財(cái)務(wù)管理專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)方案10.7.doc

實(shí)習(xí)結(jié)束上交材料：1認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告，也可提供高層次的專題調(diào)研報(bào)告，一定要自己寫。以小組在相同單位實(shí)習(xí)的，也必須從自身視角撰寫。實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求：字?jǐn)?shù)自定，應(yīng)符合一般報(bào)告長度；A4紙單面打印，加一封面，左側(cè)兩釘；標(biāo)題三號(hào)黑體，班級(jí)、姓名四號(hào)宋體，正文小四宋體、仿宋或楷體均可，一級(jí)標(biāo)題黑體，最后的日期字體同正文，行距1.5倍。2認(rèn)知實(shí)習(xí)單位表（在給定的表格相應(yīng)位置上蓋章或單位主管人員簽字并附名片即可）3最好能附實(shí)習(xí)相關(guān)照片2-3張4紙質(zhì)打印稿(封面、專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告、認(rèn)知單位實(shí)習(xí)表)一份和電子稿一并上交（由學(xué)委收齊）成績?cè)u(píng)定：在誠信的大前提下，根據(jù)學(xué)生提交的實(shí)習(xí)資料按照考查課評(píng)分辦法評(píng)定實(shí)習(xí)成績（五級(jí)制）。若有同學(xué)舉報(bào)或指導(dǎo)教師認(rèn)為實(shí)習(xí)資料有不守誠信者，經(jīng)課程組研討并與本人交流確認(rèn)后，按考試作弊上報(bào)處理。2010級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)方案實(shí)習(xí)目的：對(duì)社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)現(xiàn)象形成基本認(rèn)識(shí)，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)分：0.5實(shí)習(xí)時(shí)間：2010-2011學(xué)年結(jié)束后的暑假，至少兩周。指導(dǎo)教師： 課程組組長：姜偉軍指導(dǎo)教師及指導(dǎo)班級(jí)：班 級(jí)指導(dǎo)教師辦公室短號(hào)10財(cái)管1班張洪君 332656403 10財(cái)管2班 劉俊民321558376 10財(cái)管3班應(yīng)韻33263556710財(cái)管4班周巧萍33266102410財(cái)管5班朱賽兒33156789010財(cái)管6班仲春梅32169428610財(cái)管7班施祝君32266420510財(cái)管8班周舒迥32256022910財(cái)管9班王春兒33265723210財(cái)管10班陳宏32165713710財(cái)管11班曹無瑕32266734210財(cái)管12班徐瑩33168562910財(cái)管13班謝蓉331647466實(shí)習(xí)內(nèi)容：應(yīng)完成以下兩方面的實(shí)習(xí)：1.必須在生產(chǎn)型企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。了解實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理相關(guān)專業(yè)崗位的基本業(yè)務(wù)程序和處理手續(xù)，著重了解企業(yè)的會(huì)計(jì)核算、資金的運(yùn)行特征等基本內(nèi)容。了解制造業(yè)生產(chǎn)工藝流程，并對(duì)單位經(jīng)營過程中的成本與效益概念有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)；對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的工作性質(zhì)、基本素質(zhì)要求、基本知識(shí)與基本技能要求有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。2.爭取選擇一個(gè)以上金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。通過對(duì)所在地區(qū)金融機(jī)構(gòu)單位的調(diào)查與分析，加強(qiáng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)、金融業(yè)務(wù)感性認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)了解銀行以及非銀行的金融機(jī)構(gòu)（證券公司、信托投資公司、保險(xiǎn)公司、典當(dāng)行等）的業(yè)務(wù)經(jīng)營環(huán)境、業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍、業(yè)務(wù)產(chǎn)品內(nèi)容、業(yè)務(wù)服務(wù)特色等，為今后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。形式：自行找單位實(shí)習(xí)，可以小組形式，鼓勵(lì)個(gè)人獨(dú)立進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程：1.實(shí)習(xí)前指導(dǎo)。指導(dǎo)教師向本班學(xué)生介紹到企業(yè)實(shí)習(xí)的方法、技巧和實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求。2.實(shí)習(xí)過程的指導(dǎo)。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中定期或隨時(shí)與指導(dǎo)老師溝通，獲得指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。3.實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)價(jià)。開學(xué)后，對(duì)學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告等材料進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)定成績。4.實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)比。對(duì)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告，經(jīng)進(jìn)一步核實(shí)后，報(bào)學(xué)院予以評(píng)獎(jiǎng)，并推薦到院報(bào)或院團(tuán)刊。實(shí)習(xí)結(jié)束上交材料：1認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告，也可提供高層次的專題調(diào)研報(bào)告，一定要自己寫。以小組在相同單位實(shí)習(xí)的，也必須從自身視角撰寫。實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求：字?jǐn)?shù)自定，應(yīng)符合一般報(bào)告長度；A4紙單面打印，加一封面，左側(cè)兩釘；標(biāo)題三號(hào)黑體，班級(jí)、姓名四號(hào)宋體，正文小四宋體、仿宋或楷體均可，一級(jí)標(biāo)題黑體，最后的日期字體同正文，行距1.5倍。2認(rèn)知實(shí)習(xí)單位表（在給定的表格相應(yīng)位置上蓋章或單位主管人員簽字并附名片即可）3最好能附實(shí)習(xí)相關(guān)照片2-3張4紙質(zhì)打印稿(封面、專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告、認(rèn)知單位實(shí)習(xí)表)一份和電子稿一并上交（由學(xué)委收齊）成績?cè)u(píng)定：在誠信的大前提下，根據(jù)學(xué)生提交的實(shí)習(xí)資料按照考查課評(píng)分辦法評(píng)定實(shí)習(xí)成績（五級(jí)制）。若有同學(xué)舉報(bào)或指導(dǎo)教師認(rèn)為實(shí)習(xí)資料有不守誠信者，經(jīng)課程組研討并與本人交流確認(rèn)后，按考試作弊上報(bào)處理。要求：1安全第一。2誠信，相信每一位同學(xué)都能按要求實(shí)習(xí)，真正達(dá)到認(rèn)知的目的。3如因某些原因確不能進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)的，通知指導(dǎo)老師，返校后寫出書面證明，按緩考處理，以后補(bǔ)上。 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理教研室2011.6 寧波大紅鷹學(xué)院專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告財(cái)務(wù)管理專業(yè)院 系： 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 學(xué)生姓名： 班 級(jí)： 10財(cái)管？班 學(xué) 號(hào)： 二一一年九月寧 波 大 紅 鷹 學(xué) 院 經(jīng) 濟(jì) 與 管 理 學(xué) 院財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)單位簽章單位名稱：指導(dǎo)聯(lián)系人：電話： （章或主管簽字）