人力資源管理論文-科學(xué)人才觀指導(dǎo)下的后勤隊(duì)伍建設(shè).doc

人力資源管理論文-科學(xué)人才觀指導(dǎo)下的后勤隊(duì)伍建設(shè)摘要：隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，需要一個(gè)與之相適應(yīng)的后勤來(lái)作支撐。為了跟上學(xué)校的發(fā)展步伐，后勤隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中必須深化人事管理制度改革，加強(qiáng)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)和思想道德教育，建設(shè)一支支撐高校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)的后勤隊(duì)伍。關(guān)鍵詞：科學(xué)人才觀；后勤隊(duì)伍1999年11月在上海召開(kāi)的“全國(guó)高校后勤社會(huì)化改革工作會(huì)議”把高校后勤社會(huì)化改革推向了新的階段。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，大部分后勤實(shí)體針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)采取“引進(jìn)來(lái)、走出去”等一系列措施，吸引了部分大、中專畢業(yè)生和一些專業(yè)技能人才充實(shí)到現(xiàn)有員工隊(duì)伍中，在一定程度上提升后勤隊(duì)伍的綜合勢(shì)力，促進(jìn)了后勤事業(yè)的發(fā)展。但在后勤隊(duì)伍中“三多三少”的問(wèn)題仍然還嚴(yán)重，即“工人多、干部少；低學(xué)歷多、高學(xué)歷少；普工多、技工少”的現(xiàn)象。后勤社會(huì)化改革后，后勤隊(duì)伍建設(shè)遠(yuǎn)不能適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)化運(yùn)營(yíng)的要求。因此，用科學(xué)的人才觀指導(dǎo)后勤進(jìn)行人事制度改革，科學(xué)合理調(diào)整人員結(jié)構(gòu)是必然選擇。前不久，許繼集團(tuán)有限公司王紀(jì)年提出了“三條死亡線”理論，認(rèn)為如果一個(gè)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)正常的情況下，員工流動(dòng)、淘汰率低于2%，這個(gè)企業(yè)就將走向死亡；在企業(yè)內(nèi)部的分配問(wèn)題上，職工收入由固定部分與活動(dòng)的部分組成，若活的部分低于分配總量的15%，企業(yè)也將走向死亡；若企業(yè)內(nèi)部的中高級(jí)技術(shù)人才和管理人才占全體職工的比例低于10%，企業(yè)同樣會(huì)走向死亡。這充分說(shuō)明了人才管理的重要性，人才管理關(guān)系企業(yè)生死。對(duì)于后勤隊(duì)伍建設(shè)，這三個(gè)指標(biāo)可能沒(méi)有什么多大的參考價(jià)值，但是告訴了當(dāng)前后勤隊(duì)伍建設(shè)緊迫性與必要性，同時(shí)也說(shuō)明人才建設(shè)隊(duì)伍一個(gè)大的原則，為后勤隊(duì)伍建設(shè)指明方法，它證明人才管理的標(biāo)準(zhǔn)是可以量化，可以通過(guò)科學(xué)的人才觀加以解決。胡錦濤在全國(guó)人才工作會(huì)議上指出，做好人才工作，落實(shí)好人才戰(zhàn)略，必須樹(shù)立適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的科學(xué)人才觀，克服在人才問(wèn)題上的各種不合時(shí)宜的觀念。落實(shí)科學(xué)人才觀，利用科學(xué)人才觀指導(dǎo)后勤隊(duì)伍建設(shè)，是后勤隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中一個(gè)先進(jìn)的理論指導(dǎo)和操作方法。一、樹(shù)立人人可成才的科學(xué)人才觀科學(xué)人才觀認(rèn)為，人才來(lái)自于人民群眾，人才在人民群眾中取之不盡，人人都可成才。胡錦濤同志在人才工作中強(qiáng)調(diào)，只要具有一定的知識(shí)技能，為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明做出貢獻(xiàn)，都是黨和國(guó)家需要的人才。后勤隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)以科學(xué)的人才觀為指導(dǎo)，樹(shù)立人人可成，人人都是才觀念。切忌以“全盤否定的觀點(diǎn)否定現(xiàn)有隊(duì)伍的價(jià)值和作用”，否則后勤事業(yè)將遭受沉重的損失，所以應(yīng)在現(xiàn)有隊(duì)伍的基礎(chǔ)上從事人才建設(shè)。作為這項(xiàng)目人才工程的指揮者來(lái)說(shuō)，應(yīng)認(rèn)識(shí)人才來(lái)自于群眾，最重要的工作就是在后勤環(huán)境中創(chuàng)造出良好的成才環(huán)境和成才途徑，并根據(jù)后勤工作特性，設(shè)立各個(gè)崗位人才評(píng)價(jià)條件，培育崗位適用人才，做到區(qū)別對(duì)待，因才施教。對(duì)于那些培養(yǎng)前途素質(zhì)基礎(chǔ)較好的對(duì)象，可以送出去脫產(chǎn)進(jìn)修。有的可以到重點(diǎn)大學(xué)有關(guān)崗位掛職鍛煉，有的可以采用學(xué)校集中培訓(xùn)。對(duì)于那些不能脫產(chǎn)的工勤人員，可以采用崗位培訓(xùn)等自我提高的方式幫助和督促他們學(xué)習(xí)工種崗位要求，熟悉勞動(dòng)規(guī)范，去努力促進(jìn)人才的形成。二、堅(jiān)持“以人為本”科學(xué)人才觀后勤隊(duì)伍建設(shè)首先是做人的工作，必須把促進(jìn)人才的健康成長(zhǎng)和充分發(fā)揮人才的作用放在首位。在隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程，著眼于充分調(diào)動(dòng)后勤實(shí)體內(nèi)部各類人才的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。一要做好教育、培養(yǎng)、引導(dǎo)提高各人才開(kāi)發(fā)工作；二要做好使用、關(guān)心、激勵(lì)各項(xiàng)工作；三要在后勤實(shí)體的環(huán)境中營(yíng)造鼓勵(lì)人才干事業(yè)，支撐人才成事業(yè)，幫助人才創(chuàng)事業(yè)的后勤良好的環(huán)境氛圍。在后勤隊(duì)伍建設(shè)中尊重人員的共性與個(gè)性，做到一視同仁；做到在后勤隊(duì)伍建設(shè)尊重知識(shí)與尊重人才一致，督促他們學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們提高，實(shí)現(xiàn)人才專業(yè)技能與業(yè)務(wù)能力的同步提高。環(huán)境決定人，環(huán)境改變?nèi)耍笄陉?duì)伍建設(shè)，也離不開(kāi)良好的后勤人才培養(yǎng)氣氛。做好后勤隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)于指揮者來(lái)說(shuō)，要以實(shí)際行動(dòng)通過(guò)各種途徑，利用多種方法在后勤環(huán)境中營(yíng)造出求實(shí)、創(chuàng)新、拼搏、攀登的科學(xué)精神；營(yíng)造出團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奉獻(xiàn)的人主精神；營(yíng)造出嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；營(yíng)造出“實(shí)事求是”的工作作風(fēng)，以良好風(fēng)氣去熏陶后勤人，以先進(jìn)的思想去武裝后勤人。三、樹(shù)立人才資源是第一資源的科學(xué)人才觀念科學(xué)人才觀強(qiáng)調(diào)，人才是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要?jiǎng)?chuàng)造者和傳播者，人才優(yōu)勢(shì)是最大的優(yōu)勢(shì)。人才資源的開(kāi)發(fā)決定定著物資開(kāi)發(fā)的廣度和深度，要充分的揮人才資源開(kāi)發(fā)在后勤發(fā)展過(guò)程的基礎(chǔ)性，戰(zhàn)略性和決定性作用，正確處理好人力資源開(kāi)發(fā)與后勤社會(huì)化改革的關(guān)系，正確處理好人力資源開(kāi)與后勤兩個(gè)“效益”的關(guān)系，把人力資源當(dāng)作后勤實(shí)體中的第一大資源。后勤隊(duì)伍建設(shè)的根本目的就是推進(jìn)后勤事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)自己的保障能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)步，這是后勤工作的核心。所以在后勤隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，就必須利用“人力資源是第一資源”的科學(xué)人才觀念，充分結(jié)合自己后勤實(shí)體的自身情況，因校制宜，把后勤社會(huì)化改革步伐與后勤隊(duì)伍建設(shè)同步思考，同步推進(jìn)，一起謀劃。圍繞兩個(gè)“效益”、三個(gè)“滿意”，建立起強(qiáng)有力的后勤保障隊(duì)伍，最終體現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃與后勤發(fā)展規(guī)劃相同步，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與后勤發(fā)展結(jié)構(gòu)相同步。四、建立以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的科學(xué)人才評(píng)價(jià)機(jī)制，做到人盡其才成才的道路是多種多樣，成才的途徑也是各不相同，關(guān)鍵是要有能力，有業(yè)績(jī)。美國(guó)人力資本論的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨教授提出，人才開(kāi)發(fā)如果以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)的話，那么學(xué)歷層次與腦力勞動(dòng)能力的比值將有25倍的差距：大學(xué)中學(xué)小學(xué)等于2571。舒爾茨的理論揭示了人才開(kāi)發(fā)的重要意義和重要作用，但學(xué)歷、文憑不等于能力，不等于智慧，更不等于領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平?，F(xiàn)在后勤隊(duì)伍建設(shè)中，逐漸出現(xiàn)一個(gè)傾向，為了追求隊(duì)伍知識(shí)化、年青化，大量的引入大中專院校畢業(yè)生，而且這些所謂人才一來(lái)“就充實(shí)到管理崗位”，這是種“唯歷論”的表現(xiàn)，是后勤隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中的一個(gè)誤區(qū)。后勤隊(duì)伍建設(shè)中，應(yīng)該通過(guò)“競(jìng)、聘、評(píng)的方式，建立競(jìng)爭(zhēng)上崗，崗位聘位、定期評(píng)價(jià)的用人機(jī)制。在實(shí)際操作過(guò)程中，做到“老人”“新人”一個(gè)樣；“年青”與“年老”一個(gè)樣；“大學(xué)生”與“小學(xué)生”一個(gè)樣，做到一律平等，一視同仁。通過(guò)“賽馬”機(jī)制，一些個(gè)人能力強(qiáng)，忠于后勤事業(yè)的人員浮出水面，通過(guò)不斷的推陳存新，在后勤環(huán)境中形成一個(gè)積極向上、良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。五、用科學(xué)人才觀去培養(yǎng)、造就高層次人才，帶動(dòng)整個(gè)后勤人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)后勤隊(duì)伍中各層次人才的協(xié)調(diào)發(fā)展后勤隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程，實(shí)際就是人才培養(yǎng)的過(guò)程，就是隊(duì)伍綜合能力提高的過(guò)程，就是走向結(jié)構(gòu)合理的過(guò)程。它是一個(gè)系統(tǒng)化的工程，必須以科學(xué)的人才觀為指導(dǎo)，在這個(gè)過(guò)程中必須堅(jiān)持整體推進(jìn)，分類分層指導(dǎo)，做到黨政人才，管理人才，專業(yè)、技術(shù)人才和一線服務(wù)人才，“四支”隊(duì)伍一起抓。著重培養(yǎng)造就一大批適應(yīng)后勤社會(huì)化改革和后勤事業(yè)發(fā)展的高層人才，做到“以點(diǎn)引線，以線帶面”的局面。從而推動(dòng)整個(gè)后勤隊(duì)伍的建設(shè)，盡快形成一支門類齊全、梯次合理、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬、銜接有度的后勤隊(duì)伍。在后勤社會(huì)化改革過(guò)程，高層次人才是后勤隊(duì)伍中主心骨，是后勤事業(yè)的明星，是爭(zhēng)奪后勤經(jīng)濟(jì)發(fā)展和服務(wù)水平提高的核心。突出培養(yǎng)后勤隊(duì)伍的高層次人才，應(yīng)該是后勤隊(duì)伍的重點(diǎn)與核心。后勤是一個(gè)綜合性實(shí)體，業(yè)務(wù)廣，事情多，任務(wù)雜，工作碎，在后勤隊(duì)伍建設(shè)中光有高層次人才是不全面的、不健康的，這個(gè)隊(duì)伍必須有一個(gè)多層次、全方面的隊(duì)伍，做到有隊(duì)長(zhǎng)，有隊(duì)員，就好像一支部隊(duì)各個(gè)兵種齊全。后勤隊(duì)伍建設(shè)要根據(jù)自己的崗位設(shè)置和工作性質(zhì)打造一支綜合實(shí)