學(xué)科教育論文-整合利用課程資源 提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量.doc

學(xué)科教育論文-整合利用課程資源提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量摘要:隨著學(xué)習(xí)英語(yǔ)需求的多樣化,英語(yǔ)教學(xué)資源對(duì)于改進(jìn)教與學(xué)的方式,滿足個(gè)性化發(fā)展需要,其重要作用就迅速地被凸現(xiàn)了出來(lái),常用教學(xué)資源的整合利用可以提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞:整合利用；課程資源；教學(xué)質(zhì)量Abstract:WiththediversityofEnglish-learning,EnglishTeachingresourcesplayanimportantroleinordertomeettheneedofindividualdevelopmentandtoimprovethemethodofteachingandlearning.ThepapertriestofindouthowtointegrallyapplyseveralkindsofEnglish-Teachingresourcestoteachingpracticetoimprovethequalityofteaching.Keywords:integralapplication；teachingresources；teachingquality積極開發(fā)和合理利用課程資源是英語(yǔ)課程實(shí)施的重要組成部分,除了合理有效地使用教科書以外,還應(yīng)該積極利用其他課程資源,特別是英語(yǔ)電視節(jié)目、電影英語(yǔ)、廣播影視節(jié)目(VOA,BBC)、錄音、錄像資料、各種形式的網(wǎng)絡(luò)資源和報(bào)刊雜志等各種媒體。隨著學(xué)習(xí)英語(yǔ)需求的多樣化,英語(yǔ)教學(xué)資源,對(duì)于更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu),擴(kuò)寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)教與學(xué)的方式,滿足個(gè)性化發(fā)展需要等,其重要作用就迅速地被凸現(xiàn)了出來(lái)。眾所周知,教和學(xué)的過(guò)程就包括教師輸出,向?qū)W生輸入的過(guò)程和學(xué)生輸入,再進(jìn)一步吸入,達(dá)到最終輸出的目的過(guò)程。所以在這關(guān)鍵的輸入部分,就要注意輸入資源的積極開發(fā)和合理利用。文章將通過(guò)介紹幾種常用的教學(xué)資源,說(shuō)明如何整合利用這些課程資源提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。1電視英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目電視英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目(如中央電視臺(tái)英語(yǔ)頻道和國(guó)際頻道)充分利用現(xiàn)代媒體技術(shù),形象、生動(dòng)地反映社會(huì)結(jié)構(gòu),描繪不同階級(jí)、性別、種族的社會(huì)生活,真實(shí)地傳播和宣傳發(fā)展中的中國(guó),向世界展示中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化、自然景觀,讓世界了解中國(guó)的過(guò)去、今天和未來(lái)。與此同時(shí)也為現(xiàn)代多媒體教學(xué)提供了方便快捷的聲像資料,使學(xué)生在有興趣的視、聽、讀中,鞏固和內(nèi)化所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的語(yǔ)言應(yīng)用能力。利用電視英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目資源,在教學(xué)中:(1)可以從中獲得信息,即時(shí)補(bǔ)充與完善教材不足的內(nèi)容(如目前所用的教材缺乏英語(yǔ)國(guó)家文化的介紹),使學(xué)生既學(xué)了英語(yǔ)知識(shí),又了解了英語(yǔ)文化,尤其是有關(guān)外國(guó)的生活習(xí)慣、傳統(tǒng)習(xí)俗、風(fēng)土人情等在書本上不能學(xué)到的知識(shí)。(2)借助媒體聲情并茂的優(yōu)勢(shì),能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助他們擴(kuò)展視野,提高中外文化異同的敏感性和鑒別能力,為發(fā)展跨文化交際能力打下良好的基礎(chǔ)。(3)組織學(xué)生進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫綜合語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),則能活化書本文字,活現(xiàn)教學(xué)情景,創(chuàng)造語(yǔ)言“習(xí)得”環(huán)境,便于師生之間展開有實(shí)際意義的話題交流活動(dòng),更有利于學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)思維的習(xí)慣,從而全面提高學(xué)生素質(zhì)和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力,提高教學(xué)效率。2英文原版電影學(xué)好英語(yǔ)必須從聽說(shuō)入手?？从⑽脑娴碾娪?能夠鍛煉聽力,這種電影聽力不像聽磁帶那樣干巴巴的,你可以通過(guò)事件發(fā)展的邏輯推理,感覺(jué)到臺(tái)詞的意思,或者可以多看幾遍電影,熟知內(nèi)容后對(duì)臺(tái)詞自然就有感覺(jué)了,從而提高英語(yǔ)的聽力水平,只要具備雅思的詞匯量,就已經(jīng)足夠能看懂電影了。通過(guò)看電影能夠掌握常用的地道活潑的口語(yǔ)句型,更重要的是學(xué)生可以通過(guò)電影情節(jié)非常容易地理解這種句型的適用語(yǔ)境。電影教學(xué)專家邱政政認(rèn)為:看英文原版電影才能把外國(guó)人的思維、文化和語(yǔ)言“泡”來(lái)吃。利用英文原版電影資源,在教學(xué)中:(1)選擇與所學(xué)內(nèi)容、語(yǔ)言含量相當(dāng)?shù)碾娪?當(dāng)然發(fā)音清晰地道也是需要注意的。以上對(duì)電影的描繪幾乎涵蓋了語(yǔ)言學(xué)習(xí)中語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、用詞、句式、思維、文化和感情等幾大要素。(2)選擇看電影的方法和技巧。要把自己看成局內(nèi)人,要與角色同呼吸、共命運(yùn),產(chǎn)生場(chǎng)景感覺(jué)。看電影前,或者先看懂它的介紹,并對(duì)情節(jié)有一定的掌握；或者不要看劇本,看不懂也要硬著頭皮看,至少對(duì)情節(jié)有所了解。邊看電影邊研讀劇本,不要以為掌握了一定的詞匯量就可以應(yīng)付一切閱讀,電影中的有些對(duì)話看起來(lái)很費(fèi)勁,里面充斥著習(xí)慣用語(yǔ)和美國(guó)人獨(dú)有的思維方式,要多看多聽才能適應(yīng)它。所以看電影時(shí),要抓住關(guān)鍵字詞,挖掘其深層含義,特別是對(duì)理解電影起重要作用的、出現(xiàn)在影片中的人名、地名,形容人或事件的形容詞、動(dòng)詞或短語(yǔ)等。好記性不如爛筆頭,當(dāng)你把經(jīng)常錯(cuò)過(guò)的、聽不懂的常用的語(yǔ)言句子詞組寫在筆記本上,并思考、加以模仿地背誦,熟練直到能脫口而出,就能把美國(guó)人的邏輯思維變成自己的,通過(guò)對(duì)西方歷史文化等方面的綜合理解,將語(yǔ)言上升到真正意義上的交流,讓英語(yǔ)“活”起來(lái)?？催^(guò)約10部電影后,你會(huì)馬上體會(huì)到這些方法會(huì)帶給你巨大的收獲。3英文報(bào)刊雜志報(bào)刊雜志是廣大有志于學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語(yǔ)者最好的教材。英語(yǔ)報(bào)刊文章中使用的語(yǔ)言代表英語(yǔ)最新的發(fā)展趨勢(shì),許多新生詞匯和短語(yǔ)也最先見(jiàn)諸于報(bào)刊文章。其內(nèi)容主要是新聞?dòng)⒄Z(yǔ),其語(yǔ)言變化日新月異,新的詞語(yǔ)層出不窮。掌握?qǐng)?bào)刊閱讀技巧,經(jīng)常閱讀報(bào)刊文章對(duì)提高英語(yǔ)水平有很大的幫助,而且報(bào)刊文章內(nèi)容多樣,涉及許多文化背景知識(shí),包括新聞意見(jiàn)、偏見(jiàn)、語(yǔ)言領(lǐng)域、讀者群和專業(yè)性。讀者可以更多地了解西方國(guó)家的社會(huì)和文化,從而進(jìn)一步提高熟練運(yùn)用當(dāng)代英語(yǔ)的實(shí)際能力。利用報(bào)刊雜志資源,在教學(xué)中:(1)可以用所學(xué)文章和報(bào)刊雜志文章進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生了解不同文體的詞匯、語(yǔ)法、句型和篇章特點(diǎn),進(jìn)而理解語(yǔ)言的多樣化特點(diǎn)。例如,新聞?dòng)⒄Z(yǔ)中常見(jiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象,標(biāo)題的措詞和語(yǔ)法特點(diǎn),消息的基本結(jié)構(gòu)和報(bào)道形式,導(dǎo)語(yǔ)的種類和特點(diǎn)等會(huì)令學(xué)生耳目一新,產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)于新聞專業(yè)學(xué)生,還能提高他們的專業(yè)英語(yǔ)能力。(2)可以利用新聞?dòng)⒄Z(yǔ)涉及領(lǐng)域廣泛的特點(diǎn),在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)了解西方文化背景知識(shí),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。新聞?dòng)⒄Z(yǔ)涉及時(shí)事、政治、外交、國(guó)際事務(wù)、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、科教、文化、能源、交通、軍事、體育、社會(huì)、宗教、環(huán)境、衛(wèi)生、影視、媒體、法律和道德等眾多領(lǐng)域,學(xué)生可在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)擴(kuò)大視野。4網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)使得人類進(jìn)入了快速發(fā)展的信息化時(shí)代,向人們傳播著各種各樣的信息,同時(shí)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)也在潛移默化地影響著人們?nèi)粘Ｓ⒄Z(yǔ)的表達(dá)。網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)在吸收其他學(xué)科的英語(yǔ)用語(yǔ)的同時(shí),隨之也產(chǎn)生了大量的英語(yǔ)詞句在網(wǎng)絡(luò)中流行,形成了不同于傳統(tǒng)英語(yǔ)模式的英語(yǔ)新詞。了解網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)新詞的構(gòu)成及語(yǔ)義特征,探究其富有時(shí)代特色的新特征和形成的原因以及對(duì)漢語(yǔ)的影響,可以看出新詞對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響的確值得關(guān)注。這不但有助于知識(shí)的積累,開闊我們的視野,更有助于我們的英語(yǔ)教學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)資源,在教學(xué)中:(1)擴(kuò)充詞匯量,理解多樣化的構(gòu)詞方式。例如:通過(guò)縮略與簡(jiǎn)化,網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)ASAP=assoonaspossible,AFAIK=asfarasIknow；通過(guò)復(fù)合構(gòu)詞informercial=information+commercial；通過(guò)給已有詞匯加上與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的前后綴E-、INTER-、CYBER-、-naut,etc(cyberbrain、cyberspace、cyberculture、internet、internaut、e-life)。(2)在特定語(yǔ)境中,靈活地理解語(yǔ)義。網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)語(yǔ)義生動(dòng)貼切,Menu(菜單)原意指飯店菜單,引申為計(jì)算機(jī)屏幕上以另框顯示程序中具體內(nèi)容的選項(xiàng)或指令的清單；ROTFL(=RollingontheFloorlaughing)表示笑得直打滾。另外網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)語(yǔ)義簡(jiǎn)練明確,例如,hyperlink(超級(jí)鏈)cyberfair(網(wǎng)上集市)。當(dāng)我們涉足網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域,遇到一些英語(yǔ)熟識(shí)詞匯時(shí),不僅需要知道它們的基本意義,而且更要理解它們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)特定語(yǔ)境中的涵義。5廣播英語(yǔ)廣播VOA、BBC播放與電視,出版社和各媒體同步的新聞節(jié)目,或者編輯一些英語(yǔ)