完美版：詩歌鑒賞之表達(dá)技巧.ppt

,詩歌鑒賞專題 -表達(dá)技巧,詩詞之魅力,兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。,千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。,問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。,簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。,衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。,抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。,眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。,桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。,危樓高百尺，手可摘星辰。,飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。,最快的船 最害羞的人 最多的愁 最消瘦的人 最憔悴的人 最憂愁的人 眼力最差的人 最深的情 最高的樓 最大的瀑布 架子最大的人,填詩詞小練習(xí),提 醒,在古詩鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)技巧、寫作特色、寫作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法 、手法”等幾種稱謂綜合使用，實(shí)則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能指出古詩詞中常用的表現(xiàn)手法。 2.能分析古詩詞中常用的表現(xiàn)手法的表達(dá)效果。 3.能根據(jù)題目要求，用通順的語言，規(guī)范答題。,古詩詞表達(dá)技巧,3.表達(dá)方式,1.表現(xiàn)手法,借景抒情,直接抒情（直抒胸臆）,托物言志,比喻 比擬（擬人擬物）對偶 夸張 借代 設(shè)問 用典 頂真等,記敘、描寫、議論、抒情、說明,賦比興，抑揚(yáng)，對比，聯(lián)想，襯托（正、 反襯）,描寫類,抒情類,間接抒情,2.修辭方法,動(dòng)靜，虛實(shí)，側(cè)面烘托，細(xì)節(jié)描寫，白描，樂景襯哀情,表現(xiàn)手法：如對比、渲染、烘托、白描、象征、用典、托物言志 、抑揚(yáng)、照應(yīng)、聯(lián)想想象、以小見大、賦比興等。 修辭手法：如比喻、擬人、排比、對偶、借代、夸張、反復(fù)、雙關(guān)（互文）反問、設(shè)問、反語等； 表達(dá)方式：敘述、描寫（動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合）、議論、抒情（直接抒情直抒胸臆；間接抒情借景抒情、情景交融、托物言志等）；,表達(dá)技巧（藝術(shù)手法）包括,靈活運(yùn)用；根據(jù)詩歌內(nèi)容作判斷,提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?,提問變體：（1）請分析這首詩的表現(xiàn)技巧（表現(xiàn)手法）。 （2）詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？,表達(dá)技巧鑒賞之,修辭手法鑒賞,常見修辭格表達(dá)效果,閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分） 詠懷八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。 高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。 注商風(fēng)：秋風(fēng)。 愴悢（ling）：悲傷。 （1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）形象 （1）答案：品行高潔，志向遠(yuǎn)大，才能出眾。 （2）這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分） （2）答案：托物言志（或比興、象征）。以鳳凰自喻，抒發(fā)了詩人孤獨(dú)無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。,（08山東卷）閱讀下面這首宋詞，回答問題。（8分） 畫堂春 秦觀 落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。 柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手撚花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？ 【注】 撚(nin)：持取，捻弄 （1）上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（4分）抒情手法 （1）上闕借景抒情，通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無奈之情。 （2）“憑欄手捻花枝”“ 放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（4分） （2）這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)描寫。寫動(dòng)作描寫也可。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春（惜春）到無奈春歸的感情變化。如果逐句分析，只要能答出由愛春、傷春（惜春）到無奈的感情變化也可。,閱讀下面這首唐詩，回答詩后問題。 逢入京使 岑參 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘【注】淚不干。 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。 【注】龍鐘：濕漉漉的樣子。 問題：“雙袖龍鐘淚不干”一句，詩人運(yùn)用的是什么修辭手法？表達(dá)了什么樣的思想感情？ 【參考答案】詩人運(yùn)用了夸張的修辭手法，說淚下如雨濕袖難干，這種夸張手法的運(yùn)用強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人的情感。詩人托入京使捎話時(shí)內(nèi)心波瀾起伏，深切思念親人的心情可見一斑。,（09江蘇卷） 滿江紅登黃鶴樓有感 岳飛 遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。 兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。 【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿?！案噤h鍔”:兵士的血滋潤了兵器的尖端。 這首詞中 “萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？并作簡要分析。,（第一步指出手法）借代。 （第二步解釋怎樣運(yùn)用手法）“珠翠” 指婦女佩帶的首飾，指代宮女。 （第三步說明表達(dá)效果）詞句寫汴京皇宮內(nèi)，宮女成群，歌舞不斷，一派富庶升平氣象。,（2010浙江）閱讀下面這首詩，完成下面的題目。 定 林 宋王安石 漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。 因脫水邊屨，就敷巖上衾。 但留云對宿，仍值月相尋。 真樂非無寄，悲蟲亦好音。 【注】定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罷官后常到此游憩。 仍：又。 22簡析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的手法。（3分） （1）運(yùn)用擬人手法（2）詩人把“云”和“月”人格化。詩人欲和白云對宿，又逢明月追尋。（3）寫出在定林流連忘返的愉悅心境。,答題三步驟, 準(zhǔn)確指出用了何種修辭手法。 結(jié)合詩句闡釋如何運(yùn)用了這種修辭手法。（分析） 此修辭手法有什么突出的效果和好處，表達(dá)了詩人怎樣的感情。（作用，主旨）,齊安郡中偶題 杜牧 兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。 多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。 暮熱游荷池上 楊萬里 細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 （1）這兩首詩描寫的都是 時(shí)刻的景色，均以荷與 為詩歌的主要意象。 （2）這兩首詩都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？請指出兩首詩中“荷“所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn)，并作簡要分析。 【答案】（1）傍晚 西風(fēng) （2）擬人。前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。,柳梢青送盧梅坡 劉過 泛菊杯深，吹梅角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。 教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。 注:泛菊:飲菊花酒吹梅:吹奏梅花落。 “聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。 分析強(qiáng)調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。 主要運(yùn)用了比喻手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現(xiàn)離別之苦，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現(xiàn)思念之切。,與夏十二登岳陽樓 李白 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。 云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。 1詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？ 【答案】“雁引愁心去”運(yùn)用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，且更新穎。 2第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。 【答案】第三聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時(shí)這兩句詩想像神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。,春行即興 李華 宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。 這首詩的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭手法？請具體說明。 這首詩的三四句運(yùn)用了對偶修辭(步驟一). 三四句中“芳樹”對“春山”,“花”對“鳥”,“自落”對“空啼” 對偶的運(yùn)用,使得本詩語言更加簡練、整齊，寫出了詩人“春行”途中的所見所聞：有山有樹，有花有鳥，景中含情，情景交融。(步驟二). “花自落” 、“鳥空啼”之景顯出了山中的寧靜，也透露出了作者的一絲傷春凄涼之情（步驟三）.,表達(dá)技巧鑒賞之,表現(xiàn)手法鑒賞,一、試題傳真：08年詩歌鑒賞題,閱讀下面這首唐詩，按要求答題。（6分） 絕句漫興九首（其三） 杜甫 熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。 銜泥點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。 （注）這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年） 請從表現(xiàn)手法的角度，對這首詩作簡要賞析。,參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)： 參考答案1：這首詩景中含情。 詩人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫了它們頻頻飛入草堂書齋，“點(diǎn)污琴書”的活動(dòng)。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子可愛之態(tài)，又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了燕子對草堂書齋的喜愛，以及對詩人的親昵。全詩洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之感，同時(shí)也透露出詩人草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。 參考答案2：這首詩借景抒情。詩人通過對燕子頻頻飛入草堂書齋擾人情景的生動(dòng)描寫。借燕子引出禽鳥也好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。,根據(jù)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)，你能總結(jié)出詩歌表現(xiàn)手法鑒賞的評分要點(diǎn) 即具體的解題步驟是什么嗎？,二、結(jié)論：鑒賞詩歌表現(xiàn)手法通常分三步走,1、明確說出表現(xiàn)手法是什么。（明手法） （如借景抒情，白描，虛實(shí)相生，動(dòng)靜結(jié)合等 ） 2、該種手法在詩歌中的體現(xiàn)。（闡運(yùn)用） （要求：結(jié)合關(guān)鍵詞句描述） 3、分析該手法所達(dá)到的描寫景物的效果。指出詩中所蘊(yùn)含的詩人情感。（析效果） （如燕子的活潑可愛，充滿情趣，自然和諧等） （如閑適，愉悅，樂觀，郁悶，煩惱，凄苦等）,注：答出兩種手法以上，取其答得較好的一種給分。要點(diǎn)完整，可得滿分；但錯(cuò)別字較多，有明顯語病的，扣1分。,2006年全國高考江蘇卷 閱讀下面一首詞，然后回答問題。（8分） 鷓鴣天 室人降日，以此奉寄 元魏 初 去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。 一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。 山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。 幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶。 注：室人降日：妻子生日。 “滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請略加分析。,這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，表達(dá)出作者想要回家的迫切心情。,表現(xiàn)手法 直抒胸臆、借景抒情(融情于景)、托物言志、襯托（烘托）、對比、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合,直接抒情 也稱直抒胸臆，是一種不要任何“附著物”，而由作者直接對有關(guān)人物、事件等表明愛憎態(tài)度的一種抒情方式。 如蘇軾的江城子：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?！弊髡叩母星槿缃又毕?，直抒對亡妻的懷念之情。,2、借景抒情、融情于景,絕句（杜甫） 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？ 這首詩如何體現(xiàn)樂景寫哀情？ 本詩作于廣德二年（764），當(dāng)時(shí)詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的嘆息。 詩的前兩句勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，江碧鳥白，山青花紅，極言春光融洽。如此美景，作者無心欣賞，以此反襯詩人濃厚的思鄉(xiāng)之情。,鞏固練習(xí) 讀下面一首古詩，回答問題 謝亭送別 許渾 勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。 日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。 有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的色調(diào)與全詩的感情基調(diào)不和諧，你如何看待這個(gè)問題？,參考答案：（）“紅葉青山”乍看不協(xié)調(diào)，是因?yàn)楸驹娪昧恕耙詷肪皩懓椤笔址?（）“紅葉”“青山”看似色彩艷麗，但恰恰是對沉郁的離愁形成有力的反襯。景色越美，越覺得離愁的難耐。 （）這種以樂寫哀的手法，更增添了哀傷的情緒。,小結(jié)：在詩歌中，以景傳情達(dá)意（間接抒情）的往往具有一定的固定性，如： 以“故鄉(xiāng)明月”傳達(dá)“思鄉(xiāng)情”； 以“松風(fēng)山月”傳達(dá)“隱逸情”； 以“寒林殘?jiān)隆眰鬟_(dá)“詩人的憂愁”； 以“中秋圓月”傳達(dá)“相思情苦”； 以“風(fēng)雨落花，雙燕孤飛，重閣玉枕”傳達(dá)“閨怨情”； 以“長亭折柳”傳達(dá)“惜別情”； 以“江湖扁舟，月落烏啼”傳達(dá)“詩人的羈旅之苦”； 以“夢后酒醒，煙柳斷腸，寒雨斜陽，殘燭啼鵑”傳達(dá)“悲歡離合情”； 以“昔榮今非，幾度夕陽紅”傳達(dá)“對世事滄桑的感嘆”； 以“空城、落花”傳達(dá)“對國勢衰危的哀嘆、一腔的愛國情”；等等。,是詩歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如：,“牡丹”象征富麗； “菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)； “梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；陸游以“梅 花”象征自己的孤高與勁節(jié)（卜算子詠梅）； “蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；屈原用“蘭芷”象 征自己的芳香、不與世同流合污的高尚節(jié)操。 ,3、托物言志（象征）,托物言志：是作者借助物的象征義來表達(dá)個(gè)人胸懷心志的一種藝術(shù)手法，又叫感物抒懷。 托物言志詩，又叫寫物詩。,菊 （鄭 谷） 王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。 露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。,畫菊 （鄭思肖） 花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。,菊、畫菊分別表現(xiàn)了詩人怎樣的品格？,兩首詩都運(yùn)用了托物言志的手法。 菊抒發(fā)作者不求高位，不慕榮利，只求有益于人的高貴志向。 畫菊表現(xiàn)了堅(jiān)守大義，寧死不屈的崇高民族氣節(jié)。,托物言志與借景抒情的區(qū)別 A、托物言志常常借助于某物的一些特 性，此“物”非“景”，詠物不是寫景。 借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。 B、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等。 借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。,4、襯托或烘托,采 蓮 曲 （王昌齡） 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。,采蓮曲刻畫人物主要運(yùn)用了什么手法？有怎樣的藝術(shù)效果？,這首詩歌運(yùn)用了襯托（烘托）手法。將采蓮少女和美麗的大自然融為一體，讓少女的羅裙和碧綠的荷葉，粉嫩的臉龐與鮮艷的荷花互相映襯，襯托出少女的清新嬌艷。少女形象在畫中若隱若現(xiàn)，若有若無，留下悠然不盡的情味。,鞏固練習(xí) 閱讀下面一首詩，試分析作者是如何表現(xiàn)主題的。 夜雪 白居易 已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。 夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?作者從三個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)夜雪之大這一主題。一，從“衾枕冷”寫，寫被子、枕頭的冷，反襯雪之大，這是從觸覺的角度來寫。二，從“窗戶明”來寫，這是視覺所見，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。三，從“折竹聲”來寫，是聽到的，雪大，積壓在竹上的雪就多，竹子自然就會被壓折，“折竹聲”自然烘托雪大。,詩歌表達(dá)技巧解題步驟,1詩歌鑒賞三環(huán)節(jié)：讀懂詩歌審清題意答出規(guī)范,2答題三步驟：準(zhǔn)確指出詩句運(yùn)用了什么手法結(jié)合詩句具體分析是怎樣運(yùn)用這一手法的運(yùn)用這一手法表達(dá)了什么感情或起到了什么效果。,5、對比對照,觀祈雨 李 約 桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。 朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。 這首詩在寫作技巧方面有哪些突出的特點(diǎn)？試作簡要賞析。,這首詩在寫作技巧上運(yùn)用了對比手法。前兩句寫農(nóng)民祈雨的場面，后兩句寫朱門歌舞的情景，前者憂，后者樂，通過大旱之日兩種不同生活場面、不同思想感情的對比，達(dá)到震撼人心的效果，深刻揭露了封建社會尖銳的階級矛盾，表達(dá)了對黎民的深切的同情。,襯托烘托與對比對照的區(qū)別 A、對比是把兩種對立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起相互比較。 B、襯托，也叫映襯，相形。為了突出主要事物，用相似、相關(guān)、相反的事物作為背景，加以烘托。被烘托的事物叫主體，用來作背景的事物叫襯體。襯托又分正襯和反襯。,6、動(dòng)靜結(jié)合 鹿 柴 （王維） 空山不見人，但聞人語響。 返景入深林，復(fù)照青苔上。 鳥鳴澗（王維） 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 這兩首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，請簡要賞析？,這兩首詩運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法 前一首寫黃昏時(shí)候，山林不見人影，寂寥、空闊。偶爾聽到幾點(diǎn)人說話的聲音，非但沒有打破山之空，反而更顯得山之靜。 后一首以動(dòng)襯靜，通過落花、月出、鳥鳴把山的幽靜突現(xiàn)出來。,7、虛實(shí)結(jié)合,詩歌中的“虛”包括以下三類： a、神仙鬼怪世界和夢境。夢游天姥吟留別 b、已逝之景之境。 虞美人春花秋月何時(shí)了 c、設(shè)想的未來之境。 雨霖鈴,詩歌中，“實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)景。,踏莎行（歐陽修） 候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。 這兩首詞運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，請簡要賞析？,上闕寫實(shí)，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕虛實(shí)結(jié)合。通過設(shè)想“行人” 妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。,在褒貶人、事、物的時(shí)候，為了使人信服，或預(yù)先防止別人的反駁，常對要褒的先寫其不足，對要貶的先寫其長處，這種手法就是抑揚(yáng)。 王昌齡閨怨 閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。” 這首詩采用欲抑先揚(yáng)的手法，先寫少婦“不知愁”，后面才說她“悔”，通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。,8抑揚(yáng)欲揚(yáng)先抑 欲抑先揚(yáng),9白描,白描原是國畫的一種畫法，指純用線條勾畫，不加色彩渲染，后用于文學(xué)創(chuàng)作，指用最簡練的筆墨，不加烘托而描畫出鮮明生動(dòng)的形象的一種描寫手法。 逢雪宿芙蓉山主人 劉長卿 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。 蒼山、風(fēng)雪、白屋、柴門、犬吠、歸人，層次分明，有遠(yuǎn)有近，有聲有色，形成了“風(fēng)雪夜歸人”的畫境。通過“夜歸人”剎那間的感觸，來寫主人的美好心靈，透出主人的好客之情。,對描寫對象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。 王昌齡從軍行 大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。 前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。 第二句側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面風(fēng)勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面形勢高度戒備，不事張揚(yáng)，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。,10側(cè)面描寫,11、用典 用典有用典和引用前人詩句兩種。 用典是借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情，包括對現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的立場和態(tài)度、個(gè)人的意緒等等和愿望，屬于借古抒懷（諷今）。 引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。,“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎” （辛棄疾永遇樂 京口北固亭懷古）,這首詞除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外，全是用典?！跋氘?dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。,“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青” （姜夔揚(yáng)州慢）,“春風(fēng)十里”引用杜牧的詩句，表現(xiàn)往日揚(yáng)州十里長街的繁榮景況，是虛寫；“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形，是實(shí)寫。這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。,答題示例1： 題都城南莊（崔護(hù)） 去年今日此門中，人面桃花相映紅。 人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。 生 查 子（歐陽修） 去年元夜時(shí)，花市燈如晝。 月上柳梢頭，人約黃昏后。 今年元夜時(shí)，月與燈依舊， 不見去年人，淚滿春衫袖。,上面兩首詩詞采用了極為相似的修辭手法，表現(xiàn)了怎樣的思想感情？ 請指出并作簡要分析。,答題示例1： 題都城南莊（崔護(hù)） 去年今日此門中，人面桃花相映紅。 人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。 生 查 子（歐陽修） 去年元夜時(shí)，花市燈如晝。 月上柳梢頭，人約黃昏后。 今年元夜時(shí)，月與燈依舊， 不見去年人，淚滿春衫袖。,上面兩首詩詞采用了極為相似的修辭手法，表現(xiàn)了怎樣的思想感情？ 請指出并作簡要分析。 對比的修辭手法。第一首通過“去年”和“今日”同時(shí)同地同景而“人不同”的