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包鐵一中2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期月考高二數(shù)學(xué)試卷(文科)一、選擇題(本大題共12小題,共60.0分)1. i為虛數(shù)單位,則 A. B. C. iD. 12. 已知i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z滿足,則復(fù)平面內(nèi)表示z的共軛復(fù)數(shù)的點在 A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D(zhuǎn). 第四象限3. 圓上的點到直線的距離最大值是 A. B. 2C. D. 4. 當(dāng)點P在圓上變動時,它與定點相連,線段PQ的中點M的軌跡方程是A. B. C. D. 5. 執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸出那么判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是 () A. B. C. D. 6. 如圖,圓C內(nèi)切于扇形AOB,若在扇形AOB內(nèi)任取一點,則該點在圓C內(nèi)的概率為 A. B. C. D. 7. 已知x與y之間的一組數(shù)據(jù):x 1 2 3 4 y m 若y關(guān)于x的線性回歸方程為,則m的值為A. B. C. D. 18. 如圖是一組樣本數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖,則依據(jù)圖形中的數(shù)據(jù),可以估計總體的平均數(shù)與中位數(shù)分別是() A. ,B. ,13C. ,D. 13,139. 隨機調(diào)查某校50個學(xué)生在學(xué)校的午餐費,結(jié)果如表:餐費元678人數(shù)102020這50個學(xué)生的午餐費的平均值和方差分別是A. ,B. ,C. 7,D. 7,10. 某公司的班車在7:30,8:00,8:30發(fā)車,小明在7:50至8:30之間到達發(fā)車站坐班車,且到達發(fā)車站的時刻是隨機的,則他等車時間不超過10分鐘的概率是A. B. C. D. 11. 在區(qū)間上隨機取兩個數(shù)x和y,則的概率為A. B. C. D. 12. 甲、乙兩位歌手在“中國好聲音”選拔賽中,5次得分情況如莖葉圖所示,記甲、乙兩人的平均得分分別為、,則下列判斷正確的是A. ,甲比乙成績穩(wěn)定B. ,乙比甲成績穩(wěn)定C. ,甲比乙成績穩(wěn)定D. ,乙比甲成績穩(wěn)定二、填空題(本大題共4小題,共20.0分)13. 已知一個樣本x,1,y,5的平均數(shù)為2,方差為5,則 _ 14. 設(shè)復(fù)數(shù)i為虛數(shù)單位,若為純虛數(shù),則a的值為_15. 從長度為2,3,4,5的四條線段中隨機地選取三條線段,則所選取的三條線段恰能構(gòu)成三角形的概率是_16. 學(xué)校藝術(shù)節(jié)對A,B,C,D四件參賽作品只評一件一等獎,在評獎揭曉前,甲,乙,丙,丁四位同學(xué)對這四件參賽作品預(yù)測如下:甲說:“是C或D作品獲得一等獎”;乙說:“B作品獲得一等獎”;丙說:“A,D兩件作品未獲得一等獎”;丁說:“是C作品獲得一等獎”評獎揭曉后,發(fā)現(xiàn)這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是_三、解答題(本大題共6小題,共72.0分)17. 已知直線l經(jīng)過兩條直線和的交點,且與直線垂直求直線l的方程;若圓C的圓心為點,直線l被該圓所截得的弦長為,求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程18已知直線l:,圓C:。證明:不論k為何實數(shù),直線l和圓C總有兩個交點;求直線l被圓C截得的最短弦長19.某高級中學(xué)共有學(xué)生4000名,各年級男、女生人數(shù)如下:高一年級高二年級高三年級女生x y 642 男生680 z 658 已知在全校學(xué)生中隨機抽取1名,抽到高一年級女生的概率是 求高一女生人數(shù)x和高二學(xué)生總數(shù);現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取200名學(xué)生,問:應(yīng)在高二年級抽取多少名? 已知,求高二年級中男生比女生多的概率20.節(jié)能減排以來,蘭州市100戶居民的月平均用電量單位:度,以,分組的頻率分布直方圖如圖求直方圖中x的值;求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);估計用電量落在中的概率是多少?21.某車間為了規(guī)定工時定額,需要確定加工零件所花費的時間,為此做了四次試驗,得到的數(shù)據(jù)如表所示: 零件的個數(shù)個2345加工的時間34 在給定的坐標(biāo)系中畫出表中數(shù)據(jù)的散點圖;求出y關(guān)于x的線性回歸方程;試預(yù)測加工10個零件需要多少時間?22.某中學(xué)將100名高二文科生分成水平相同的甲、乙兩個“平行班”,每班50人陳老師采用A,B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個班進行教改實驗為了了解教學(xué)效果,期末考試后,陳老師對甲、乙兩個班級的學(xué)生成績進行統(tǒng)計分析,畫出頻率分布直方圖如圖記成績不低于90分者為“成績優(yōu)秀” 根據(jù)頻率分布直方圖填寫下面列聯(lián)表; 甲班方式乙班方式總計成績優(yōu)秀_ _ _ 成績不優(yōu)秀_ _ _ 總計_ _ _ 判斷能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認(rèn)為:“成績優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān)?附: k包鐵一中2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期月考高二數(shù)學(xué)試卷【答案】1. D2. A3. A4. B5. B6. C7. A8. D9. A10. D11. C12. B13. 14. 1 15. 16. B17. 解:由題意知,解得,直線和的交點為,設(shè)直線l的斜率為k,與直線垂直,故,直線l的方程為,化為一般形式為;設(shè)圓C的半徑為r,則圓心為到直線l的距離為,設(shè)所截得的弦長為,由垂徑定理得,解得,圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為18. 方法一證明由消去y得,因為,所以不論k為何實數(shù),直線l和圓C總有兩個交點方法二證明圓心到直線l的距離,圓C的半徑,而在中,故對恒成立,所以,即,所以不論k為何實數(shù),直線l和圓C總有兩個交點方法三證明:因為不論k為何實數(shù),直線l總過點,而,所以點在圓C的內(nèi)部,即不論k為何實數(shù),直線l總經(jīng)過圓C內(nèi)部的定點P所以不論k為何實數(shù),直線l和圓C總有兩個交點方法一設(shè)直線與圓交于、兩點,則直線l被圓C截得的弦長,令,則,當(dāng)時,當(dāng)時,因為,所以,解得,且,故的最大值為4,此時最小為方法二由平面幾何知識,知,下同方法一方法三由平面幾何知識知過圓內(nèi)定點的弦,只有和為圓心垂直時才最短,而此時點為弦AB的中點,由勾股定理,知,即直線l被圓C截得的最短弦長為19. 解:因為,所以高二年級人數(shù)為人現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取200名學(xué)生,應(yīng)在高二年級抽取的人數(shù)為:名由知,且,y,則女生、男生數(shù)的可能組合為:女生y708709710711712男生z712711710709708共有5種,其中男生比女生多的共有2種,則男生比女生多的概率20. 解:依題意,解得5由圖可知,最高矩形的數(shù)據(jù)組為,眾數(shù)為的頻率之和為,依題意,設(shè)中位數(shù)為y,解得,中位數(shù)為224月平均用電量在中的概率是21. 解:散點圖如圖所示, 由表中數(shù)據(jù)得:,將代入回歸直線方程,小時預(yù)測加工10個零件需要小時22. 解:由頻率分布直方圖可得,甲班成績優(yōu)秀、成績不優(yōu)秀的
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