蘇教版二年級(上)語文教學計劃.doc

蘇教版二年級（上）語文教學計劃一、課標對本冊教材的要求1、學習習慣（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并能養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽講，勇于發(fā)言的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。2、漢語拼音（1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。（2）認識大寫字母，能熟記漢語拼音字母表。3、識字寫字（1）準確認讀406個生字。（2）掌握本冊課本安排的27個常用偏旁。認識3個常用多音字。（3）能按筆順正確書寫，默寫生字276個；能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。4、口語交際（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整。（4）愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。5、閱讀（1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。（3）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的意境，知道課文的大意。6、寫話（1）能用學過的部分詞語寫通順的句子；能理順次序錯亂的句子。（2）學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。（3）學會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關內(nèi)容寫下來。二、教材分析 本冊教材主要由四部分內(nèi)容組成，即“習慣”、“識字”、“課文”和“練習”?！傲晳T篇”共有5頁彩色插圖，旨在遵循兒童認知規(guī)律和母語學習的規(guī)律，積極開發(fā)學生的早期閱讀，努力培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，為學生的發(fā)展奠定基礎?！白R字寫字”安排了兩個單元，每單元4課，共8課。本冊教材繼續(xù)采用“識寫分流，多識少寫”的方法安排生字。本冊共安排生字406個，其中要求寫的為276個，另外的130個生字只認不寫。這樣安排既能讓學生多識一些字，不至于拖閱讀和寫話的后腿，又不會增加學生的學習負擔。特別是識字內(nèi)容以多樣化的形式呈現(xiàn)，更能使學生在感興趣的學習情境中達到“多識”、“寫好”的目標。“課文”安排了6個單元，每單元35課，共23課。本冊教材分為6個單元，安排課文23篇，其中韻文6篇。所編選的課文內(nèi)容豐富，有革命傳統(tǒng)教育的(朱德的扁擔)，有贊美人間真情的(送給盲婆婆的蟈蟈)，有揭示自然現(xiàn)象的(云房子)，有反映動物天地的(小動物過冬)，有勸勉勤學苦練的(梅蘭芳學藝)，也有崇尚科學實踐的(有趣的發(fā)現(xiàn))，等等。每篇課文后面設計練習34題。前兩題主要突出朗讀、背誦、復述和識字、寫字這些重點訓練項目。除此之外穿插安排了抄寫常用詞語、用重點詞語說話以及讀說寫結(jié)合的語言運用等方面的練習。這樣的安排，簡約實用，抓住了關鍵，學生能遠離煩瑣機械的練習，高效率地達到標準規(guī)定的主要目標。 “練習”共安排綜合練習8個，每單元后面安排1個。練習以綜合性為主，分四個板塊：學用字詞句、寫字訓練、讀讀背背和口語交際等。它們既相對獨立，又各自形成系列。三、學生情況分析二（1）本班共有學生29人。這些學生經(jīng)過一年的學習，已具備一定的語文知識，有一定的閱讀能力，有了一定的學習習慣。在這學年中，將對學生進行識字、語言規(guī)范、閱讀、寫作方面進一步培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣，能熟記漢語拼音字母表，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、勻稱等方面進一步培養(yǎng)。二（2）本班共有學生31人。經(jīng)過一年的學習生活，大部分學生已經(jīng)學會初步的語文知識，具備一定的學習能力，養(yǎng)成了較好的學習習慣。但仍有極少數(shù)學生在學習上缺乏主動性，學習自覺性較差。在這一學年中，將對學生的學習習慣，閱讀、寫作方面作進一步培養(yǎng)。四、教學措施1、 要十分重視學生良好習慣的培養(yǎng)。2、 要更加充分地發(fā)揮朗讀在語文教學中的重要作用。3、 要使用好配套的教學輔助用書、教具、學具。4、 要妥善安排好教學時間。語文各課素質(zhì)教育的內(nèi)容安排課次課題素質(zhì)教育內(nèi)容思想素質(zhì)語文素質(zhì)培養(yǎng)良好的習慣（3）培養(yǎng)學生勤于朗讀、背誦的好習慣，逐步養(yǎng)成樂于課外閱讀的習慣。1、 使學生了解各種朗讀、背誦形式。2、 使學生初步了解課外閱讀的內(nèi)容和形式。識字1了解金秋水鄉(xiāng)特有的景色，感受大自然的美好。1、 學會本課7個生字，認識2個偏旁。2、 能把圖上描繪的事物同所學詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫理解詞語。識字2感受北京天安門廣場節(jié)日的歡慶氣氛以及神州大地的欣欣向榮，體會祖國的繁榮與強大。1、 學會本課10個生字，認識4個字及1個偏旁。2、 認識天安門廣場的事物，理解詞語。識字3理解兒歌內(nèi)容，從中領悟做事要細心。1、 學會本課10個生字，認識2個生字及3個偏旁。3、 初步了解會意字的構(gòu)字特點。語文各課素質(zhì)教育的內(nèi)容安排課次課題素質(zhì)教育內(nèi)容思想素質(zhì)語文素質(zhì)識字4激發(fā)學生學習漢字興趣，培養(yǎng)識字能力。1、 學會本課10個生字，認識2個生字及2個偏旁。2、 初步了解形聲字的特點。3、 能正確、流利地朗讀和背誦兒歌。1秋游感受秋天的美好景象，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會10個生字，會用“有的有的有的”說一句話。22008，北京感受申奧成功的喜悅，激發(fā)愛國熱情，弘揚奧運精神。1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、 學會本課生字。3英英學古詩體會作者思念、熱愛故鄉(xiāng)的感情。1、 能正確、流利地朗讀課文。2、 學會10個生字，認識5個生字。語文各課素質(zhì)教育的內(nèi)容安排課次課題素質(zhì)教育內(nèi)容思想素質(zhì)語文素質(zhì)4鄉(xiāng)下孩子培養(yǎng)學生熱愛農(nóng)村、熱愛自然的思想感情。1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、 學會10個生字，認識1個偏旁。5送給盲婆婆的蟈蟈激發(fā)學生奉獻愛心，主動關心他人，遵老幫殘的美好意愿。1、 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、 學會9個生字，認識2個偏旁。6一株紫丁香體會老師工作的辛苦，激發(fā)崇敬老師的情感。1、 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、 學會10個生字，認識9個生字。7有趣的發(fā)現(xiàn)學習達爾文仔細觀察，認真思考的科學精神。1、 能正確、流利地朗讀和背誦課文。2、 學會 10個生字，認識9個生字，1個偏旁。語文各課素質(zhì)教育的內(nèi)容安排課次課題素質(zhì)教育內(nèi)容思想素質(zhì)語文素質(zhì)8小鷹學飛教育學生要虛心好學，不斷進取。1、 能正確、流利有感情地分角色朗讀課文。2、 學會10個生字，認識4個字及2個偏旁，用“已經(jīng)”說話。9青蛙看海懂得只要腳踏實地堅持不懈地努力，就一定能達到理想的頂點。1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會10個生字，認識4個字及1個偏旁。10狼和小羊讓學生懂得像狼一樣的壞人，是不能同他講道理的。1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會9個生字，認識5個字。11狐貍和烏鴉讓學生懂得喜歡聽奉承話容易受騙上當?shù)牡览怼?、 能分角色朗讀和復述課文。2、 學會10個生字，2個偏旁。語文各課素質(zhì)教育的內(nèi)容安排課次課題素質(zhì)教育內(nèi)容思想素質(zhì)語文素質(zhì)識字5懂得冬天雖冷但能充滿著勃勃生機和生活情趣，培養(yǎng)學生不畏嚴寒的頑強意志。1、 學會本課5個生字。2、 誦讀詞并認識有關冬天的事物。識字6體會祖國地域遼闊和物產(chǎn)豐富。1、 學會本課4個生字。2、 認識圖上描繪的事物，理解本課詞語。識字7激發(fā)學生學習漢字的興趣，培養(yǎng)識字的能力，熱愛祖國語言文字的思想感情。1、 學會本課生字6個。2、 能正確、流利地朗讀小詩。識字8培養(yǎng)學生識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。1、 學會4個生字。2、 進一步了解形聲字的構(gòu)字特點。語文各課素質(zhì)教育的內(nèi)容安排課次課題素質(zhì)教育內(nèi)容思想素質(zhì)語文素質(zhì)12要好好學字教育學生好好學習，天天向上。1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會10個生字，認識2個字，1個偏旁。13朱德的扁擔感悟革命領袖以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)。1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會8個生字，認識8個生字。14梅蘭芳學藝懂得勤學苦練可以彌補先天的不足，教育學生苦練基本功。1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會10個生字，認識6個生字，2個偏旁。15大禹治水感受大禹制服洪水的頑強意志和獻身精神。1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會10個生字，認識8個生字，讀準2個多音字。語文各課素質(zhì)教育的內(nèi)容安排課次課題素質(zhì)教育內(nèi)容思想素質(zhì)語文素質(zhì)16孔繁森教育學生學習孔繁森關心人民，為民族團結(jié)無私奉獻的高尚品質(zhì)，從小學會關心他人，主動幫助他人的品質(zhì)。1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，能復述課文。2、 學會10個生字，認識9個字，說“請求”、“懇求”的意思。17登鸛雀樓初步理解詩的意境及蘊含的哲理。1、 正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、 學會本課8個生字。18青松體會青松不畏嚴寒純潔高尚的品格。1、 正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、 學會本課5個生字，理解生字組成的詞語。19小動物過冬了解動物過冬的有關知識，懂得對好朋友要關心。1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會10個生字，認識6個生字。語文各課素質(zhì)教育的內(nèi)容安排課次課題素質(zhì)教育內(nèi)容思想素質(zhì)語文素質(zhì)20美麗的丹頂鶴初步樹立保護野生動物的意識。1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會10個生字，認識7個生字。21水鄉(xiāng)歌讓學生感受水鄉(xiāng)秀麗的風光和水鄉(xiāng)人民的美好生活，激發(fā)他們熱愛大自然的思想感情。1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會9個生字，2個偏旁。22云房子培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會10個生字，認識6個生字。23夕陽真美感受夕陽真美，培養(yǎng)學生欣賞美的健康情趣。1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學會10個生字，認識4個生字，1個偏旁。教 學 進 度周 次日 期教學內(nèi)容和課時安排備 注19.19.3培養(yǎng)良好的學習習慣（3）識字19月1日上課29.69.10識字2、3、439.139.17練習1 、課文149.209.24課文2、3 、4中秋節(jié)放假59.2710.1練習2 國慶節(jié)放假610.410.8課文5710.1110.15課文6、7、練習3810.1810.22課文8、9910.2510.29課文10、111011.11