學(xué)校校長某年工作務(wù)虛會議總結(jié)講話稿.docx

學(xué)校校長XX年工作務(wù)虛會議總結(jié)講話稿同志們：今天，我們用頭腦風(fēng)暴的方式，以“新常態(tài)、新起點、新發(fā)展”為主題，召開了XX年工作務(wù)虛會議，會議開了滿滿的一天，同志們敞開思路，建言獻策，體現(xiàn)了民主參與、匯聚民智與科學(xué)謀劃的決策要求。下面我講四個方面的意見：一、對本次年度工作務(wù)虛會議的基本估計我認為此次會議開得好。在會議上，在座的各位中層正職干部都做了認真的發(fā)言，每位中層副職干部也準備了書面發(fā)言，大家圍繞學(xué)校發(fā)展中諸多問題，進行了認真的思考，提出了自己的看法或思路，太多人的思路切合實際。聽取了各位發(fā)言，我深切感受到了學(xué)校未來的發(fā)展力量和發(fā)展信心，感受到了同志們與學(xué)校共存共榮的主人翁意識、休戚與共的民生意識、追求卓越的質(zhì)量意識和革故鼎新的改革意識。這次務(wù)虛會議也存在幾點不足，一是有些的建議與學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃對接得少，就事論事的多；二是與同類標桿院校比較的視角少，所定的目標不高；三是體現(xiàn)新文件精神、新形勢要求的少，思路與時俱進不夠。二、回答我校“兩個基本問題”的初步思考“辦怎么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)”，“怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)怎么的人”，這是我校辦學(xué)中的“兩個基本問題”。我們要根據(jù)學(xué)校的具體情況系統(tǒng)地總結(jié)和創(chuàng)造性地沉淀。由懷化搬遷到望城，兩個學(xué)校合并，并且成功地升格成為湖南省首批高職院校，實現(xiàn)了學(xué)校第一次創(chuàng)業(yè)的夢想和輝煌。此后，學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷許多的艱難曲折。今天，我們進入到又一個發(fā)展的新起點，目前，我校要正視的是“小”、“偏”、“彎”的個性現(xiàn)狀?！靶　笔侵感@面積小，200畝地還未連成一片，周邊拓展的空間?。弧捌笔侵笇W(xué)校地處望城，處于長沙的西北角，離主城區(qū)還有一定的距離；“彎”是指學(xué)校在發(fā)展的道路上經(jīng)歷了不平坦的路。但是如果我們轉(zhuǎn)觀念、換思路、重創(chuàng)新，“小”、“偏”、“彎”并不可怕，校園雖小一點，我們可以打造“小而精”、“小而優(yōu)”、“小而特”的精品魅力校園，在智能化、信息化和精細化方面走在前列。話講回來，世界名校沒有一所是靠校園面積取勝的，比如香港八大名校就如此；地理位置上“偏”一點，但我們可以積極融入現(xiàn)代信息社會，實現(xiàn)“小而精”的學(xué)校連接大世界，其實世界上多數(shù)名校均是在偏僻的小鎮(zhèn)上。細想一下，“偏”則安，“偏”則靜，安與靜，可以涵養(yǎng)人才，對于辦學(xué)正是個不錯的區(qū)位選擇。至于“彎”的特點，我們只要掌握好節(jié)奏，就可以實現(xiàn)“后發(fā)趕超”與“彎道超車”。新一輪發(fā)展的關(guān)鍵，是我們?nèi)w教職員工要更新觀念、重拾信心，團結(jié)一心，聚精會神抓發(fā)展和校企合作育人才。我認為學(xué)校今后一段時期內(nèi)的關(guān)鍵詞是：特色發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、民生改善與辦學(xué)條件改善。也就是說，今后五年，我們要用卓越精神與示范要求，來引領(lǐng)和推進特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益，不斷推進我校辦學(xué)條件和民生改善，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)歷史上“第二次創(chuàng)業(yè)”的新目標和新愿景。今后五年里，我們要高舉“五面旗幟”，這就是協(xié)同育人的旗幟、質(zhì)量興校的旗幟、特色立校的旗幟、內(nèi)涵建設(shè)的旗幟和依法治校的旗幟。我們要建立“五種保障機制”，這就是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，強化內(nèi)審機制，執(zhí)紀監(jiān)督機制，作風(fēng)引領(lǐng)機制和共建共享機制。我們要“打好五張牌”，這就是專業(yè)實力牌、特色名片牌、協(xié)同創(chuàng)新牌、團結(jié)創(chuàng)業(yè)牌和爭取同情牌。我考慮學(xué)校發(fā)展定位應(yīng)該是，在原有的基礎(chǔ)上，堅守高等職業(yè)技術(shù)教育，著力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的類型與層次定位，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)“兩條腿”走路，深度融入湖南信息技術(shù)與裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈，尤其是機器人產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過“十三五”期間的努力，把學(xué)校建設(shè)成為湖南信息技術(shù)和裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“人才培養(yǎng)高地”，成為湖南信息技術(shù)和裝備制造中小企業(yè)的“技術(shù)培訓(xùn)基地”和“技術(shù)合作孵化基地”，成為同行業(yè)同類型院校信息技術(shù)“師資培訓(xùn)認證基地”與“在線學(xué)習(xí)平臺”，成為現(xiàn)代信息技術(shù)與裝備制造文化的“傳播輻射基地”。三、對XX年度工作基本思路和“五大專項計劃”1、對XX年工作基本的思路XX年是“十三五”開局之年，也是實現(xiàn)我?！暗诙蝿?chuàng)業(yè)”的起步一年，基本工作思路如下。（1）以制定學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，全面審視我校辦學(xué)理念與頂層設(shè)計，科學(xué)設(shè)定我校“十三五”主要目標、發(fā)展重點和主要措施，以切實的新愿景統(tǒng)率發(fā)展大局。（2）以辦學(xué)章程制定為總綱，全面做好學(xué)校制度的廢改立工作，逐步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、制度安排和文化建設(shè)，以校本的制度體系建設(shè)強化內(nèi)部管理。（3）按照“三相一共”的要求，體現(xiàn)“兩大邏輯”關(guān)系，以凝煉品牌、整合資源，積極穩(wěn)妥地推進特色專業(yè)群建設(shè)和專業(yè)布局調(diào)整。（4）以完善辦學(xué)條件為直接目標，科學(xué)規(guī)劃、合理利用現(xiàn)有校園，實行分步建設(shè)；（5）以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以校企合作、協(xié)同創(chuàng)新為首要抓手，做好實訓(xùn)基地建設(shè)、課程開發(fā)、技能大賽與畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)技能抽查，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念和綜合人文素質(zhì)為重點優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；（6）以師資隊伍建設(shè)為重點，加大教師的引進、培訓(xùn)、考核、“傳幫帶”以及校企交流，按卓越校要求重點做教學(xué)團隊建設(shè)；（7）以專業(yè)化、職業(yè)化引領(lǐng)輔導(dǎo)員隊伍（學(xué)生工作隊伍）建設(shè)，加大專業(yè)培訓(xùn)，提高和理順輔導(dǎo)員、班主任和創(chuàng)新項目導(dǎo)師等等“合力育人”的工作職責(zé)與機制，發(fā)揮好學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的重大作用。（8）以校本傳統(tǒng)文化元素、遵紀守法、職業(yè)精神、愛校興校為主要內(nèi)容，全面深化我校文化思路改革與創(chuàng)新，形成我校校本文化品牌與格局、共生共榮、同舟共濟、休戚與共的學(xué)校；（9）加大全員分類分層學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，推動全體教職工思想觀念的與時俱進；同時發(fā)揮工會、共青團在學(xué)校思想政治工作中的作用；發(fā)揮教研室的作用，形成育人合力和發(fā)展合力；（10）以穩(wěn)定現(xiàn)有招生規(guī)模為目標，深化生源結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高生源質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，適應(yīng)我省教育綜合改革的大趨勢；（11）以智慧校園建設(shè)為目標，以信息化、智能化武裝我校教育教學(xué)全過程，努力成為我省數(shù)字化校園或智慧校園新標桿；（12）統(tǒng)籌辦學(xué)條件和民生改造兩件大事，加大推進南北校區(qū)改造提質(zhì)項目的力度，滿足辦學(xué)標準要求；同時，強化內(nèi)部精細化管理，開源節(jié)流，滿足民生改善的新關(guān)切。2、著手實施“五大專項計劃”XX年，我校將啟動“五大專項”計劃，分別是“機制改革計劃”、“民生實事計劃”、“發(fā)展任務(wù)計劃”、“教師隊伍建設(shè)計劃”與“辦學(xué)底線監(jiān)測計劃”，這里不一一說了。四、給部門負責(zé)人布置的“兩項任務(wù)”1、認真學(xué)習(xí)教育廳主編的職業(yè)教育文件匯編；2、各部門開好相應(yīng)的會議，學(xué)習(xí)傳達本次務(wù)虛會議的精神，并結(jié)合部門工作實際，制訂形成部門XX年工作要點或計劃，于12月29日前交黨政辦，由黨政辦、人事處組織校內(nèi)專家進行審定和咨詢。同志們，未來五年，是我校啟動“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要戰(zhàn)略機遇期，也是推進學(xué)校創(chuàng)新、改革、開放、共享，實現(xiàn)“第二次創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展爬坡期，全校教職員工一定要同心同德、凝心聚力、重拾信心，唱好這“三首勵志歌”：第一首是社會主義好，我們的學(xué)校是公辦大學(xué)，我們要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持黨的教育方針，體現(xiàn)“人民地位高”的師生本位；第二首是國際歌，從來沒有救世主，要創(chuàng)造教職員工的幸福生活“要靠我們自己”；第三首是團結(jié)就是力量，學(xué)校只有凝聚起全體教職員工的智慧、力量和資源，匯聚成“比鐵還硬比鋼還強”力量，才能真正實現(xiàn)“第二次創(chuàng)業(yè)”的新目標！同志們，未來的歲月，我與趙書記將和全體教職員工同呼吸、共命運、心連心。我們將做到不開溜、不偷懶、不松懈。讓我們一起以示范要求、卓越精神，著力推進特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和錘煉辦學(xué)品牌，不斷造就名師隊伍和提高辦學(xué)核心競爭力，不斷完善辦學(xué)條件和改進校園民生，努力實現(xiàn)湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二次創(chuàng)業(yè)”的新愿景，以優(yōu)異的發(fā)展成果為“中國夢”的高職篇章貢獻我們的力量！同志們：今天，我們用頭腦風(fēng)暴的方式，以“新常態(tài)、新起點、新發(fā)展”為主題，召開了XX年工作務(wù)虛會議，會議開了滿滿的一天，同志們敞開思路，建言獻策，體現(xiàn)了民主參與、匯聚民智與科學(xué)謀劃的決策要求。下面我講四個方面的意見：一、對本次年度工作務(wù)虛會議的基本估計我認為此次會議開得好。在會議上，在座的各位中層正職干部都做了認真的發(fā)言，每位中層副職干部也準備了書面發(fā)言，大家圍繞學(xué)校發(fā)展中諸多問題，進行了認真的思考，提出了自己的看法或思路，太多人的思路切合實際。聽取了各位發(fā)言，我深切感受到了學(xué)校未來的發(fā)展力量和發(fā)展信心，感受到了同志們與學(xué)校共存共榮的主人翁意識、休戚與共的民生意識、追求卓越的質(zhì)量意識和革故鼎新的改革意識。這次務(wù)虛會議也存在幾點不足，一是有些的建議與學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃對接得少，就事論事的多；二是與同類標桿院校比較的視角少，所定的目標不高；三是體現(xiàn)新文件精神、新形勢要求的少，思路與時俱進不夠。二、回答我?！皟蓚€基本問題”的初步思考“辦怎么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)”，“怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)怎么的人”，這是我校辦學(xué)中的“兩個基本問題”。我們要根據(jù)學(xué)校的具體情況系統(tǒng)地總結(jié)和創(chuàng)造性地沉淀。由懷化搬遷到望城，兩個學(xué)校合并，并且成功地升格成為湖南省首批高職院校，實現(xiàn)了學(xué)校第一次創(chuàng)業(yè)的夢想和輝煌。此后，學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷許多的艱難曲折。今天，我們進入到又一個發(fā)展的新起點，目前，我校要正視的是“小”、“偏”、“彎”的個性現(xiàn)狀。“小”是指校園面積小，200畝地還未連成一片，周邊拓展的空間??；“偏”是指學(xué)校地處望城，處于長沙的西北角，離主城區(qū)還有一定的距離；“彎”是指學(xué)校在發(fā)展的道路上經(jīng)歷了不平坦的路。但是如果我們轉(zhuǎn)觀念、換思路、重創(chuàng)新，“小”、“偏”、“彎”并不可怕，校園雖小一點，我們可以打造“小而精”、“小而優(yōu)”、“小而特”的精品魅力校園，在智能化、信息化和精細化方面走在前列。話講回來，世界名校沒有一所是靠校園面積取勝的，比如香港八大名校就如此；地理位置上“偏”一點，但我們可以積極融入現(xiàn)代信息社會，實現(xiàn)“小而精”的學(xué)校連接大世界，其實世界上多數(shù)名校均是在偏僻的小鎮(zhèn)上。細想一下，“偏”則安，“偏”則靜，安與靜，可以涵養(yǎng)人才，對于辦學(xué)正是個不錯的區(qū)位選擇。至于“彎”的特點，我們只要掌握好節(jié)奏，就可以實現(xiàn)“后發(fā)趕超”與“彎道超車”。新一輪發(fā)展的關(guān)鍵，是我們?nèi)w教職員工要更新觀念、重拾信心，團結(jié)一心，聚精會神抓發(fā)展和校企合作育人才。我認為學(xué)校今后一段時期內(nèi)的關(guān)鍵詞是：特色發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、民生改善與辦學(xué)條件改善。也就是說，今后五年，我們要用卓越精神與示范要求，來引領(lǐng)和推進特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益，不斷推進我校辦學(xué)條件和民生改善，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)歷史上“第二次創(chuàng)業(yè)”的新目標和新愿景。今后五年里，我們要高舉“五面旗幟”，這就是協(xié)同育人的旗幟、質(zhì)量興校的旗幟、特色立校的旗幟、內(nèi)涵建設(shè)的旗幟和依法治校的旗幟。我們要建立“五種保障機制”，這就是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，強化內(nèi)審機制，執(zhí)紀監(jiān)督機制，作風(fēng)引領(lǐng)機制和共建共享機制。我們要“打好五張牌”，這就是專業(yè)實力牌、特色名片牌、協(xié)同創(chuàng)新牌、團結(jié)創(chuàng)業(yè)牌和爭取同情牌。我考慮學(xué)校發(fā)展定位應(yīng)該是，在原有的基礎(chǔ)上，堅守高等職業(yè)技術(shù)教育，著力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的類型與層次定位，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)“兩條腿”走路，深度融入湖南信息技術(shù)與裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈，尤其是機器人產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過“十三五”期間的努力，把學(xué)校建設(shè)成為湖南信息技術(shù)和裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“人才培養(yǎng)高地”，成為湖南信息技術(shù)和裝備制造中小企業(yè)的“技術(shù)培訓(xùn)基地”和“技術(shù)合作孵化基地”，成為同行業(yè)同類型院校信息技術(shù)“師資培訓(xùn)認證基地”與“在線學(xué)習(xí)平臺”，成為現(xiàn)代信息技術(shù)與裝備制造文化的“傳播輻射基地”。三、對XX年度工作基本思路和“五大專項計劃”1、對XX年工作基本的思路XX年是“十三五”開局之年，也是實現(xiàn)我校“第二次創(chuàng)業(yè)”的起步一年，基本工作思路如下。（1）以制定學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，全面審視我校辦學(xué)理念與頂層設(shè)計，科學(xué)設(shè)定我校“十三五”主要目標、發(fā)展重點和主要措施，以切實的新愿景統(tǒng)率發(fā)展大局。（2）以辦學(xué)章程制定為總綱，全面做好學(xué)校制度的廢改立工作，逐步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、制度安排和文化建設(shè)，以校本的制度體系建設(shè)強化內(nèi)部管理。（3）按照“三相一共”的要求，體現(xiàn)“兩大邏輯”關(guān)系，以凝煉品牌、整合資源，積極穩(wěn)妥地推進特色專業(yè)群建設(shè)和專業(yè)布局調(diào)整。（4）以完善辦學(xué)條件為直接目標，科學(xué)規(guī)劃、合理利用現(xiàn)有校園，實行分步建設(shè)；（5）以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以校企合作、協(xié)同創(chuàng)新為首要抓手，做好實訓(xùn)基地建設(shè)、課程開發(fā)、技能大賽與畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)技能抽查，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念和綜合人文素質(zhì)為重點優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；（6）以師資隊伍建設(shè)為重點，加大教師的引進、培訓(xùn)、考核、“傳幫帶”以及校企交流，按卓越校要求重點做教學(xué)團隊建設(shè)；（7）以專業(yè)化、職業(yè)化引領(lǐng)輔導(dǎo)員隊伍（學(xué)生工作隊伍）建設(shè)，加大專業(yè)培訓(xùn)，提高和理順輔導(dǎo)員、班主任和創(chuàng)新項目導(dǎo)師等等“合力育人”的工作職責(zé)與機制，發(fā)揮好學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的重大作用。（8）以校本傳統(tǒng)文化元素、遵紀守法、職業(yè)精神、愛校興校為主要內(nèi)容，全面深化我校文化思路改革與創(chuàng)新，形成我校校本文化品牌與格局、共生共榮、同舟共濟、休戚與共的學(xué)校；（9）加大全員分類分層學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，推動全體教職工思想觀念的與時俱進；同時發(fā)揮工會、共青團在學(xué)校思想政治工作中的作用；發(fā)揮教研室的作用，形成育人合力和發(fā)展合力；（10）以穩(wěn)定現(xiàn)有招生規(guī)模為目標，深化生源結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高生源質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，適應(yīng)我省教育綜合改革的大趨勢；（11）以智慧校園建設(shè)為目標，以信息化、智能化武裝我校教育教學(xué)全過程，努力成為我省數(shù)字化校園或智慧校園新標桿；（12）統(tǒng)籌辦學(xué)條件和民生改造兩件大事，加大推進南北校區(qū)改造提質(zhì)項目的力度，滿足辦學(xué)標準要求；同時，強化內(nèi)部精細化管理，開源節(jié)流，滿足民生改善的新關(guān)切。2、著手實施“五大專項計劃”XX年，我校將啟動“五大專項”計劃，分別是“機制改革計劃”、“民生實事計劃”、“發(fā)展任務(wù)計劃”、“教師隊伍建設(shè)計劃”與“辦學(xué)底線監(jiān)測計劃”，這里不一一說了。四、給部門負責(zé)人布置的“兩項任務(wù)”1、認真學(xué)習(xí)教育廳主編的職業(yè)教育文件匯編；2、各部門開好相應(yīng)的會議，學(xué)習(xí)傳達本次務(wù)虛會議的精神，并結(jié)合部門工作實際，制訂形成部門XX年工作要點或計劃，于12月29日前交黨政辦，由黨政辦、人事處組織校內(nèi)專家進行審定和咨詢。同志們，未來五年，是我校啟動“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要戰(zhàn)略機遇期，也是推進學(xué)校創(chuàng)新、改革、開放、共享，實現(xiàn)“第二次創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展爬坡期，全校教職員工一定要同心同德、凝心聚力、重拾信心，唱好這“三首勵志歌”：第一首是社會主義好，我們的學(xué)校是公辦大學(xué)，我們要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持黨的教育方針，體現(xiàn)“人民地位高”的師生本位；第二首是國際歌，從來沒有救世主，要創(chuàng)造教職員工的幸福生活“要靠我們自己”；第三首是團結(jié)就是力量，學(xué)校只有凝聚起全體教職員工的智慧、力量和資源，匯聚成“比鐵還硬比鋼還強”力量，才能真正實現(xiàn)“第二次創(chuàng)業(yè)”的新目標！同志們，未來的歲月，我與趙書記將和全體教職員工同呼吸、共命運、心連心。我們將做到不開溜、不偷懶、不松懈。讓我們一起以示范要求、卓越精神，著力推進特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和錘煉辦學(xué)品牌，不斷造就名師隊伍和提高辦學(xué)核心競爭力，不斷完善辦學(xué)條件和改進校園民生，努力實現(xiàn)湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二次創(chuàng)業(yè)”的新愿景，以優(yōu)異的發(fā)展成果為“中國夢”的高職篇章貢獻我們的力量！同志們：今天，我們用頭腦風(fēng)暴的方式，以“新常態(tài)、新起點、新發(fā)展”為主題，召開了XX年工作務(wù)虛會議，會議開了滿滿的一天，同志們敞開思路，建言獻策，體現(xiàn)了民主參與、匯聚民智與科學(xué)謀劃的決策要求。下面我講四個方面的意見：一、對本次年度工作務(wù)虛會議的基本估計我認為此次會議開得好。在會議上，在座的各位中層正職干部都做了認真的發(fā)言，每位中層副職干部也準備了書面發(fā)言，大家圍繞學(xué)校發(fā)展中諸多問題，進行了認真的思考，提出了自己的看法或思路，太多人的思路切合實際。聽取了各位發(fā)言，我深切感受到了學(xué)校未來的發(fā)展力量和發(fā)展信心，感受到了同志們與學(xué)校共存共榮的主人翁意識、休戚與共的民生意識、追求卓越的質(zhì)量意識和革故鼎新的改革意識。這次務(wù)虛會議也存在幾點不足，一是有些的建議與學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃對接得少，就事論事的多；二是與同類標桿院校比較的視角少，所定的目標不高；三是體現(xiàn)新文件精神、新形勢要求的少，思路與時俱進不夠。二、回答我?！皟蓚€基本問題”的初步思考“辦怎么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)”，“怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)怎么的人”，這是我校辦學(xué)中的“兩個基本問題”。我們要根據(jù)學(xué)校的具體情況系統(tǒng)地總結(jié)和創(chuàng)造性地沉淀。由懷化搬遷到望城，兩個學(xué)校合并，并且成功地升格成為湖南省首批高職院校，實現(xiàn)了學(xué)校第一次創(chuàng)業(yè)的夢想和輝煌。此后，學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷許多的艱難曲折。今天，我們進入到又一個發(fā)展的新起點，目前，我校要正視的是“小”、“偏”、“彎”的個性現(xiàn)狀。“小”是指校園面積小，200畝地還未連成一片，周邊拓展的空間??；“偏”是指學(xué)校地處望城，處于長沙的西北角，離主城區(qū)還有一定的距離；“彎”是指學(xué)校在發(fā)展的道路上經(jīng)歷了不平坦的路。但是如果我們轉(zhuǎn)觀念、換思路、重創(chuàng)新，“小”、“偏”、“彎”并不可怕，校園雖小一點，我們可以打造“小而精”、“小而優(yōu)”、“小而特”的精品魅力校園，在智能化、信息化和精細化方面走在前列。話講回來，世界名校沒有一所是靠校園面積取勝的，比如香港八大名校就如此；地理位置上“偏”一點，但我們可以積極融入現(xiàn)代信息社會，實現(xiàn)“小而精”的學(xué)校連接大世界，其實世界上多數(shù)名校均是在偏僻的小鎮(zhèn)上。細想一下，“偏”則安，“偏”則靜，安與靜，可以涵養(yǎng)人才，對于辦學(xué)正是個不錯的區(qū)位選擇。至于“彎”的特點，我們只要掌握好節(jié)奏，就可以實現(xiàn)“后發(fā)趕超”與“彎道超車”。新一輪發(fā)展的關(guān)鍵，是我們?nèi)w教職員工要更新觀念、重拾信心，團結(jié)一心，聚精會神抓發(fā)展和校企合作育人才。我認為學(xué)校今后一段時期內(nèi)的關(guān)鍵詞是：特色發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、民生改善與辦學(xué)條件改善。也就是說，今后五年，我們要用卓越精神與示范要求，來引領(lǐng)和推進特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益，不斷推進我校辦學(xué)條件和民生改善，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)歷史上“第二次創(chuàng)業(yè)”的新目標和新愿景。今后五年里，我們要高舉“五面旗幟”，這就是協(xié)同育人的旗幟、質(zhì)量興校的旗幟、特色立校的旗幟、內(nèi)涵建設(shè)的旗幟和依法治校的旗幟。我們要建立“五種保障機制”，這就是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，強化內(nèi)審機制，執(zhí)紀監(jiān)督機制，作風(fēng)引領(lǐng)機制和共建共享機制。我們要“打好五張牌”，這就是專業(yè)實力牌、特色名片牌、協(xié)同創(chuàng)新牌、團結(jié)創(chuàng)業(yè)牌和爭取同情牌。我考慮學(xué)校發(fā)展定位應(yīng)該是，在原有的基礎(chǔ)上，堅守高等職業(yè)技術(shù)教育，著力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的類型與層次定位，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)“兩條腿”走路，深度融入湖南信息技術(shù)與裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈，尤其是機器人產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過“十三五”期間的努力，把學(xué)校建設(shè)成為湖南信息技術(shù)和裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“人才培養(yǎng)高地”，成為湖南信息技術(shù)和裝備制造中小企業(yè)的“技術(shù)培訓(xùn)基地”和“技術(shù)合作孵化基地”，成為同行業(yè)同類型院校信息技術(shù)“師資培訓(xùn)認證基地”與“在線學(xué)習(xí)平臺”，成為現(xiàn)代信息技術(shù)與裝備制造文化的“傳播輻射基地”。三、對XX年度工作基本思路和“五大專項計劃”1、對XX年工作基本的思路XX年是“十三五”開局之年，也是實現(xiàn)我?！暗诙蝿?chuàng)業(yè)”的起步一年，基本工作思路如下。（1）以制定學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，全面審視我校辦學(xué)理念與頂層設(shè)計，科學(xué)設(shè)定我校“十三五”主要目標、發(fā)展重點和主要措施，以切實的新愿景統(tǒng)率發(fā)展大局。（2）以辦學(xué)章程制定為總綱，全面做好學(xué)校制度的廢改立工作，逐步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、制度安排和文化建設(shè)，以校本的制度體系建設(shè)強化內(nèi)部管理。（3）按照“三相一共”的要求，體現(xiàn)“兩大邏輯”關(guān)系，以凝煉品牌、整合資源，積極穩(wěn)妥地推進特色專業(yè)群建設(shè)和專業(yè)布局調(diào)整。（4）以完善辦學(xué)條件為直接目標，科學(xué)規(guī)劃、合理利用現(xiàn)有校園，實行分步建設(shè)；（5）以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以校企合作、協(xié)同創(chuàng)新為首要抓手，做好實訓(xùn)基地建設(shè)、課程開發(fā)、技能大賽與畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)技能抽查，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念和綜合人文素質(zhì)為重點優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；（6）以師資隊伍建設(shè)為重點，加大教師的引進、培訓(xùn)、考核、“傳幫帶”以及校企交流，按卓越校要求重點做教學(xué)團隊建設(shè)；（7）以專業(yè)化、職業(yè)化引領(lǐng)輔導(dǎo)員隊伍（學(xué)生工作隊伍）建設(shè)，加大專業(yè)培訓(xùn)，提高和理順輔導(dǎo)員、班主任和創(chuàng)新項目導(dǎo)師等等“合力育人”的工作職責(zé)與機制，發(fā)揮好學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的重大作用。（8）以校本傳統(tǒng)文化元素、遵紀守法、職業(yè)精神、愛校興校為主要內(nèi)容，全面深化我校文化思路改革與創(chuàng)新，形成我校校本文化品牌與格局、共生共榮、同舟共濟、休戚與共的學(xué)校；（9）加