小學數(shù)學伴你學五下.doc

小學數(shù)學伴你學參考答案（蘇教版五下）第1單元簡易方程第1課時等式與方程2. (1)(2)(3)(4)(5)(6)4. (1)3x270(2)82.5x17.5(3)x2638(4)146x36第2課時等式的性質(zhì)與解方程(1)4. x60x3.1x2.9x515. x3890xx36x52x18第3課時等式的性質(zhì)與解方程(1)練習1. (1)(2)(3)(4)2. x4a7.4y14.3x9.14. 75x606019x48x45x29第4課時等式的性質(zhì)與解方程(2)3. x31x8.1x2x12.85. (1)5x85(2)3.2x12.8x17 x4(3)4x17.2x4.3第5課時等式的性質(zhì)與解方程(2)練習2. x148x958x1.1x73. (1)(2)(3)(4)4. 88x2101.4x3.36x122x2.4第6課時列方程解決實際問題2. x12.7x0.9x64x305. (1)3.6x2.1x1.5(2)16x1212x9第7課時列方程解決實際問題(1)練習3. (1)46x29(2)1.5x15x17 x10第8課時列方程解決實際問題(2)3. x8x11x64. 64030x1450x275. 1200118x138x96. 1/2(1317)x360x24第9課時列方程解決實際問題(2)練習2. x12x15x244. 562545x3020x365. 20x602015x18第10課時列方程解決實際問題(3)2. (1)3x2x95(2)243x87x19 x215. 4xx480x1606. 2(1.5xx)100x20第11課時列方程解決實際問題(3)練習3. x3x3x1.84. 3x24300x925. 201512x600x25第12課時列方程解決實際問題(4)3. (9075)x45x35. 2(21x)72x156. (7765)x568x4第13課時列方程解決實際問題(4)練習5. 3.6(x60)18x656. 5x3x6x3第14課時整理與練習(1)3. (1)4x17.2(2)x68100x4.3 x32(3)5x40x8(4)1.5x45x30453015第15課時整理與練習4. 15x4.549.5x35. 2x6725y748x33 y116. 3x1090xx25第16課時綜合與實踐1. (1)1761057175714(千克)他的體重比標準體重多，多4千克。(2)略自主檢測(一)二、 1.2. 3. 4. 5. 6.7. 8. 三、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 五、 3. (1)x524156x680(2)420y293y1274. (1)x5085x135(2)510856(件)第2單元折線統(tǒng)計圖第1課時單式折線統(tǒng)計圖2. (1)略(2)1535(萬元)(3)810152255(萬元)551413.75(萬元)第2課時單式折線統(tǒng)計圖練習2. (1)略(2)(240230245255260270)6250(名)3. 圖略2歲時(1)脈博在跳動的次數(shù)最多，14歲時跳動次數(shù)最少。(2)脈博在2歲5歲期間變化較大。(3)大約是10歲。第3課時復式折線統(tǒng)計圖1. (1)5(2)61422 (3)16.63. 圖略(1)12月銷售的彩電最多，11月銷售的冰箱最多。(2)彩電銷售量呈上升趨勢，冰箱銷售量先上升再下降。第4課時復式折線統(tǒng)計圖練習1. (1)2012年兩種賀卡的枚數(shù)最接近。(2)收到普通賀卡的枚數(shù)逐年下降，收到電子賀卡的枚數(shù)逐年上升。第6課時綜合與實踐(2)1. (1)略(2)甲樹生長速度比乙樹生長速度快，成材后甲樹高于乙數(shù)。(3)第8年2. (1)10(2)60(3)8085自主檢測(二)一、 1. 2. 3. 三、 2. (1)略(2)2012111251463. (1)5(2)30252010(3)234. (1)二(2)20115. (1)5256(2)23(3)56(4)略第3單元因數(shù)與倍數(shù)第1課時倍數(shù)與因數(shù)(1)1. 倍數(shù)因數(shù)倍數(shù)因數(shù)倍數(shù)因數(shù)7. 21238461234681224第2課時倍數(shù)與因數(shù)(2)3. 36121821273036427142128354221424. 1234681224123561015301236第3課時2、5的倍數(shù)的特征2. (1)(2)(3)(4)(5)第4課時3的倍數(shù)的特征3. 249942495(答案不唯一)4. (1)(2)(3)(4) (5)(6)(7)(8)第5課時2.、3、5的倍數(shù)的特征練習5. 周長是20厘米，長寬都是質(zhì)數(shù)，長是7厘米，寬3厘米。7321(平方厘米)6. 3和8第6課時質(zhì)數(shù)與合數(shù)3. (1)(2)(3)(4)(5)4. (1)(2)(3)(4)第7課時分解質(zhì)因數(shù)5. 219第8課時公因數(shù)與最大公因數(shù)4. (1)6厘米(2)每條船最多可坐9人，至少租5條船。(3)最少栽50棵樹。第9課時公因數(shù)與最大因數(shù)練習4. (1)每段最長4米，共截成9段。(2)邊長最大是9厘米，一共可剪成12個這樣的正方形。(3)每隊最多有6人，可以分成13隊。5. “三好學生”有7人。第10課時公倍數(shù)與最小公倍數(shù)6. 拼成正方形的邊長最小是12厘米。第11課時公倍數(shù)與最小公倍數(shù)練習4. (1)(2)(3)(4)5. (1)早上7：00(2)至少有同學56人。如果人數(shù)在120180之間，有同學168人。第12課時最小公倍數(shù)與最大公因數(shù)的比較2. (1)(2)(3)(4)4. 61個第13課時整理與練習(1)2. (1)(2)(3)3. (1)(2)(3)(4)第14課時整理與練習(2)2. (1)(2)(3)(4)4. 最多有12個果盤，每個果盤里有4個果凍，3塊巧克力。第15課時綜合與實踐(1)2. (1)(2)(3)(4)(5)3. 至少有324塊。第16課時綜合與實踐(2)3. 最多有7人。自主檢測(三)二、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 三、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 五、 3. 至少36箱。4. 邊長至少是24厘米。5. 最多有4只小兔。每個小兔分別是9個蘑菇，8個蘿卜。第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第2課時分數(shù)的意義練習4. (1)1/41/16(2)1/16(3)略第3課時分數(shù)與除法的關(guān)系4. (1)1/106103/5(升)(2)1/8481/2(米)(3)575/7(噸)6103/5(噸)第一臺磨粉機每小時磨粉5/7噸，第二臺磨粉機每小時磨粉3/5噸。第4課時一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(1)3. (1)2/55/141/7(2)10/1312/1311/10第5課時一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(2)4. (1)(2)(3)(4)第6課時真分數(shù)和假分數(shù)3. (1)6/7、2/9、43/100、114/1153/3、5/4、9/2、213/7(2)1/5、2/5、3/5、4/5 5/1、5/2、5/3、5/4(3)真1/103(4)88/91/9(5)(6)8818(7)951/7A1110第7課時假分數(shù)與整數(shù)、帶分數(shù)的互化5. (1)878/7(千克)767/6(千克)989/8(千克)7/68/79/8第二小組平均每人采集的多。第8課時分數(shù)與小數(shù)的互化(1)4. (1)0.99/109/103/4 果圓面積大一些。(3)0.13/721/20第9課時分數(shù)與小數(shù)的互化(2)4. 462/3(朵)343/4(朵) 6103/5(朵)3/42/33/5小梅做得最快，小蘭做得最慢。5. 3(11/5)12/5(米)31/514/5(米)12/514/5第二根繩子剩下的長。第10課時分數(shù)的基本性質(zhì)7. 10/1215/1820/2425/30(答案不唯一)第11課時約分(1)3. (1)(2)(3)第12課時約分(2)3. (1)(2)(3)(4)(5)6. 24/32第13課時通分4. (1)(2)(3)(4)第14課時分數(shù)的大小比較4. 第15課時通分和分數(shù)的大小比較1. 5. 13/2019/302/3(答案不唯一)第16課時整理與練習(1)3. (1)1/15191/152/5(2)1/81/7小翔跑得快。(3)16508/25(千克)501625/8(千克)第17課時整理與練習(2)2. (1)(2)(3)(4)(5)(6)5. 15/61/61/62/122/122/15美美跑得快些。第18課時整理與練習(3)4. (1)分母擴大4倍16/20(2)分子除以82/3第19課時綜合與實踐(1)2. (1)略(2)4(3)10第20課時綜合與實踐(2)3. (1)王軍1/2(2)A第21課時綜合與實踐(3)1. (1)54/81162/243468/7291458/2187(2)4/82/41/20.5/1(3)4/165/326/647/128自主檢測(四)三、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 五、 1. 1/59/5米3. 8/158(815)8/235. 4559(千克)353/5(箱)期中自主檢測(一)三、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 六、 3. 434/3(千克)343/4(千克)4. 周浩：8/10趙華：6/8吳碩：7/98/107/96/8，周浩的正確率高些。期中自主檢測(二)三、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 六、 2. 1004250/21(千克)4210021/50(千克)4. 12厘米5. 張朋：6/103/5李軍：15/253/5王強：14/207/10王強投得更準一些。第5單元分數(shù)加法和減法第1課時異分母分數(shù)的加法和減法(1)5. (1)1/61/45/12(2)8/155/641/30(噸)5/68/153/10(噸)第2課時異分母分數(shù)的加法和減法(2)3. (1)2/35/423/12(千米)5/42/37/12(千米)3/25/41/4(千米)(2)1/33/817/243/81/65/24第3課時異分母分數(shù)的加減混合運算(1)3. (1)1/21/51/62/15(噸)(2)11/51/61930(3)11/23/81/8(4)5/83/519/40第4課時異分母分數(shù)的加減混合運算(2)4. (1)3/41/85/8(千米)3/45/811/8(千米)(2)3/83/83/413/41/4(3)2/53/81/107/8(噸)第5課時整理與練習4. (1)3/53/56/56/511/5超產(chǎn)了，超產(chǎn)1/5。(2)11(12/512/53/10)59/10(米)第6課時綜合與實踐5. 1/61/31/21小紅喝的牛奶和水一樣多。自主檢測(五)二、 1. 2. 3. 4.5. 6. 四、 1. 7/101/53/101/5(米)4. 5/85/81/613/12(千克)第6單元圓第1課時圓的認識(1)4. (1 ) (2) (3) (4) 第2課時圓的認識(2)1. (1) (2) (3) (4) (5) 第3課時認 識 扇 形3. (1)(2) (3)(4) (5) 第4課時圓的周長(1)3. (1)(2)(3)(4)(5)第5課時圓的周長(2)4. (1)(3.1440602)51228(米)(2)47.1103.141.5(米)第6課時圓的周長(3)2. (1)(2)(3)(4)3. (1)(2)第7課時圓的面積(1)4. (1)(2)(3)(4)5. (1)3.14(302)2706.5(平方米)(2)最大圓的直徑為4米，半徑為2米。54(3.1422)7.44(平方米)第8課時圓的面積(2)3. (1)(2)(3)4. (2)3.14(61)23.146240.82(平方米)第9課時圓的面積(3)3. 3.14102314(平方米)5. (1)周長：3.1461038.84(米)面積：10660(平方米)(2)3.14421/23.142212.56(平方分米)第10課時整理與練習(1)3. (1)(2)(3)(4)(5)4. (1)周長：3.146237.68(厘米)面積：3.1462113.04(平方厘米)第11課時整理與練習(2)3. (1)3.14(202)69.08(米)(2)47.13.1415(米)3.14(15/2)2176.625(平方米)(3)94.23.1430(米)3.14(302)2706.5(平方米)706.51510597.5(克)第12課時整理與練習(3)3. 188.46003.140.1(米)5. (1)3.142.88.792(米)8.7929.42不符合(2)9.423.143(米)3.14(32)27.065(平方米)自主檢測(六)二、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 六、 1. 443.14223.44(平方厘米)2. 0.750.050.8(米)3.140.420.5024(平方米)5024(平方厘米)3.140.82.512(米)251.2(厘米)4. 3.1440125.6(米)3.143094.2(米)3.142062.8(米)選最大射程10米的比較合適，安在圓心位置。第7單元解決問題的策略第1課時用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題(1)4. 22.84.8(米)第2課時用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題(2)3. 0.54第3課時用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題練習4. 168216282284(平方米)84421(平方米)第4課時綜合與實踐3. 1/43.142015.7(平方厘米)2015.74.3(平方厘米)自主檢測(七)四、 1. 陰影部分面積：48224(平方厘米)4. (1)每小組4支球隊，共進行6場比賽。(2)進入第二輪比賽共有6支球隊。(3)一共進行15場比賽。5. (1)28厘米(2)34厘米第8單元整理與復習第1課時復習方程、倍數(shù)和因數(shù)4. (1)設(shè)原有x本書。x4026 x66(2)設(shè)工地運來水泥x噸。1.2x150 x12