高校人事管理系統(tǒng)

面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法C+課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目 高校人事管理系統(tǒng)組員姓名 組員學(xué)號(hào) /03/17/34/19/09專(zhuān)業(yè)班級(jí) 11計(jì)算機(jī)科與技術(shù)2班指導(dǎo)教師李春梅信息工程學(xué) 院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 系 2013年 5 月 26 日面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法C+課程設(shè)計(jì)任務(wù)分配院（系）：信息工程學(xué)院 教研室：軟件教研室課程設(shè)計(jì)題目高校人事管理系統(tǒng)課 程 設(shè) 計(jì)目的（1）要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握C+語(yǔ)言的基本知識(shí)和技能； （2）基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思路和方法； （3）能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)問(wèn)題。 (4)訓(xùn)練用系統(tǒng)的觀點(diǎn)和軟件開(kāi)發(fā)一般規(guī)范進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，并在此過(guò)程中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)。初步掌握軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的問(wèn)題分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編碼、測(cè)試等基本方法和技能。(5）熟練掌握C+中類(lèi)及類(lèi)模板在程序中的應(yīng)用，并熟練了解類(lèi)中函數(shù)的調(diào)用。小組成員及任務(wù)分配姓名學(xué)號(hào)承擔(dān)任務(wù)是否組長(zhǎng)類(lèi)的構(gòu)建等及運(yùn)行調(diào)試是刪除功能實(shí)現(xiàn) 否統(tǒng)計(jì)功能實(shí)現(xiàn)及封面設(shè)計(jì)否添加功能實(shí)現(xiàn)否 編輯功能實(shí)現(xiàn)否查詢功能實(shí)現(xiàn)否 目錄第一章 需求分析1 第二章 總體設(shè)計(jì)22.1系統(tǒng)功能模塊22.2類(lèi)之間的關(guān)系 2第三章 各功能模塊實(shí)現(xiàn)33.1模塊實(shí)現(xiàn)及代碼33.2運(yùn)行結(jié)果15 第四章 系統(tǒng)調(diào)試 18第五章 總結(jié)與體會(huì)18參考文獻(xiàn)20附錄21 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 課 程 名 稱 高校人事管理 二 級(jí) 學(xué) 院 信息工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 班 級(jí) 11級(jí)計(jì)科本（2）班 起 止 日 期 2013年5月20日 指 導(dǎo) 教 師 李 春 梅 1課程設(shè)計(jì)目的及意義目的意義：（1）掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思路和方法；（2）了解系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的需求分析、類(lèi)層次設(shè)計(jì)、模塊分解、編碼測(cè)試、模塊組裝與整體調(diào)試的全過(guò)程；（3）進(jìn)一步熟悉C+中類(lèi)的概念、類(lèi)的封裝、繼承的實(shí)現(xiàn)方式；（4）學(xué)會(huì)分析簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，并能利用所學(xué)的知識(shí)建立系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的調(diào)試技巧和方法。逐步熟悉面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。2課程設(shè)計(jì)任務(wù)及成果提交形式（包括課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙、實(shí)物樣品等要求）（1） 分析課程設(shè)計(jì)題目的要求 （2） 寫(xiě)出詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明 (3） 編寫(xiě)程序代碼，調(diào)試程序使其能正確運(yùn)行 (4) 設(shè)計(jì)完成的軟件要便于操作和使用(5) 設(shè)計(jì)完成后提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告及測(cè)試記錄 3主要參考文獻(xiàn)1鄭莉、傅仕星編，C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，2003年9月出版 2譚浩強(qiáng)編，C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，2005年7月出版3李師賢等譯，C+精髓，機(jī)械工業(yè)出版社，2002年8月出版4Davis Chapman，學(xué)用Visual c+ 6.0，清華大學(xué)出版社，2001年7月出版5鄭莉、傅仕星編，C+語(yǔ)言面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，清華大學(xué)出版社，2003年9月出版。4課程設(shè)計(jì)進(jìn)度安排起 止 日 期工 作 內(nèi) 容2013年5月18日5月20日分析設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段： 功能模塊分析、控制模塊分析、 繪制必要的流程圖2013年5月20日5月24日代碼設(shè)計(jì) 2013年5月24日5月25日編程調(diào)試階段 2013年5月25日5月26日總結(jié)報(bào)告和書(shū)寫(xiě)說(shuō)明書(shū)階段：編寫(xiě)程序設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)考核5成績(jī)考核辦法(1)根據(jù)平時(shí)上機(jī)考勤、表現(xiàn)和進(jìn)度，教師將每天點(diǎn)名和檢查（ 10% ）(2)完成基本功能（ 30% ）。 (3)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力（ 10% ）。 (4)總結(jié)報(bào)告（ 50% ） :包括系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，設(shè)計(jì)思路，系統(tǒng)功能模塊圖，系統(tǒng)流程圖，類(lèi)的層次圖（包括類(lèi)成員列表），調(diào)試過(guò)程，關(guān)鍵程序代碼，總結(jié)，參考書(shū)目。系審查意見(jiàn)：系主任簽字： 年 月 日教學(xué)單位意見(jiàn)：教學(xué)單位負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日第一章 需求分析高校人事管理，高校在有職人員（行政人員、教師、一般員工）、退休人員、返聘人員和臨時(shí)工。現(xiàn)在，需要存儲(chǔ)這些人員的人事檔案信息：編號(hào)、姓名、性別、年齡、職務(wù)、職稱、政治面貌、最高學(xué)歷、任職時(shí)間、來(lái)院時(shí)間。要求： 1) 添加刪除功能：能根據(jù)學(xué)院人事的變動(dòng)情況，添加刪除記錄；2) 查詢功能：能根據(jù)編號(hào)和姓名進(jìn)行查詢；3) 編輯功能（高級(jí)）：根據(jù)查詢對(duì)相應(yīng)的記錄進(jìn)行修改，并存儲(chǔ)；4) 統(tǒng)計(jì)功能：能根據(jù)多種參數(shù)進(jìn)行人員的統(tǒng)計(jì)（在職人數(shù)、黨員人數(shù)、女工人數(shù)、高學(xué)歷高職稱人數(shù)）；5) 保存功能：能對(duì)輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的存儲(chǔ)，要求重載插入和提取符以完成數(shù)據(jù)的保存和打開(kāi)。6) 人員編號(hào)在生成人員信息時(shí)同時(shí)生成，每輸入一個(gè)人員信息編號(hào)順序加1。第二章 總體設(shè)計(jì)2.1系統(tǒng)功能模塊輸出選擇退出操作統(tǒng)計(jì)功能編輯功能添加功能刪除功能查詢功能按編號(hào)查找按姓名查找圖2.1系統(tǒng)功能模塊2.2類(lèi)之間的關(guān)系 定義了8個(gè)類(lèi)，分別為人員類(lèi)（personnel類(lèi)），臨時(shí)工類(lèi)（casuallaborer類(lèi)），進(jìn)入時(shí)間類(lèi)（cometime類(lèi)），在職人員類(lèi)（incumbency類(lèi)），退休時(shí)間類(lèi)（retiretime類(lèi)），退休人員類(lèi)（retiree類(lèi)），返聘時(shí)間類(lèi)（retime類(lèi)），返聘人員類(lèi)（returnee類(lèi)）等。同時(shí)又定義一個(gè)school類(lèi)，在里面實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的添加、刪除、修改、查找、顯示和退出。Public:setcasuallaborer();casuallaborerprint();Protected:int number;char party20;char study30;char pos20;Public: setincumbency();incumbencyprint();incumbency();Protected:int day;int year;int month:Public:setretiretime( );retiretimeprint( );Protected：int month;int year;int day;Public:setretime( );retimeprint( );Public:setreturnee();returneeprint();9=jhnPublic:retireeprint();setretiree();Protected：int month;int year;int day;Public:cometime( );setcometime( );人員類(lèi)Protected:char name20;char sex10;int age;Public：setpersonnel( );personnelprint();進(jìn)入時(shí)間類(lèi)臨時(shí)工類(lèi)退休時(shí)間類(lèi)返聘時(shí)間類(lèi)在職員工類(lèi) 退休人員類(lèi)返聘人員類(lèi)第三章 各功能模塊實(shí)現(xiàn)3.1 模塊實(shí)現(xiàn)及代碼刪除功能：#include1.hschool:dele()extern int I,J,K,Z;int i;int number;int a;system(cls);A:coutwelcomeendl; coutt 【1】按編號(hào)刪除 endl;coutt 【0】返回 n ; couta; switch(a) case 1:coutnumber; for(i=0;iJ;i+) if(incumbi.getnumber2()-number=0) coutincumbi.incumbencyprint()被刪除endl; for(i;iJ;i+) incumbi=incumbi+1; J-; for(i=0;iK;i+)if(retii.getnumber3()-number=0)coutretii.retireeprint()被刪除endl;for(i;iK;i+)retii=retii+1;K-;for(i=0;iZ;i+)if(returi.getnumber4()-number=0)coutreturi.returneeprint()被刪除:endl;for(i;iZ;i+)returi=returi+1;Z-;goto A; case 0:break; 添加功能：#include1.hschool:add() int a; extern int I,J,K,Z;A:coutwelcomeendl; coutt 【1】添加臨時(shí)工信息 endl; coutt 【2】添加在職員工信息 endl; coutt 【3】添加退休人員信息 endl;coutt 【4】添加人員的信息 endl;coutt 【0】返回 n ; couta;switch(a)case 1: casuallI. setcasuallaborer(); I+; goto B;case 2:incumbJ.setincumbency();J+; goto B;case 3:retiK.setretiree();K+; goto B;case 4:returZ.setreturnee();Z+; goto B;case 0:break;default:cout選擇有誤，請(qǐng)重新選擇!;goto A;統(tǒng)計(jì)功能：#include1.hschool:tongji()extern int I,J,K,Z;int a;int i=0;system(cls);A:int j=0; coutwelcomeendl; coutt 【1】在職人員數(shù)統(tǒng)計(jì) endl; coutt 【2】黨員人數(shù)統(tǒng)計(jì) endl; coutt 【3】女工人數(shù)統(tǒng)計(jì) endl; coutt 【4】博士生人數(shù)統(tǒng)計(jì) endl; coutt 【0】返回 endl; couta; switch(a) case 1:for(i=0;iJ;i+) incumbi.incumbencyprint(); for(i=0;iZ;i+) returi.returneeprint(); j=J+Z; cout在職人數(shù)為:jendl;goto A; case 2:for(i=0;iJ;i+) if(strcmp(incumbi.getparty2(),黨員)=0) incumbi.incumbencyprint(); j+; for(i=0;iK;i+) if(strcmp(retii.getparty2(),黨員)=0) retii.retireeprint(); j+; for(i=0;iZ;i+) if(strcmp(returi.getparty2(),黨員)=0) returi.retimeprint(); j+; cout黨員人數(shù)為:jendl;goto A; case 3:for(i=0;iI;i+) if(strcmp(casualli.getsex(),女)=0) casualli.casuallaborerprint(); j+; for(i=0;iJ;i+) if(strcmp(incumbi.getsex(),女)=0) incumbi.incumbencyprint(); j+; for(i=0;iK;i+) if(strcmp(retii.getsex(),女)=0) retii.retireeprint(); j+; for(i=0;iZ;i+) if(strcmp(returi.getsex(),女)=0) returi.retimeprint(); j+; cout女員人數(shù)為:jendl;goto A; case 4: for(i=0;iJ;i+) if(strcmp(incumbi.getstudy2(),博士生)=0) incumbi.incumbencyprint(); j+; for(i=0;iK;i+) if(strcmp(retii.getstudy3(),博士生)=0) retii.retireeprint(); j+; for(i=0;iZ;i+) if(strcmp(returi.getstudy4(),博士生)=0) returi.retimeprint(); j+; cout博士生人數(shù)為:jendl;goto A; default:cout選擇有誤，請(qǐng)重新選擇:;goto A; case 0:break; 編輯功能：#include1.hschool:push() extern int I,J,K,Z;int e;B:system(cls);coutwelcomeendl; coutt 【1】錄入臨時(shí)工信息 endl; coutt 【2】錄入在職員工信息 endl; coutt 【3】錄入退休人員信息 endl;coutt 【4】錄入返聘人員的信息 endl;coutt 【0】返回 n ; coute; switch(e) case 1: casuallI. setcasuallaborer(); I+; goto B;case 2:incumbJ.setincumbency();J+; goto B;case 3:retiK.setretiree();K+; goto B;case 4:returZ.setreturnee();Z+; goto B;case 0:break;default:cout選擇有誤，請(qǐng)重新選擇!;goto A; 查詢功能：#include1.hvoid chose() coutwelcomeendl; coutt 【1】姓名查找 endl; coutt 【2】編號(hào)查找 endl;coutt 【0】返回 n ; cout從0-2中選擇功能項(xiàng):;school:find() int a;int i;extern int I,J,K,Z;char name20;int number;E:int j=0;system(cls);coutwelcomeendl; coutt 【1】模糊查找 endl; coutt 【2】在職員工中查找 endl; coutt 【3】退休人員中查找 endl;coutt 【4】返聘人員中查找 endl;coutt 【0】返回 n ; couta; switch(a) case 1:chose();A:cina; switch(a) case 1:coutname; for(i=0;iI;i+) if(strcmp(casualli.getname(),name)=0) j+; incumbi.incumbencyprint(); for(i=0;iJ;i+) if(strcmp(incumbi.getname2(),name)=0) j+; incumbi.incumbencyprint(); for(i=0;iK;i+)if(strcmp(retii.getname3(),name)=0)j+;retii.retireeprint();for(i=0;iZ;i+)if(strcmp(returi.getname4(),name)=0)j+;returi.returneeprint();if(j=0)cout沒(méi)有找到該人:endl;goto A; case 2:coutnumber; for(i=0;iJ;i+) if(incumbi.getnumber2()-number=0) j+; incumbi.incumbencyprint(); for(i=0;iK;i+)if(retii.getnumber3()-number=0)j+;retii.retireeprint();for(i=0;iZ;i+)if(returi.getnumber4()-number=0)j+;returi.returneeprint();if(j=0)couta; switch(a) case 1:coutname; for(i=0;iJ;i+) if(strcmp(incumbi.getname2(),name)=0) j+; incumbi.incumbencyprint(); if(j=0) cout沒(méi)有找到該人:endl; goto B; case 2:coutnumber; for(i=0;iJ;i+) if(incumbi.getnumber2()-number=0) j+; incumbi.incumbencyprint(); if(j=0) cout沒(méi)有此編號(hào)的人; goto B; default:couta; switch(a) case 1:coutname; for(i=0;iK;i+)if(strcmp(retii.getname3(),name)=0)j+;retii.retireeprint();if(j=0)cout沒(méi)有找到該人:endl;goto C; case 2:coutnumber; for(i=0;iK;i+)if(retii.getnumber3()-number=0)j+;retii.retireeprint(); if(j=0)cout沒(méi)有此編號(hào)的人;goto C; default:couta; switch(a) case 1:coutname; for(i=0;iZ;i+)if(strcmp(returi.getname4(),name)=0)j+;returi.returneeprint();if(j=0)cout沒(méi)有找到該人:endl;goto D; case 2:coutnumber; for(i=0;iZ;i+)if(returi.getnumber4()-number=0)j+;returi.returneeprint();if(j=0)cout沒(méi)有此編號(hào)的人;goto D; default:cout輸入有誤，請(qǐng)重新輸入:;goto D; case 0:goto E; case 0:break; default:cout輸入有誤，請(qǐng)重新輸入:;goto E; 3.2 運(yùn)行結(jié)果1.開(kāi)始菜單界面： 圖3.1開(kāi)始菜單界面2.添加人員信息界面：圖3.2添加人員信息界面3.統(tǒng)計(jì)人員信息界面：圖3.3統(tǒng)計(jì)人員信息界面4.人員信息查找界面：圖3.4人員信息查找界面5.人員信息刪除界面：圖3.5人員信息刪除界面6.人員修改界面：圖3.6人員修改界面第四章 系統(tǒng)調(diào)試系統(tǒng)調(diào)試：在建立全局變量時(shí)，無(wú)法正常使用，后添加extern才實(shí)現(xiàn)功能的使用。通過(guò)對(duì)程序的調(diào)試，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題只有通過(guò)調(diào)試以后才能被找到和發(fā)現(xiàn)，才能更好的美化和優(yōu)化，是程序看起來(lái)更完美，讓使用者更放心第五章 總結(jié)與體會(huì)通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，讓我對(duì)C+這門(mén)學(xué)科對(duì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，熟練掌握了類(lèi)及類(lèi)模板的應(yīng)用。以前對(duì)該課程的恐懼感都以消失，任何事情沒(méi)有做不到只有愿不愿意去做。并且在本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量，只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮出一個(gè)集體的力量。一個(gè)人的力量真的好有限，即使個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，做一個(gè)大點(diǎn)的項(xiàng)目，也會(huì)力不從心。只有分工協(xié)作才能將事辦得越快越好。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，會(huì)為我們以后進(jìn)入社會(huì)提供一定的經(jīng)驗(yàn)。課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的?；仡櫰鸫舜握n程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，自從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，在整整一個(gè)星期的日子里，可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。編寫(xiě)的過(guò)程也是我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的過(guò)程，畢竟我們自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠，在設(shè)計(jì)中走了很多彎路，剛開(kāi)始是根本無(wú)從下手，不知道要干嘛，如果平時(shí)課余時(shí)間多加強(qiáng)對(duì)這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，那么在這次課程設(shè)計(jì)中將會(huì)少走很多的彎路。參考文獻(xiàn)1鄭莉、傅仕星編，C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，2003年9月出版2譚浩強(qiáng)編，C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，2005年7月出版3李師賢等譯，C+精髓，機(jī)械工業(yè)出版社，2002年8月出版4Davis Chapman，學(xué)用Visual c+ 6.0，清華大學(xué)出版社，2001年7月出版5鄭莉、傅仕星編，C+語(yǔ)言面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，清華大學(xué)出版社，2003年9月出版。 6嚴(yán)蔚敏，吳偉民.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語(yǔ)言版）.清華大學(xué)出版社.7嚴(yán)蔚敏，吳偉民.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題集（C語(yǔ)言版）.清華大學(xué)出版社.8DATA STRUCTURE WITH C+. William Ford,William Topp .清華大學(xué)出版社（影印版）.附錄源程序：/1.h#include#includeusing namespace std;class personnel /人員類(lèi)public:setpersonnel();personnelprint();/人員打印char *getname1()/獲取名字return name;char *getsex()/獲取性別return sex;protected:char name20;char sex10;int age;/class cometime/進(jìn)入時(shí)間類(lèi)public:cometime()year=0;setcometime();cometimeprint();/進(jìn)入時(shí)間打印protected:int year;int month;int day;/class retime/返聘時(shí)間類(lèi)public:setretime();retimeprint();/返聘時(shí)間打印protected:int year;int month;int day;/class retiretime/退休時(shí)間類(lèi)public:setretiretime();retiretimeprint();/退休時(shí)間打印protected:int year;int month;int day;/class casuallaborer:public personnel,public cometime/臨時(shí)工類(lèi) public:setcasuallaborer();/臨時(shí)工初始化 casuallaborerprint();/臨時(shí)工信息打印 char *getname()/獲取姓名 return name; char *getsex()/獲取性別 return sex; ;/class incumbency:public personnel,public cometime /在職人員類(lèi)public:setincumbency();/在職人員初始化incumbencyprint();/在職人員信息打印incumbency()number=0;setnumber(int number1)number=number1;char *getname2()/獲取姓名return name;int getnumber2()/獲取編號(hào)return number;char *getparty2()/獲取政治面貌return party;char *getstudy2()/獲取最高學(xué)歷return study;char *getpos2()/獲取職務(wù)return pos;char *getsex()/獲取性別return sex;protected: int number;/編號(hào)char party20;/政治面貌char study30; /最高學(xué)歷char pos20;/職務(wù);/class retiree:public incumbency,public retiretime/退休人員類(lèi)public:retireeprint();/退休人員信息打印setretiree();/退休人員初始化int getnumber3()/獲取編號(hào)return number;char *getname3()/獲取姓名return name;char *getparty3()/獲取政治面貌return party;char *getstudy3()/獲取最高學(xué)歷return study;char *getpos3()/獲取職務(wù)return pos;char *getsex()return sex;/class returnee:public retiree,public retime/返聘人員public:setreturnee();/返聘人員初始化returneeprint();/返聘人員信息打印int getnumber4()/獲取編號(hào)return number;char *getname4()/獲取姓名return name;char *getparty4()/獲取政治面貌return party;char *getstudy4()/獲取最高學(xué)歷return study;char *getpos4()/獲取職務(wù)return pos;char *getsex()/獲取性別return sex;/class schoolpublic:casuallaborer casuall100;/定義100個(gè)臨時(shí)工對(duì)像數(shù)組incumbency incumb100;/定義100個(gè)在職員工對(duì)象數(shù)組retiree reti100;/定義100個(gè)退休員工對(duì)像數(shù)組returnee retur100;/定義100個(gè)返聘員工對(duì)戲數(shù)組 push();/錄入信息print();/查看信息add();/添加信息dele();/刪除信息find();/查找信息tongji();/統(tǒng)計(jì)信息xiugai();/修改信息;/add.cpp#include1.hschool:add() int a; extern int I,J,K,Z;A:coutwelcomeendl; coutt 【1】添加臨時(shí)工信息 endl; coutt 【2】添加在職員工信息 endl; coutt 【3】添加退休人員信息 endl;coutt 【4】添加人員的信息 endl;coutt 【0】返回 n ; couta;switch(