觀《翻山涉水上學路》有感5篇

觀翻山涉水上學路有感篇一這個寒假，我觀看了一部叫翻山涉水上學路的記錄片，這部影片主要講述了四個國家孩子們在上學路上的艱辛，12歲的科坦卡、8歲的莫斯卡和4歲的萊里昂卡上學路上的艱辛，他們?nèi)四挲g相差較大，但他們都在同一所學校恩圖卡小學上學。12歲的科坦卡家距離學校有大約20公里的路程，因為家離學校距離較遠，所以科坦卡平時借宿在學校，只需要每月回家拿一次寄宿費。她從家到學校要先經(jīng)過灌木叢，然后再穿過廣闊的大草原。大草原有各種野獸出沒，整個上學路兇險重重，路途上的兇險也是她和她媽媽最擔心的。在上學途中，她遇到了大人們都比較懼怕的大象群，但她沒有慌張，而是用逆風而行的方法成功的躲避大象群，路途中餓了就找野果充饑。8歲的莫斯卡家離學校有近10公里的路程，雖然離家較遠，但因為家里不富裕，他只能當走讀生，中午在學校沒有吃的。早上喝點牛奶后他就和同伴走在上學路上了，因為步行時間較長，他和同伴常感到饑餓難忍。為了補充體力，他和同伴經(jīng)常繞道穿過恩圖卡山谷，因為那里有個屠宰場，如果運氣好的話他們就可以喝上動物血和吃上肉，但是穿越恩圖卡山谷異常兇險，因為那里經(jīng)常有花豹出沒。上學對他來說，饑餓才是最難熬的。歲的萊里昂卡家離學校很近，只有近1個小時的路程，早晨他喝點牛奶后就和2個同伴蹦蹦跳跳的去上學去了，在穿越大草原的路途中，他和他的同伴喜歡去追著角馬和瞪羚跑，一路嬉戲到學校，完全忘了上學路上隱藏的危險。這部記錄片給我留下了深刻的印象，小朋友們的上學路太艱辛，有的小朋友為了上學甚至可能會付出生命為代價，但他們?yōu)榱藢W習知識、改變命運，就算上學路再艱辛，他們也選擇了堅持。相對他們來說，我的上學路就太安逸了，家到學校步行也就10分鐘左右的路程，早上一般都是爸爸開車送我，其他的時候都有家人接送，就算這樣只有爸爸媽媽讓我寫的作業(yè)稍微多一點我就會生氣、發(fā)脾氣?？赐赀@部記錄片我想我一定要珍惜現(xiàn)在安逸的生活，好好學習，將來做個對國家有用的人。篇二無意中看到一輯紀錄片，翻山涉水上學路，講了四種世界上最艱難的上學路，環(huán)境和經(jīng)濟是導致路途艱難的主要原因。反觀我們所處的情境，原先上天待我們不薄。東非肯尼亞的大草原上，平?；钴S在大眾眼中的是各類自由散漫的野生動物，而這次鏡頭卻留給了生存在野生動物和草原夾縫中奮力求學的小孩子們。他們在草原上和動物們無異，都遵循著物競天擇，優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。草原上住著馬賽人，小男孩4歲，一晚值夜看著自家的牛不被花豹和獅子侵犯，次日一早喝了一點牛奶就要趕去上學，4歲的他要用1小時時間和兩個小伙伴穿過野獸出沒的草原，雖然內(nèi)心懼怕，可是他從沒放棄。大象是草原上對人類威脅最大的動物群，看到大象，他會逆風而行，避免大象聞到人類氣味而發(fā)起攻擊。他說自我最喜歡長頸鹿，看著高大，但不會傷害他的家人。12歲的小女孩，應對鏡頭，說出了自我的期盼，“我去過一個500人的村鎮(zhèn)，長大以后我想去那里生活?！彼乃迣W校，每月要穿越大草原一次，步行五六個小時回家拿寄宿費。上學的途中，樹上藏著猴子，地上伏著蟒蛇，不時還有象群出沒。她媽媽每次目送她離開，眼中都是不舍的淚水，媽媽擔心兇殘的動物，更擔心居心叵測的壞人。家里經(jīng)濟條件差，沒有手機和網(wǎng)絡，往往分開幾天后四處打聽才能得到女兒已經(jīng)安全到學校的消息，這時候才能稍稍安心。父母的愛，與生俱來，從來都不分國界膚色，無關貧窮富有。尼泊爾昆普村，年紀稍長的孩子每一天要自我踩在架空的鋼索上，赤手推掛著的鐵框，框里坐著低年級同村小孩，一步一步穿過水流湍急的河流，然后在馬路邊搭順風車去學校。河面上村民自我拉的鋼索已經(jīng)變得松垮，銹跡斑斑，卻是孩子們通往未來唯一的獨木橋。對于城市的孩子，乘鐵框在空中穿行是一種趣味探險體驗項目，并且有各種安全防護措施。在昆普村，懸掛的鐵筐被賦予了更重要的使命，每一天送孩子們上下學。位于北極圈內(nèi)的奧伊米亞康，世界上最冷的村莊，住著500戶居民。鑿開冰封的河面，從水里撈上的魚，在零下五十度的地面，幾秒鐘就被凍得硬邦邦。祖祖輩輩習慣了住在寧靜的村落，可是為了給孩子更多的選擇，只要溫度在零下55攝氏度以上，他們都會讓孩子去學校。而在南美洲秘魯，有一群住在湖面蘆葦蕩中的烏魯人，他們的孩子每一天都要自我劃船一兩個小時去上學，完全靠手動劃槳的簡易小船，辛苦不說，還很容易被吞沒在雨天的漲潮中，可孩子和大人從未因為危險而停步，他們都明白，學習才是唯一的出路。世界的邊邊角角，還有更多的人，在生存的邊緣掙扎，仍然不放過每一次學習的機會。我們常常會抱怨自我的處境不夠優(yōu)越，可是看看他們，我們已經(jīng)足夠幸運。篇三我們都上過學，可有的人上學路上，家長接送，平平安安的；有的人卻翻山涉水，面對無數(shù)困難。尼泊爾的孩子們正是如此，他們的上學路充滿危險與艱辛。6點整，天剛破曉。尼泊爾昆普村的孩子們早早起了床，先幫家里干農(nóng)活，到8點了，他們整理好校服，向山的那邊什里阿達莎學校出發(fā)。這些學生里有十多歲的大哥哥、大姐姐，還有4歲的小弟弟、小妹妹，他們一起徒步翻越4千米海拔的高山，兩次通過特爾蘇里河上已經(jīng)生銹的鐵索，雖然隨時可能掉下去，被河水淹沒但他們不放棄上學，一直勇敢前行。再看看我們吧！因為作業(yè)多就抱怨；因為刮風下雨就遲到；因為一點小困難就放棄寶貴的機會不像昆普村的孩子們，他們面對高聳入云的大山，湍急的河流，毫不退縮，一直勇敢無畏的前行，不放棄任何學習機會。勇敢堅持，是通往成功的大路，雖然路上會有風、雨、雷、電但是跨過這些坎坷，我們將會看到別樣的風景。昆普村的孩子們的上學路雖然艱辛，但是他們也有別樣的快樂，為了夢想，勇敢前行著。我的眼中仿佛出現(xiàn)了他們在山坡上為了不遲到而奮力攀爬的情景、他們在河流上努力劃繩索的背影、他們在課堂上認真聽課的身影這讓我備受鼓舞，我也要像他們一樣為夢想奮力前行。篇四今天老師讓我們看了一部紀錄片，名字叫翻山涉水上學路，紀錄片講了肯尼亞的馬賽族兒童在求學路上的經(jīng)歷。馬賽族兒童要步行十幾公里去上學，路上經(jīng)常有大象、非洲水牛、花豹等野獸出沒，還要接受口渴和饑餓的折磨，也只能吃些野果充饑。他們的老師在紀錄片里這樣說過： 如果這些孩子中有誰遲到了，我并不會怪他；如果這些孩子中有誰沒有來上課，那他很可能再也不會來了。 他們的父母最多只能送他們一公里，因為父母們還要照看家里的牛羊。紀錄片里最小的兒童只有4歲，名叫萊里昂卡，他也要和同學們一起途步一小時去上學。8歲的莫斯卡每天凌晨4點起來照看牛羊，不到早上7點就要徒步10公里去上學。紀錄片中最大的兒童也就只有12歲，她是學校的寄宿生，名叫科坦卡。她每次上學要徒步20公里。他們學校里的午餐僅是一碗大豆，這樣的午餐也只有寄宿生能享受到。寄宿生們對自己的午餐非常滿意，因為他們在家里很少吃到這么美味的食物。雖然條件很艱苦，但他們上學時十分開心，因為他們渴望知識，相信知識能改變命運，改變未來。比起他們的教育條件，我們的已經(jīng)好到他們做美夢都想不到的程度了，而我卻還不珍惜。我經(jīng)常抱怨學校的午飯難吃，比起他們的午飯來，我們的午飯實在是太美味了。我上學放學時都是姨婆幫我背書包，而他們上學放學時都沒有人送。我的回家作業(yè)在媽媽回家之前完成得很少，大部分回家作業(yè)是在媽媽督促下完成的，他們的父母想輔導他們都沒法輔導，因為他們的父母根本就沒上過學。今后我一定會改正缺點，多向他們學習的。今天，老師給我們看了一部紀錄片，名字叫翻山涉水上學路。講的是馬塞族的孩子歷盡千辛萬苦，冒著生命危險、堅持不懈上學的故事。馬塞族的孩子凌晨四點就要起床，來到門外看有沒有野獸來偷走牛羊。到了早上，最多只能喝幾口牛奶就去學校了。這讓我不禁想起了我早上不用起那么早，而且我一起來就有豐盛的早餐。馬塞族的孩子在上學路上要走二十公里，而且還有很多野獸出沒。有時他們要過)河，只能獨自劃船到對岸。有時肚子餓了，只能吃幾個野果充饑。還有時口渴了，他們就捧著河水喝。我想：我們有的步行到學校只要走一百多米，有的還有汽車，不管多遠，不一會就到了。我們也不會挨餓，渴了也只需要從水杯里喝幾口水。他們到達學校時已經(jīng)快中午了，一個小男孩說： 我好多知識都沒有學到！ 而我們早早地來到學校，坐在明亮的教室里認真地早讀，我們的學習環(huán)境要比他們好很多。我從這看到了他們對于學習的渴望。我們有這么好的學習環(huán)境，怎么能不認真學習呢？我們應該認真聽講，不開小差；做作業(yè)的時候字寫得又快又好；考試的時候要圈出關鍵字，仔細讀題，答完試卷要檢查。我要像馬塞族孩子一樣做一個獨立自主、不怕困難的人，長大以后能為社會多做貢獻。篇五今天老師給我們看了一部沉重的記錄片，名叫翻山涉水上學路。我一聽這名字，就知道這個民族十分艱苦。果然不出所料，馬賽人的小孩真的十分辛苦。他們每天要走十幾公里的路，甚至幾十公里的路，路上，他們會經(jīng)歷危險、饑餓、饑渴，但他們依然背上書包，邁著輕盈的腳步去上學。在這么艱苦的環(huán)境下，他們艱持上學， 從不說苦也不說累，因為夢想一直存在于他們的腦海里，讓他們有動力繼續(xù)學習。同時，學習也使他們快樂。每天上學，父母只能送一公里左右的路，他們面對可能遇到的大象攻擊等危險，都能堅強應對。馬賽人的住所十分簡陋,房子如果出現(xiàn)裂縫只能用糞便來修補。他們的午飯也很簡單，只有一些小豆子。盡管他們的生活是如此的艱難，可他們還是歷盡千辛萬苦，踏上茫茫求學路。看完這個記錄片，我突然想到了我自己。我生活在教育經(jīng)濟都很發(fā)達的無錫，在家人的照料下我吃穿不愁，生活條件很優(yōu)越，無論是老師還是家長，都給我們提供了十分便利的學習條件，可我并沒有珍惜這么好的學習機會，總是不把學習放在心上，在學校也很調(diào)皮，給老師和爸爸媽媽增加了很多麻煩。想到這里，我真是慚愧不已。我以后一定要改掉這些缺點，端正態(tài)度，好好學習，長大之后成為有用之才，爭取用自己的能力改變世界，讓馬賽人的生活更美好。在媽媽的推薦下，我觀看了一部叫跋山涉水去上學的紀錄片。這部紀錄片講述的是一群同齡的小孩上學的艱難路程。我們都上過學，但沒有一條上學路是這樣的。在紀錄片里，肯尼亞的小孩每天上學必須穿越一大片草原，那里非常危險，經(jīng)常會有大象、獅子、老虎之類的野生動物出沒；尼泊爾的小孩每天必須坐著生銹的鐵索穿過一條寬闊的河流，到了河對岸，還得坐順風車才能到達學校；西伯利亞的奧伊米亞康，是世界上最冷的地方，那里天寒地凍，冬天溫度最低達到零下70度，小孩必須穿著六層衣服，走最寒