學(xué)科教育論文-關(guān)于高職院?！痘A(chǔ)會(huì)計(jì)》精品課程建設(shè)研究.doc

學(xué)科教育論文-關(guān)于高職院?；A(chǔ)會(huì)計(jì)精品課程建設(shè)研究【摘要】精品課程是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)的示范性課程。本文基于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)省級(jí)精品課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，分別從師資隊(duì)伍、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)、教材以及課程特色與創(chuàng)新等方面論述了該課程的建設(shè)情況。【關(guān)鍵詞】精品課程；師資隊(duì)伍；教學(xué)內(nèi)容；教材精品課程建設(shè)應(yīng)以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為前提，以科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，以針對(duì)性和適用性強(qiáng)的教材為核心，以現(xiàn)代信息技術(shù)手段為平臺(tái)，以行之有效的考核辦法為保障，以精品課程建設(shè)帶動(dòng)整個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（下文簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)院”）是浙江省最早開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的高職院校之一，具有豐厚的歷史積淀，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，又是院級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程2007年成為浙江省級(jí)精品課程。該院課程的建設(shè)目標(biāo)是通過(guò)本課程建設(shè)帶動(dòng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，形成優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在努力做好省級(jí)精品課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)將本課程建設(shè)成為國(guó)家級(jí)“精品課程”。筆者就建設(shè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)省級(jí)精品課程的經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)粗淺的看法。一、以注冊(cè)會(huì)計(jì)師為主的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)一門(mén)精品課程的產(chǎn)生，是每位教師的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、理念、追求以及人格魅力的綜合體現(xiàn)。因此，高素質(zhì)“雙師型”的師資隊(duì)伍是精品課程有效實(shí)施的重要保證。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程組6位教師中，全部具有碩士學(xué)位和雙師資格，5人具有注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格，3名副教授，3名講師，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。有的教師來(lái)自本科院校，有的有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷，還有來(lái)自企業(yè)、行業(yè)一線的優(yōu)秀兼職教師，具有先進(jìn)的教學(xué)理念；教師愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊(duì)伍，在浙江省內(nèi)高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)中屬于一流水平，在國(guó)內(nèi)同類(lèi)高職院校中具有很強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。二、明確的課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)為后續(xù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè)課程做好相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確會(huì)計(jì)的基本職能、特點(diǎn)、對(duì)象及其會(huì)計(jì)核算的基本前提和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量一般要求；理解并掌握會(huì)計(jì)要素、科目和賬戶(hù)、借貸記賬法的內(nèi)容及其具體運(yùn)用；學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)憑證的編制、賬簿的登記以及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等；為后續(xù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè)課程做好相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備。（二）能力目標(biāo)掌握會(huì)計(jì)基本操作技能學(xué)生可根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證；根據(jù)憑證或其他憑據(jù)登記賬簿；根據(jù)賬簿編制會(huì)計(jì)報(bào)表，這是作為會(huì)計(jì)人的起碼職業(yè)能力要求。（三）考證目標(biāo)為考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證準(zhǔn)備條件會(huì)計(jì)法第三十八條規(guī)定，從事會(huì)計(jì)工作的人員必須取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，會(huì)計(jì)證是會(huì)計(jì)人員進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)的門(mén)檻，未取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的人員不得從事會(huì)計(jì)工作，不得參加會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職務(wù)的評(píng)審。而基礎(chǔ)會(huì)計(jì)就是會(huì)計(jì)證考試的最重要的課程。（四）綜合職業(yè)能力目標(biāo)掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)綜合技能主要包括書(shū)寫(xiě)與計(jì)算技能，如數(shù)字、文字書(shū)寫(xiě)和珠算、小鍵盤(pán)快速輸入技能；利用計(jì)算機(jī)填制原始憑證、記賬憑證技能；利用財(cái)務(wù)軟件登記賬簿、編制報(bào)表技能等。三、科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容是精品課程建設(shè)的核心，是打造精品、提升質(zhì)量的先導(dǎo)。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要針對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展及對(duì)會(huì)計(jì)人才的需要，針對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)會(huì)計(jì)崗位職業(yè)能力的基本要求，結(jié)合新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，與行業(yè)企業(yè)密切合作，完成會(huì)計(jì)崗位所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，來(lái)選取基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，并為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（一）知識(shí)能力設(shè)計(jì)的理念與思路按照項(xiàng)目教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)按會(huì)計(jì)工作過(guò)程組織教學(xué)，從整體上突出了以應(yīng)用能力為目標(biāo)，體現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)崗位核心能力培養(yǎng)的思路，使課程標(biāo)準(zhǔn)符合會(huì)計(jì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；使學(xué)歷證書(shū)與會(huì)計(jì)技術(shù)資格證書(shū)相結(jié)合；使教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，符合企業(yè)實(shí)際；建立具有真實(shí)工作崗位氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)本課程教學(xué)的工學(xué)結(jié)合，達(dá)到校內(nèi)學(xué)習(xí)和將來(lái)實(shí)際工作相一致的要求。（二）內(nèi)容組織與安排本課程是一門(mén)理論與實(shí)務(wù)兼容的學(xué)科，在教學(xué)內(nèi)容的組織與安排上做到了理論聯(lián)系實(shí)際，融知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)為一體。遵循會(huì)計(jì)職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容，圍繞工作任務(wù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)做合一，實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。1.教學(xué)文件。教學(xué)大綱是教學(xué)實(shí)施過(guò)程的綱領(lǐng)性文件，是規(guī)范教學(xué)內(nèi)容的有力手段。教學(xué)大綱每年都要根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新變化，及時(shí)進(jìn)行修訂；制定教學(xué)日歷，保證教學(xué)進(jìn)度。2.教學(xué)內(nèi)容。課程內(nèi)容加入會(huì)計(jì)資格證內(nèi)容，符合雙證融通，雙師執(zhí)教；按照最新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則內(nèi)容全部更新；選用教材符合高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)要求。3.多種教學(xué)方法和手段相結(jié)合。基本知識(shí)部分，“邊講邊練、講練結(jié)合”，開(kāi)展啟發(fā)性教學(xué)，理論講授和案例教學(xué)相結(jié)合；借貸記賬法運(yùn)用部分，以案例教學(xué)、課堂實(shí)訓(xùn)為主，知識(shí)講授為輔，教學(xué)做合一；基本方法部分，以講授、課堂實(shí)訓(xùn)與會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室相結(jié)合的方法進(jìn)行。4.注重學(xué)生的素質(zhì)，以賽促訓(xùn)，以訓(xùn)強(qiáng)技。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)參與并開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)特色濃厚的技能競(jìng)賽，如：浙江省大學(xué)生財(cái)會(huì)信息化競(jìng)賽、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作技能競(jìng)賽、綜合計(jì)算技術(shù)競(jìng)賽、財(cái)務(wù)軟件操作技能競(jìng)賽等，將技能競(jìng)賽作為一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，以競(jìng)賽的方式強(qiáng)化技能訓(xùn)練，檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)水平。四、與行業(yè)緊密合作的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)（一）實(shí)踐課程設(shè)計(jì)的理念與思路突出會(huì)計(jì)職業(yè)教育特色，加大實(shí)踐教學(xué)的力度，與行業(yè)合作辦實(shí)訓(xùn)基地，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，使學(xué)生熟練掌握會(huì)計(jì)核算的基本理論、基本方法和基本技能；實(shí)行會(huì)計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力、職業(yè)道德、職業(yè)判斷能力。（二）實(shí)踐教學(xué)方式本著理論聯(lián)系實(shí)際和工學(xué)結(jié)合的思想進(jìn)行設(shè)計(jì)，與行業(yè)緊密合作，為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)踐場(chǎng)所。實(shí)踐教學(xué)分為校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)和校外實(shí)習(xí)兩部分。1.校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)。（1）單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)。單項(xiàng)十二項(xiàng)實(shí)訓(xùn)安排在平時(shí)進(jìn)行。（2）手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)。學(xué)完課程后，安排兩周時(shí)間，采用一個(gè)月企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的模擬資料、仿真會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿，由學(xué)生分組在模擬實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行崗位模擬實(shí)訓(xùn)。（3）會(huì)計(jì)電算化綜合模擬實(shí)訓(xùn)。手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，安排一周時(shí)間，利用福思特會(huì)計(jì)軟件，安排學(xué)生從最初記賬憑證編制，到最終生成會(huì)計(jì)報(bào)表，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)電算化的操作流程。（4）會(huì)計(jì)服務(wù)部根據(jù)真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行操作。經(jīng)貿(mào)會(huì)計(jì)服務(wù)部是學(xué)院與浙江中瑞江南稅務(wù)師事務(wù)所合作成立的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。時(shí)間安排在學(xué)生畢業(yè)前半年，與崗位實(shí)習(xí)同時(shí)進(jìn)行。服務(wù)部組織機(jī)構(gòu)健全，面向社會(huì)開(kāi)展業(yè)務(wù)，主要從事代理記賬、代理申報(bào)、業(yè)務(wù)咨詢(xún)等業(yè)