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行速度，所以要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行優(yōu)化處理，來(lái)保持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)入頁(yè)面后直接完成優(yōu)化，不需要在進(jìn)行任何操作。 數(shù)據(jù)庫(kù)備份就是選擇相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，一般是由專門的人員進(jìn)行備份。為了方便簡(jiǎn)單的操作，只需要通過(guò)多選按鈕進(jìn)行備份，選好所要備份的響應(yīng)數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊“提交”，也可以全部選擇，然后點(diǎn)擊“提交” 數(shù)據(jù)庫(kù)還原數(shù)據(jù)庫(kù)還原，點(diǎn)擊一個(gè)相應(yīng)的還原點(diǎn)，進(jìn)行還原，是平臺(tái)狀態(tài)變?yōu)樵鹊哪硞€(gè)狀態(tài)，還原之前請(qǐng)做好相應(yīng)的備份，以免數(shù)據(jù)丟失。標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置時(shí)為教師體檢總結(jié)里面的血生化一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的參照數(shù)據(jù)。法定傳染病設(shè)置法定傳染病設(shè)置分為法定傳染病添加和法定傳染病管理。 法定傳染病添加選擇法定傳染病類型，把相應(yīng)的傳染病名稱填寫完成，點(diǎn)擊“添加”。 法定傳染病管理法定傳染病管理是對(duì)相應(yīng)傳染病的一個(gè)整體概況，可以通過(guò)類型來(lái)查詢相應(yīng)的傳染病也可以通過(guò)名稱來(lái)查詢到所要檢查的結(jié)果。對(duì)傳染病操作只有刪除。刪除之前需要進(jìn)行確認(rèn)，以免發(fā)生誤操作，把數(shù)據(jù)刪除。學(xué)衛(wèi)科文件管理分為三個(gè)部分：衛(wèi)生科上傳下載、部門上傳下載、文件創(chuàng)建。主要負(fù)責(zé)突發(fā)與臨時(shí)的文件填報(bào)，同時(shí)管理保健所的個(gè)人文檔與信息。衛(wèi)生科上傳下載衛(wèi)生科上傳下載有兩個(gè)子功能：一個(gè)是針對(duì)個(gè)人的另一個(gè)是公開發(fā)布的。先介紹針對(duì)個(gè)人的具體功能，個(gè)人里面是有兩項(xiàng)功能的查看和上傳，上傳就是往用戶自己的空間上傳文件，查看模塊里面包含下載和刪除這兩個(gè)小功能，對(duì)自己的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效地管理。針對(duì)公開發(fā)布這里面的數(shù)據(jù)是面向?qū)W校用戶，衛(wèi)生科所上傳的數(shù)據(jù)放到公開發(fā)布這里面也就是為了讓學(xué)校用戶可以下載。一般情況為一些所需要填寫的報(bào)表與條文。選擇“個(gè)人”或者“公開發(fā)布”，點(diǎn)擊“選擇?！边x中所要上傳的文件，按“確認(rèn)”鍵，即可“創(chuàng)建成功”。選擇相應(yīng)的“個(gè)人”或者“公開發(fā)布”，點(diǎn)擊“查詢”，即可出現(xiàn)如上圖所示，點(diǎn)擊相應(yīng)的文件名稱，即可下載該文件；點(diǎn)擊“刪除”通過(guò)訊問(wèn)后，即可刪除文件。文件創(chuàng)建主要分為兩大功能：添加和查詢?！疤砑印惫δ苁峭ㄟ^(guò)在文本框內(nèi)輸入文件夾名稱后點(diǎn)擊“添加”，即可創(chuàng)建成功?！安樵儭眲t會(huì)展示出目前所有創(chuàng)建的文件夾名稱；文件夾里面的文件數(shù)量；“刪除”是把文件夾里面所有數(shù)據(jù)清空后刪除；“打包”是把所有文件夾里面的文件進(jìn)行達(dá)成文檔包的形式?！安樵償?shù)據(jù)”是把所打的數(shù)據(jù)包與文件全部顯示在下面。部門上傳下載部門上傳下載所使用的是學(xué)校用戶，學(xué)校用戶從這里可以查看他們可以下載的數(shù)據(jù)與填寫完的數(shù)據(jù)所要上傳的地方。通過(guò)“查詢”按鈕來(lái)查看所要下載的文檔，文檔下載完成后進(jìn)行填寫。填寫完成后，通過(guò)下拉菜單選擇需要上傳的空間名，點(diǎn)擊“瀏覽?！边x擇剛才所填寫好的文檔，點(diǎn)擊“提交”，即可完成上傳功能。衛(wèi)生工作收集衛(wèi)生工作收集為保健所日常所提交的表單，通過(guò)WEB表單方式提交到服務(wù)器。在衛(wèi)生工作收集里面包括：l 食品衛(wèi)生收集1. 學(xué)校學(xué)生食堂情況登記2. 營(yíng)養(yǎng)午餐集體訂購(gòu)登記3. 食物中毒事故登記4. 食品廚師長(zhǎng)登記5. 食堂營(yíng)養(yǎng)師登記6. 食品安全信息員登記l 傳染病防控收集1. 傳染病預(yù)防與控制登記2. 傳染病疫情報(bào)告人登記3. 中學(xué)學(xué)生傳染病登記4. 小學(xué)學(xué)生傳染病登記5. 教育系統(tǒng)疫情報(bào)告登記6. 學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)集中發(fā)熱登記7. 傳染病報(bào)表登記l 建促校收集1. 健康促進(jìn)校申報(bào)登記2. 學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)登記3. 健康促進(jìn)學(xué)校“一幫一、手拉手”工作登記4. 中學(xué)健康促進(jìn)學(xué)二級(jí)網(wǎng)登記5. 小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)二級(jí)網(wǎng)登記l 校醫(yī)老師信息收集1. 中學(xué)衛(wèi)生保健人員情況登記2. 小學(xué)衛(wèi)生保健人員情況登記3. 中學(xué)健康教育課老師登記4. 小學(xué)健康教育課老師登記l 其他信息收集1. 學(xué)校基本信息登記2. 紅十字會(huì)工作登記3. 中小學(xué)學(xué)生視力檢查登記4. 中學(xué)學(xué)生因病免體登記5. 小學(xué)學(xué)生因病免體登記6. 因病缺課休退學(xué)登記7. 中小學(xué)學(xué)生近視眼防治登記8. 中學(xué)學(xué)生沙眼防治登記9. 小學(xué)學(xué)生沙眼防治登記10. 中學(xué)學(xué)生齲齒防治登記11. 小學(xué)學(xué)生齲齒防治登記12. 北京市朝陽(yáng)區(qū)學(xué)校紅十字會(huì)基本情況登記13. 學(xué)校紅十字應(yīng)急輔助隊(duì)隊(duì)員登記14. 氟保護(hù)漆工作登記填報(bào)方式一般分為：直接填寫、單項(xiàng)選擇、聯(lián)動(dòng)選擇等。根據(jù)保健所需要收集的信息，來(lái)填寫相應(yīng)的表單。例如：其他樣式表單，如：注意 直接填寫：如學(xué)校、年齡等，下面為一條直線的地方填寫文字或字符。 單項(xiàng)選擇：如學(xué)校類型、是否確診等，單項(xiàng)選擇是不會(huì)選擇其中一項(xiàng)后又出現(xiàn)新的一項(xiàng)，只需要選擇一下即可完成。 聯(lián)動(dòng)選擇：如地區(qū)分布、傳染病診斷，選擇其中一項(xiàng)會(huì)聯(lián)系到相應(yīng)的內(nèi)容繼續(xù)做出選擇。 上面所顯示的為樣本。其他表單均按照此方法來(lái)填寫。填寫完整后點(diǎn)擊“提交”，系統(tǒng)確認(rèn)沒(méi)有漏填與錯(cuò)誤后，完成提交。點(diǎn)擊“重置”則是把表單里面的內(nèi)容全部清空。提交成功后相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)頁(yè)面會(huì)顯示出所提交數(shù)據(jù)的情況。衛(wèi)生工作統(tǒng)計(jì)衛(wèi)生工作統(tǒng)計(jì)是為學(xué)衛(wèi)科統(tǒng)計(jì)所提交上來(lái)的數(shù)據(jù)做一個(gè)綜合合理性的分析，不用再通過(guò)人工的統(tǒng)計(jì)來(lái)完成剩余工作。如一鍵式導(dǎo)出、選擇分析等。在衛(wèi)生工作收集里面包括：l 食品衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)1. 學(xué)校學(xué)生食堂情況統(tǒng)計(jì)2. 營(yíng)養(yǎng)午餐集體訂購(gòu)統(tǒng)計(jì)3. 食物中毒事故統(tǒng)計(jì)4. 食品廚師長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)5. 食堂營(yíng)養(yǎng)師統(tǒng)計(jì)6. 食品安全信息員統(tǒng)計(jì)l 傳染病防控統(tǒng)計(jì)1. 傳染病預(yù)防與控制統(tǒng)計(jì)2. 傳染病疫情報(bào)告人統(tǒng)計(jì)3. 中學(xué)學(xué)生傳染病統(tǒng)計(jì)4. 小學(xué)學(xué)生傳染病統(tǒng)計(jì)5. 教育系統(tǒng)疫情報(bào)告統(tǒng)計(jì)6. 學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)集中發(fā)熱統(tǒng)計(jì)7. 傳染病報(bào)表統(tǒng)計(jì)l 建促校統(tǒng)計(jì)1. 健康促進(jìn)校申報(bào)統(tǒng)計(jì)2. 學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)3. 健康促進(jìn)學(xué)?！耙粠鸵?、手拉手”工作統(tǒng)計(jì)4. 中學(xué)健康促進(jìn)學(xué)二級(jí)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)5. 小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)二級(jí)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)l 校醫(yī)老師信息統(tǒng)計(jì)1. 中學(xué)衛(wèi)生保健人員情況統(tǒng)計(jì)2. 小學(xué)衛(wèi)生保健人員情況統(tǒng)計(jì)3. 中學(xué)健康教育課老師統(tǒng)計(jì)4. 小學(xué)健康教育課老師統(tǒng)計(jì)l 其他信息統(tǒng)計(jì)1. 學(xué)?；拘畔⒔y(tǒng)計(jì)2. 紅十字會(huì)工作統(tǒng)計(jì)3. 中小學(xué)學(xué)生視力檢查統(tǒng)計(jì)4. 中學(xué)學(xué)生因病免體統(tǒng)計(jì)5. 小學(xué)學(xué)生因病免體統(tǒng)計(jì)6. 因病缺課休退學(xué)統(tǒng)計(jì)7. 中小學(xué)學(xué)生近視眼防治統(tǒng)計(jì)8. 中學(xué)學(xué)生沙眼防治統(tǒng)計(jì)9. 小學(xué)學(xué)生沙眼防治統(tǒng)計(jì)10. 中學(xué)學(xué)生齲齒防治統(tǒng)計(jì)11. 小學(xué)學(xué)生齲齒防治統(tǒng)計(jì)12. 北京市朝陽(yáng)區(qū)學(xué)校紅十字會(huì)基本情況統(tǒng)計(jì)13. 學(xué)校紅十字應(yīng)急輔助隊(duì)隊(duì)員統(tǒng)計(jì)14. 氟保護(hù)漆工作統(tǒng)計(jì)可以看出統(tǒng)計(jì)的結(jié)構(gòu)與上面的“衛(wèi)生工作收集”結(jié)構(gòu)是一樣的，是為了分析時(shí)不會(huì)出錯(cuò)，角色對(duì)應(yīng)到相應(yīng)的頁(yè)面。通過(guò)選擇具體的選項(xiàng)來(lái)查詢出相應(yīng)的數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊“查詢數(shù)據(jù)”，可以查看所提交上來(lái)的數(shù)據(jù)，對(duì)應(yīng)著每條數(shù)據(jù)會(huì)有“