北師大新版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊教案全冊.doc

備 課 簿班 別 五年級科 目 數(shù) 學(xué) （上冊）任 課 老 師 教 學(xué) 工 作 計 劃蔣文中一、班情、學(xué)情分析1、班級情況分析本班共有學(xué)生30人，其中男生13人，女生17人，這個班大部分同學(xué)自控能力較差，比較好動，欠仔細認真，特別是男同學(xué)，思維活躍，但兩極分化較嚴重，尤其是計算基礎(chǔ)較差，熟練程度不夠。有些同學(xué)缺少自覺性，基礎(chǔ)很差，成績很不理想。因此，備課時應(yīng)注意優(yōu)等生與差生的具體的情況，做到有的放矢，使優(yōu)生吃得飽，差生吃得了。另外更要注意全體，要讓學(xué)生學(xué)得扎實，既要掌握基礎(chǔ)知識，也要學(xué)會學(xué)習方法，更要養(yǎng)成各種優(yōu)良的習慣。特別要注意思維能力、創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)。2、學(xué)情分析五年級學(xué)生的整體知識水平屬于中等，優(yōu)等生較少。大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較為扎實，錯誤大多由于粗心大意造成的。但也有一部分學(xué)生基礎(chǔ)確實不夠扎實，理解水平低，思維不夠活躍。還有部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，不遵守校紀班規(guī)。二、教學(xué)措施1、深入鉆研教材，準確把握教學(xué)目標，密切聯(lián)系學(xué)生實際精心設(shè)計教學(xué)方案，安排教學(xué)環(huán)節(jié)； 2、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的主動性，積極性，充分利用現(xiàn)代教育手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在主動探索中獲取知識。 3、重視學(xué)法指導(dǎo)提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗，使學(xué)生從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，達到“教是為不教”的目的。 4、對待學(xué)習困難的學(xué)生堅持多表揚少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助其樹立信心；教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，逐步培養(yǎng)他們的自覺性及上進心；利用課余時間給予耐心輔導(dǎo)，并進行“一幫一”結(jié)隊的活動，師生共同幫助他們提高。教學(xué)進度計劃周次內(nèi) 容頁 碼備 注1小數(shù)除法課本1-5頁2課本6-10頁3課本11-15頁4課本16-20頁5軸對稱和平移課本21-26頁6課本27-30頁7倍數(shù)和因數(shù)課本31-36頁8課本37-41頁9課本42-48頁10多邊形面積課本49-55頁11課本56-62頁12分數(shù)的意義課本63-68頁13課本69-76頁14課本77-84頁15課本85-89頁16課本90-96頁17課本97-100頁18可能性課本101-105頁19至21總復(fù)習第一單元 小數(shù)除法第1課時內(nèi)容：課本第頁 精打細算重點：小數(shù)各部分的意義（數(shù)位、數(shù)權(quán)）;小數(shù)除法的方法。難點：數(shù)位、數(shù)權(quán)。過程：一、 復(fù)習準備 計算 1555= 15.55= 22.55= 20.42= 96.621= 55.831=二、新授 例 甲商店 買了5包牛奶11.5元，乙商店買了6包牛奶12.6元。1、 甲商店每袋牛奶多少元？ 方法一 11.5元=115角 1155=23（角）=2.3元 方法二 11.55=2.3（元）2、 乙商店每袋牛奶多少元？ 12.66=2.1（元）3、哪家商店的牛奶便宜？ 2.32.1=0.2（元）三、課堂練習進行課本第3頁 練一練。四、課后作業(yè)課本第3頁第3題。第2課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第3課時內(nèi)容：課本第4頁 打掃衛(wèi)生重點：數(shù)位、數(shù)權(quán)、各數(shù)位具體表示的意義。過程：一、 復(fù)習鞏固18.63 45.55 125.55 25.616二、新授例 買6把掃帚共花了18.9元。每把多少元？估一估。算一算。估一估 186=3 每把比3元多算一算 18.96=3.15（元）答：_。例 買4個簸箕共花了26元。每個簸箕多少元？264=6.5（元）答：_。三、課堂練習課本第5頁試一試。四、課后作業(yè)課本第5頁 練一練。第4課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第5課時內(nèi)容：課本第7頁 誰打電話時間長重點：商不變規(guī)律過程：一、新授例 國內(nèi)長途每分0.3元，通話費501元；國際長途每分7.2元，通話費是54元。1、笑笑打電話的時間是多少分鐘？ 5.1元=51角 0.3元=3角 513=17（分） 5.10.3=17（分） 討論：0.3是3個0.1,5.1是51個0.1.2、淘氣打電話的時間是多少？547.2=7.5（分）二、試一試 1、1.2千克蘋果5.28元，每千克蘋果多少元？3、 計算并驗算5.280.03 8.40.56 三、課后作業(yè) 課本第8頁 練一練。第6課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第7課時內(nèi)容：課本第10頁 練習一過程：一、 輔導(dǎo)各個習題。二、提問各個層次同學(xué)掌握情況。三、學(xué)生完成習題第4、6、7、9。第8課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第9課時內(nèi)容：課本第12頁 人民幣兌換重點：小數(shù)除法技巧過程：一、 復(fù)習提問12.420.06 21.690 9.365.2 72.90.9二、新授 例 問題 美國小朋友瑪麗給笑笑寄來一本故事書6.70美元，折合人民幣多少元？（1美元兌換人民幣6.31元，1港元兌換人民幣0.81元） 6.316.7=42.277（元）約等于42.28元 1、媽媽用600元人民幣能兌換多少美元？6006.3195.09（美元） 2、5000元人民幣能兌換多少港幣？50000.816172.84（港元）三、課堂練習 課本第13頁 試一試四、課后作業(yè)課本13頁 練一練第10課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第11課時內(nèi)容：課本第15頁 除的盡嗎重點：除不盡小數(shù)除法過程：一、 新授例 蜘蛛3分爬73米，蝸牛11分爬9.4米。1、蜘蛛和蝸牛平均每分爬多少米？ 733=24.333333. 9.411=0.8545454.二、認一認1、 循環(huán)小數(shù) 24.333. 0.8545454.2、 四舍五入法回顧3、 計算并說說那幾道題的商是循環(huán)小數(shù)？12 13 15 17三、課后作業(yè)課本16頁 練一練。第12課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第13課時內(nèi)容：課本第17頁 調(diào)查生活中的垃圾重點：小數(shù)綜合運算過程：一、 新授 例 五一班調(diào)查匯報： 一個人4周可產(chǎn)生30.8千克垃圾。五二班調(diào)查匯報：這個小區(qū)周一到周五共產(chǎn)生垃圾約3.5噸，周末產(chǎn)生垃圾1.3噸。 1、根據(jù)信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ 2、一個人平均每天產(chǎn)生多少千克生活垃圾？30.8（47） 30.847=30.828 =7.771.1（千克） =1.1（千克）答：4、 與平時相比，這個小區(qū)周末每天要處理多少噸垃圾？3.55=0.7（噸） 1.3-3.551.3-0.7=0.6（噸） =1.3-0.7 5、算一算，說一說 （16.82.1）0.7二、課后作業(yè) 課本第18頁 練一練。第14課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第15課時內(nèi)容：課本第19頁 練習二重點：鞏固本單元知識過程： 一、輔導(dǎo)各題1題 不計算 直接填寫“、或=”。 1和小于1大于1的數(shù)去陳、乘或除的結(jié)果變化。2題 說一說 算一算3題 標出各數(shù)的大慨位置。4題 用豎式計算。5題 綜合運算。6題 應(yīng)用題7題 看圖計算。8題 應(yīng)用題。9題 看圖計算。10題 看圖計算。 二、課后作業(yè)完成課本練習二第4、5、6題。第16課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第17、18課時內(nèi)容：第一單元測驗過程：略。時間：兩課時。第二單元 軸對稱和平移第19課時內(nèi)容：課本第21頁 軸對稱再認識（一）重點：軸對稱的含義 對稱軸過程： 一、看看說說 下面是我們經(jīng)常見到的一些平面圖形二、把附頁1中的圖1剪下來，折一折，填一填。 軸對稱圖形有_。三、圖3是軸對稱圖形嗎？說說淘氣和笑笑的說法。四、看圖，能找到幾條對稱軸？五、課后作業(yè) 課本第22頁練一練。第20課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第21課時內(nèi)容：課本第23頁 軸對稱圖形再認識（二）重點：畫對稱圖形過程：一、新授 1、淘氣根據(jù)軸對稱小房子的一半畫出了整座房子，他畫的對嗎？ 2、以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出另一半。 先想象一下對折的過程，再找到每條線段的端點，然后找到和這些點對稱的點，最后連接這些對應(yīng)點就完成了。4、 以虛線為對稱軸，畫出下面圖形的軸對稱圖形。二、課堂練習課本第24頁 練一練。三、課后作業(yè)練習冊。第22課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第23課時內(nèi)容：課本第25頁 平移重點：平移的方法過程：一、 新授1、下面圖形的運動都是平移2、畫出小旗向左平移4格后的圖形 3、畫出小旗向上平移4格后的圖形5、 畫出小船先向左移動5格，再向上移動5格的圖形。二、課堂練習課本第26頁 練一練三、課后作業(yè)練習冊第24課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第25課時內(nèi)容：課本第27頁 欣賞與設(shè)計重點：知識應(yīng)用能力培養(yǎng)過程：一、應(yīng)用培養(yǎng)二、課堂練習課本28頁練一練三、課后作業(yè) 課本 第28頁第2題。第26課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第27課時內(nèi)容：課本第29頁練習三重點：知識鞏固過程：略。第28課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第29-30課時內(nèi)容：第2單元測驗重點：知識考查過程：略、時間：兩課時。第三單元 倍數(shù)與因數(shù)第31課時內(nèi)容：課本第31頁 倍數(shù)與因數(shù)重點：倍數(shù)和因數(shù)的意義過程：第32課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第33課時內(nèi)容：課本第33頁 探索活動：2、5的倍數(shù)特征。重點：倍數(shù)的特征。過程：第34課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第35課時內(nèi)容：課本第35頁 探索活動：3的倍數(shù)特征重點：倍數(shù)特征應(yīng)用過程：第36課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第37課時內(nèi)容：課本37頁 找因數(shù)重點：探尋因數(shù)過程：第38課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第39課時內(nèi)容: 課本39頁 找質(zhì)數(shù)重點：質(zhì)數(shù)合數(shù)的概念過程：第40課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第41課時內(nèi)容：課本41頁 練習四重點：鞏固和應(yīng)用知識過程：略。課后作業(yè)：課本41頁 第2、4、7題。第42課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第43課時內(nèi)容：課本44頁 整理與復(fù)習重點：知識回顧過程：第44課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第四單元 多邊形的面積第45課時內(nèi)容：課本49頁 比較圖形的面積重點：圖形面積比較過程：第46課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第47課時內(nèi)容：課本51頁 認識底和高重點：認識三角形 平行四邊形 梯形的高過程：第48課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第49課時內(nèi)容：課本第53頁 平行四邊形的面積重點：面積公式的探索和應(yīng)用過程：第50課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第51課時內(nèi)容：課本56頁 三角形的面積重點：面積公式探索和應(yīng)用過程：第52課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第53課時內(nèi)容：課本59頁 梯形的面積重點：面積公式探索和應(yīng)用過程：第54課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第55課時內(nèi)容：課本61頁 練習五重點：本單元知識回顧應(yīng)用過程：略。第56課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題第五單元 分數(shù)的意義第57課時內(nèi)容：課本63頁 分數(shù)的再認識（一）重點：分數(shù)的意義過程：第58課時 知識鞏固 作業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：練習冊 評價教學(xué)過程：1、上節(jié)課知識回顧。 2、輔導(dǎo)練習冊評價疑難問題。 3、學(xué)生練兵。課后作業(yè)：作業(yè)：完成練習冊 評價習題總復(fù)習第一單元 小數(shù)除法第59課時內(nèi)容：基礎(chǔ)知識重點：前后只是貫通過程：一、 基礎(chǔ)知識1、 小數(shù)的結(jié)構(gòu) 在125.437中，整數(shù)部分是125，小數(shù)部分是0.437。4在十分位上代表4個0.1，3在百分位上代表3個0.01,7在千分位上代表7個0.001。2、 小數(shù)除法中，必須使除數(shù)為整數(shù)。例如138.22.4中，除的時候必須按照138224來除。3、 小數(shù)和貨幣的關(guān)系 例如 125.36元代表125元3角6分。4、 小數(shù)和質(zhì)量的關(guān)系 例如12.251噸代表12噸251千克；45.321千克代表45千克321克；5、 小數(shù)和長度的關(guān)系 例如 12.45米代表12米4分米5厘米；21.456千米代表21千米456米。6、 小數(shù)和面積的關(guān)系 例如 12.63平方米代表12平方米63平方分米或6300平方厘米。7、 小數(shù)大小比較 和整數(shù)一樣，按照從左到右比較。8、 小數(shù)擴大 擴大10倍、100、1000倍就把小數(shù)點向右移動1、2、3位，反之亦然。9、 小數(shù)混合運算 按照整數(shù)混合運算法則。10、 循環(huán)小數(shù)和計數(shù)方法 像12.318318318318.就是循環(huán)小數(shù)，循環(huán)節(jié)是318。四舍五入法到百位（保留兩位小數(shù)）就是12.32。二、練習 課本總復(fù)習109頁11、12、13題。第6061課時 練兵2課時北師大版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷1一、我會做（36分）1、看誰算的又對又快。（6分）12 +12 = 12 +13 = 79 19 = 56 23 =1511 = 34 +34 = 27 27 = 1 613 =712 +16 = 45 15 = 14 +34 = 13 +38 =2、細心算（6分）79 23 +29 = 12 +13 +14 = 15 +38 +45 =47 +29 47 = 1 16 56 = 15 +38 +45 =3、圈出最簡分數(shù)，把其余分數(shù)約分成最簡分數(shù)。（6分） 1618 6390 1216 718 513 630 3、解方程（18分） x 56 = 19 12 + x = 56 12x 9x = 8.7解： 解： 解：2x + 1 = 5 3x x = 0.9 x 34 = 112 解： 解： 解：二、我能填。（14分）1、16的因數(shù)有 ，24的因數(shù)有 ，38的因數(shù)有 。16和24的最大公因數(shù)是 ，24和38的最大公因數(shù)是 ，16和38的最大公因數(shù)是 。2、在45、9、5三個數(shù)中， 是 的因數(shù)， 是 的倍數(shù)。3、15和9的最大公因數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 。4、有一個兩位數(shù)5，如果它是5的倍數(shù)，里可以填 。如果它是3的倍數(shù)，里可以填 ，如果它同時是2、5的倍數(shù)，里可以填 。5、在自然數(shù)110中，質(zhì)數(shù)有 ，合數(shù)有 。6、分母是8的最簡真分數(shù)有 ，它們的和是 。7、 158 中含有 個 18 ，再減去 個 18 ，它的值是12 。8、把3米長的繩子平均分成5份，每份占全長的 ，每份長有 米。9、一個平行四邊形的底是5cm，高是4cm，它的面積是 ，與它等底等高的三角形面積是 。10、口袋里有大小相同的8個紅球和4個黃球，從中任意摸出1個球，摸出紅球的可能性是 ，摸出黃球的可能性是 ，摸出 球的可能性最大。三、判對錯。（10分）1、用2、3、4三個數(shù)字所組成的三位數(shù)，都能被3整除。 （ ）2、所有的假分數(shù)都比1大。 （ ）3、一個數(shù)的最大因數(shù)是它本身。 （ ）4、一個數(shù)的倍數(shù)是有限的，而它的因數(shù)卻是無限的。 （ ）5、質(zhì)數(shù)一定不是2、3、5的倍數(shù)。 （ ）6、兩個梯形的周長相等他們的面積也相等。 （ ）7、把一個長方形拉成一個平行四邊形，它的面積不變。 （ ）8、1千克的35 和3千克的15 一樣重。 （ ）9、一個最簡分數(shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。 （ ）10、因為45=20，所以4和5都是因數(shù)，20是倍數(shù)。 （ ）四、作選擇。（10分）1、要使46是3的倍數(shù)，里可以填（ ）A、1、2、3 B、2、4、6 C、2、5、82、一個三角形的底不變，如果高擴大4倍，那么它的面積（ ） A、擴大4倍 B、擴大2倍 C、無法確定。3、將一個平行四邊形沿高剪開，可能得到（ ）。 A、一個三角形和一個梯形 B、一個平行四邊形和一個梯形C、兩個三角形 D、兩個梯形4、把2米長的繩子平均分成5份，每份長（ ）。 A、25 米 B、25 C、15 米5、8和9的最小公倍數(shù)是（ ）。 A、8 B、9 C、726、下面分數(shù)中，最接近1的分數(shù)是 （ ）。 A、17 B、89 C、1312 7、淘氣和笑笑分別向希望書庫捐了各自圖書的15 ，（ ）。 A、笑笑捐的圖書多 B、淘氣捐的圖書多 C、笑笑和淘氣捐的圖書同樣多 D、無法確定誰捐的圖書多8、下面的分數(shù)中，不是最簡分數(shù)的是（ ） A、25 B、2436 C、97 D、1219 9、一條線段的13 是2cm，這條線段的長是（ ）。 A、4cm B、2cm C、6cm 10、30的因數(shù)共有（ ）個。 A、4個 B、8個 C、2個五、解決問題。（30分） 1、一塊平行四邊形的草地中有一條長8米、寬1米的小路，求草地的面積。 解： 答：2、把20塊巧克力平均分給3個人，每人分到幾塊？平均分給8人呢？解： 答：3、甲、乙兩個工程隊修一條長1400米的公路，他們從兩端同時開工，甲隊每天修80米，乙隊每天修60米，多少天后能夠修完這條公路？解： 答：4、淮南到蕪湖的距離是240千米。每天早上6：30從淮南出發(fā)的客車以每小時58千米的速度開往蕪湖，同時有一輛從蕪湖出發(fā)的客車以每小時62千米的速度開往淮南。兩車什么時刻在途中相遇？解： 答：5、森林運動會上，小鹿和小山羊進行賽跑比賽，跑了相同的路程，小鹿用了56 分，小山羊用了67 分。誰跑得更快一些？解： 答：6、一本故事書，小紅第一天看了全書的215 ，第二天看了全書的14 ，第三天看的比前兩天的總數(shù)和少了全書的15 ，第三天看了這本書的幾分之幾？ 解：第二單元 軸對稱和平移第62課時內(nèi)容：基礎(chǔ)知識重點：前后只是貫通過程：一、 基礎(chǔ)知識1、 軸對稱圖形定義：一個圖形如果沿著一條線對折以后能完全重合，那么這個圖形就叫做軸對稱圖形，這條線就叫做對稱軸。2、 長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，園有無數(shù)條對稱軸。3、 平移定義：一個圖形向前后左右移動就叫做平移。二、練習 課本第111頁3題。第6364課時 練兵2課時北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊期末試題2一、填空（每小題1分，共22分） 1、既是24的因數(shù)，又是6的倍數(shù)的數(shù)有（ ）。2、在自然數(shù)110中，（ ）是偶數(shù)但不是合數(shù)，（ ）是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)。3、250平方米=（ ）公頃 45分 =（ ）時4、45 （ ）填小數(shù)。5、五（1）班有45人，其中男生25人，男生占全班的（ ），女生占全班的（ ）。6、把5米長的繩子平均分成8段，每段長（ ）米，每段占全長的（ ）。7、分母是8的最簡真分數(shù)有（ ），它們的和是（ ）。8、口袋里有大小相同的8個紅球和4個黃球，從中任意摸出1個球，摸出紅球的可能性是（ ），摸出黃球的可能性是（ ），摸出（ ）球的可能性最大。9、在下面的里填上適當?shù)姆謹?shù)，在上面的里填上適當?shù)男?shù)。0 1 2 3二、判斷（每小題2分，共10分）1、分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以一個數(shù)，分數(shù)大小不變。 （ ）2、 是一個假分數(shù)，那么a可能大于b。 （ ）3、淘氣和笑笑分別向希望書庫捐了各自圖書的15 ，淘氣捐的圖書多。（ ）4、 ，第五個點陣中點的個數(shù)是14521。 （ ）5、把一個長方形拉成一個平行四邊形，它的面積不變。 （ ）三、選擇（每小題2分，共12分）1、一個數(shù)的最大因數(shù)是18，另一個數(shù)的最小倍數(shù)是24，它們的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別是( )。A、2，36 B、 6，72 C、3，482、一個三角形的底不變，如果高擴大4倍，那么它的面積（ ）A、擴大4倍 B、擴大2倍 C、無法確定。3、如圖，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（ ）箱中摸最公平。4、小軍從家出發(fā)去書店買書，當他走了大約一半路程時。想起忘了帶錢。于是他回家取錢，然后再去書店，買了幾本書后回家。下面（ ）幅圖比較準確地反映了小軍的行為。A B C5、有5元和10元的人民幣共20張，一共是175元，5元的人民幣有（ ）張。A、5 B、10 C、156、下列分數(shù)中，最接近“1”的是（ ）。A、 B、 C、四、計算1、看誰算的又對又快。（每小題1分，共6分）34 +34 = 12 +13 = 56 23 =2511 = 712 +16 = 13 +38 =2、計算下面各題，怎樣計算簡便就怎樣計算。（每小題3分，共9分）2 （7/9 1） 9/15 +7/8+6/1512/7+5/73、解方程。（共6分）x310 = 15 0.5x+7.5x164、計算面積。（共5分）五、解決問題（每小題6分，共30分）1、小張8分鐘做了5個零件，小李9分鐘做了7個同樣的零件，誰做得快？2、有24朵紅花、9朵黃花要分給幾個同學(xué)，要求每人分得的花的顏色和數(shù)量都相同，最多可以分給多少人？每人幾朵紅花？3、水果店有一些水果，第一天賣出了14 ,第二天賣出了25 ,還剩下多少沒有賣?4、學(xué)校要給一間教室鋪地磚，如果用長3分米，寬2分米的長方形地磚，800塊正好鋪滿，如果改用邊長是8分米的正方形地磚，至少需要多少塊？5、1名老師帶45名學(xué)生去人民公園劃船，大船限乘6人，每條24元，小船限乘4人，每條20元，怎樣租船劃算？第三單元 倍數(shù)與因數(shù)第65課時內(nèi)容：基礎(chǔ)知識重點：前后只是貫通過程：一、 基礎(chǔ)知識1、 因數(shù)：能被一個數(shù)整除的數(shù)叫做這個數(shù)的因數(shù)。2、 質(zhì)數(shù)：只有1和本身兩個因數(shù)的數(shù)叫質(zhì)數(shù)。3、 合數(shù)：除了1和本身還有其它的因數(shù)的數(shù)叫合數(shù)。4、 公因數(shù)：幾個數(shù)公有的因數(shù)叫公因數(shù)。5、 最大公因數(shù)：幾個數(shù)公有的最大的因數(shù)叫最大公因數(shù)。6、 公倍數(shù);幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做公倍數(shù)。7、 最小公倍數(shù)：幾個數(shù)公有的最小的倍數(shù)叫做最小公倍數(shù)。二、練習 課本108頁1、2題。第6667課時 練兵2課時北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊期中試卷3 一填空（每空1分，共25分）1.150分（）小時 0.120.3=( )3 3.8( )=15.96 2. 1.29595可以簡寫成（ ），保留兩位小數(shù)約是（ ）。3. 在圓圈里填上“”、“”或“”號。350.63.783.780.25 2.081.620.816 6.70.86.70.8427的因數(shù)有（ ），這些因數(shù)中，（ ）既是奇數(shù)，又是合數(shù)。5. 在4、9、20三個數(shù)中，（ ）是（ ）的倍數(shù)，（ ）是（ ）的因數(shù)。6如果一個數(shù)最大的因數(shù)是15，那么它最小的倍數(shù)是（ ）。7. 最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的積是（ ）。8.長方形有（ ）條對稱軸。等腰梯形有（ ）條對稱軸9填寫下表。圖形底/厘米高/厘米面積/平方厘米三角形1463549平行四邊形12.5137.515.59.6梯形上底下底4.810.59.510. 一個等邊三角形的周長是18厘米，高是5.2厘米，它的面積是（ ）平方厘米。二選擇。（每小題1分，共6分）1.兩個數(shù)相除商是0.42，把被除數(shù)和除數(shù)同時擴大10倍，商是（）。A0.42 B4.2 C422. 5.046的商（ ）1。 A.等于 B.小于 C.大于3如圖，兩條平行線間的三個三角形的面積關(guān)系是（ ）。 A不相等 B相等C無法確定44的倍數(shù)都是（ ）的倍數(shù)。A2 B 3 C 8 5.右圖中陰影部分面積和空白部分面積相比（ ）。A.陰影部分面積大。B.空白部分面積大。C.面積相等。6.572是3的倍數(shù)，中的數(shù)可能是（ ）。A.3 B.5 C.7三判斷題。（5分）1除2以外，所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 （ ）2兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。 （ ）3近似數(shù)4.2與4.20的大小相等，計數(shù)單位也相同。 （ ）4個位上是0的數(shù)一定是2和5的倍數(shù)。 （ ）513，51，47，97這幾個數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 （ ）四、計算（30分）1.豎式計算（9分）6.121.8 0.5740.28 2.10.56 0.510.5 （驗算）2.遞等式計算（12分）12.7+12.55 （7.52.30.4）0.012.160.90.3 780.250.43. 畫出下面各圖形底邊上的高并計算各圖形的面積（9分）4.8厘米底=5厘米2.2厘米底=13厘米五、畫一畫（6分）（1）以虛線為對稱軸畫出它的另一半。（2）小船向下平移4格，再向左5格。六、解決問題（4+4+5+5+5+5=28分）1. 媽媽在菜市場買了1.5千克帶魚，交給售貨員11元錢后，找回0.5元。每千克帶魚多少元？2. 食品店運來120個面包，如果每個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？3. 每一個油桶最多裝4.5千克油，購買62千克，至少要準備多少只這樣的油桶？4. 有一塊平行四邊形鋼板，底是8.4分米，高是3.5分米。如果每平方分米鋼板重0.75千克，這塊鋼板重多少千克？5工程隊修一條公路,原計劃每天修路1.65千米，20天可以完成。實際只用了15天，實際平均每天修路多少千米？6.下圖中陰影部分的面積是8平方分米，那么平行四邊形ABCD的面積是多少平方分米？第四單元 多邊形的面積第68課時內(nèi)容：基礎(chǔ)知識重點：前后只是貫通過程：一、 基礎(chǔ)知識1、 面積單位有：平方米、平方分米、平方厘米、公頃、平方千米。2、 長方形的面積=長寬3、 正方形的面積=邊長邊長4、 三角形面積=（底高）25、 平行四邊形面積=底高6、 梯形面積=（上底下底）高2二、練習 課本111頁1-3題。第6970課時 練兵2課時北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷4一、 輕松填一填：1120的自然數(shù)中，奇數(shù)有（ 9 ）個，偶數(shù)有（ 10 ）個，質(zhì)數(shù)有（ 8 ）個，合數(shù)有（ 10 ）個。2327至少加上（ 1 ），才是2的倍數(shù)，至少減去（ 2 ），才是5的倍數(shù)。3.在15、18、20、30、45這五個數(shù)中，是3的倍數(shù)是（ 15，18，30，45 ）。有因數(shù)5的數(shù)是（ 15，320，30，45 ），既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)有（ 15，30，45 ）。4在三位數(shù)42的“ ”中分別填上（ 0 ）、（3 ）、（ 6 ）和（ 9 ）后組成的數(shù)、都是3的倍數(shù)。5兩個完全一樣的三角形，拼成一個面積是8.2平方厘米的平行四邊形,其中一個三角形的面積是( 4.1 )平方厘米。6一個平行四邊形面積是38平方厘米，底是9.5厘米，高是（ 4 ）。7把3噸煤平均分成3堆，每堆煤重（ 1 ）噸，每堆煤是3噸煤的（ 三分之一 ）。8.3/4的分數(shù)單位是（ 四分之一 ），再加上（ 5 ）個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。9.3620平方厘米=（ 36.2 ）平方分米=（ 0.362 ）平方米0.15公頃=（ 1500 ）平方米 500米=（ 0.5 ）千米10.自然數(shù)a和b，當a（ ）b時，b/a是真分數(shù)，當a（ ）b時，b/a是假分數(shù)，當a（ 等于 ）b時，b/a=1。11、一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（ 無限的 ），其中最小的是（ 它本身 ）。二、判斷。1.三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。 （ ）2兩個連續(xù)奇數(shù)的積一定是合數(shù)。 （ ）3.一個數(shù)的倍數(shù)總比這個數(shù)的因數(shù)大。 （ ）45是因數(shù)，15是倍數(shù)。 （ ）5.在獻愛心活動中，笑笑捐了自己零花錢的1/5，淘氣捐了自己零花錢的3/5， 淘氣捐的錢比笑笑多。 （ ）6、假分數(shù)都比1大。 （ ）三、選擇。1既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是（C ）A、999 B、995 C、990 D、9502.一個質(zhì)數(shù) （ C ）A、沒有因數(shù) B、只有一個因數(shù) C、只有2個因數(shù) D、有3個因數(shù)3.下面各組數(shù)中，三個連續(xù)自然數(shù)都是合數(shù)的是（ A ）A、14、15、16 B、7、8、9 C、13、15、164分數(shù)的分母與除法算式中的除數(shù) （ B ）A、可以是任何數(shù) B、不能是0 C、可以是05一個梯形的上底、下底都不變，高擴大為原來的2倍，它的面積（B ）A、不變 B、擴大為原來的2倍 C、縮小為原來的4倍四、計算。1、直接寫出得數(shù)。4.10.5= 2.05 7.62.54=19 2.880.4= 7.2 1.355= 0.27 7a-0.2a+a=7.2a 2.5-1.37=1.132、解方程。2X+3X=50 解：5X=50X=10m-0.85m=37X-1=6.3 解： 0.15m=3 解：7X-1+1=6.3 +1 m=0.057X=7.3X=7/7.33X+7X+2.6=74解： 10X+2.6-2.6=74-2.6X=71.4五、生活中的數(shù)學(xué)。1、五（2）班學(xué)生在為災(zāi)區(qū)獻愛心活動中捐書129本，其中男生捐書78本，剩下的是女生捐的。男生捐書的本數(shù)占全班捐書總數(shù)的幾分之幾？女生捐書的本數(shù)占全班捐書總數(shù)的幾分之幾？男生：78/129 女生：129-78=51（本）=51/129答：男生捐書的本數(shù)占全班的78/129，女生捐書的本數(shù)占全班捐書的51/1292、甲、乙兩地相距460千米，客車與貨車同時從甲、乙兩