高中英文學(xué)科中心簡(jiǎn)介.ppt

英文學(xué)科中心,高中英文學(xué)科中心簡(jiǎn)介,學(xué)科中心主任 左營(yíng)高中校長(zhǎng) 林全義,英文學(xué)科中心,學(xué)科中心成立目的,1.推廣普通高中課程暫綱 2.編製研習(xí)教材辦理研習(xí) 3.蒐集暫綱實(shí)施經(jīng)驗(yàn)意見,英文學(xué)科中心,學(xué)科中心任務(wù),1.建置專屬網(wǎng)站提供暫綱內(nèi)容及教學(xué)資訊 2.編製Q&A手冊(cè)及研習(xí)資料協(xié)助辦理研習(xí) 3.蒐集暫綱相關(guān)意見並提出發(fā)展建議報(bào)告 4.提供諮詢專線架設(shè)討論平臺(tái)發(fā)行電子報(bào),英文學(xué)科中心,學(xué)科中心網(wǎng)址,.tw 左中網(wǎng)站：.tw 臺(tái)師大教研中心：.tw/hs/,英文學(xué)科中心,英文學(xué)科中心的運(yùn)作,英文學(xué)科中心統(tǒng)一由臺(tái)師大教研中心指揮 英文學(xué)科中心與高雄市學(xué)科輔導(dǎo)團(tuán)的合作 英文學(xué)科中心與高師大師培中心策略聯(lián)盟,英文學(xué)科中心,工作任務(wù)及人力組織,英文學(xué)科中心,學(xué)科中心做了些什麼,推廣高中課程暫綱 辦理教師研習(xí)活動(dòng) 蒐集暫綱反應(yīng)意見 提供學(xué)科諮詢平臺(tái) 建立學(xué)科本位特色,英文學(xué)科中心,推廣高中課程暫綱,(一)建置學(xué)科中心網(wǎng)站： 郭大崑、羅明琪老師 1.內(nèi)容： (1)電子報(bào) (2)課綱相關(guān)文件 (3)討論區(qū) (4)焦點(diǎn)話題 (5)好站連結(jié) (6)公告區(qū) (7)Moodle教學(xué)網(wǎng)站,英文學(xué)科中心,推廣高中課程暫綱,英文學(xué)科中心,推廣高中課程暫綱,2.特色： (1)各版本教科書電子投影片等 (Moodle網(wǎng)站) (2)近10年大學(xué)學(xué)測(cè)與指考題庫(kù) (Moodle網(wǎng)站) (3)豐富的新課程與英語(yǔ)專業(yè)資料 (學(xué)科電子報(bào)) (4)左營(yíng)高中英文教學(xué)等相關(guān)資料 (學(xué)科網(wǎng)站) 3.成效：94.4.1-95.3.23共有7338人 點(diǎn)閱瀏覽,英文學(xué)科中心,推廣高中課程暫綱,(二)發(fā)行學(xué)科中心電子報(bào)： 吳秋莉、陳詩(shī)吟老師 1.內(nèi)容：編輯手札、經(jīng)驗(yàn)分享、 哈燒新聞、焦點(diǎn)話題、 他山之石、網(wǎng)路資源、 暫綱介紹、研習(xí)資訊等。 2.成效： 訂閱人數(shù)：3031(95.02.28止) 發(fā)行期數(shù): 8期,英文學(xué)科中心,推廣高中課程暫綱,英文學(xué)科中心,推廣高中課程暫綱,(三)編印課綱Q&A手冊(cè)： 1.學(xué)科中心網(wǎng)站提供下載 2.教育部已印發(fā)各校參考 3.編入進(jìn)階研習(xí)手冊(cè),英文學(xué)科中心, 課程研習(xí)成果 1.95年3月進(jìn)階研習(xí) (與南區(qū)輔導(dǎo)團(tuán)-高市新莊高中合作) 主題：高中英文教師如何將網(wǎng)路科技融入 教學(xué)：以CANDLE project之閱讀自學(xué) 中心 2.95年4月學(xué)科研習(xí) (與高師大師培中心合作),辦理教師研習(xí)活動(dòng),英文學(xué)科中心,辦理教師研習(xí)活動(dòng), 教學(xué)資源成果 1.編印Q&A手冊(cè) 2.線上基礎(chǔ)研習(xí) 3.進(jìn)階研習(xí)手冊(cè) 4.Moodle教學(xué)網(wǎng)站內(nèi)自編教學(xué)資料,英文學(xué)科中心, 廣闢意見蒐集管道 1.網(wǎng)路問卷調(diào)查 2.專家諮詢會(huì)議 3.相關(guān)研習(xí)活動(dòng) 4.網(wǎng)站討論反應(yīng) 5.電話討論研究,蒐集暫綱反應(yīng)意見,英文學(xué)科中心,蒐集暫綱反應(yīng)意見,第一級(jí)：學(xué)校教學(xué)資源與設(shè)備 學(xué)校應(yīng)增加資訊與視聽教室 設(shè)備。,英文學(xué)科中心,蒐集暫綱反應(yīng)意見,第二級(jí)：課程時(shí)數(shù) 1.授課時(shí)數(shù)不夠，無(wú)法讓學(xué)生們充分練習(xí)。 2.英文科基本授課鐘點(diǎn)應(yīng)調(diào)降，以提升英文 作文品質(zhì)。 第二級(jí)：教材編制與教科書 各版本內(nèi)容差異大，缺乏統(tǒng)整性，建議國(guó)立 編譯館從國(guó)小至高中統(tǒng)一教材。,英文學(xué)科中心,蒐集暫綱反應(yīng)意見,第二級(jí)：課綱之課程內(nèi)容 1.國(guó)中與高中課程的字彙量落差太大，建議 在國(guó)中階段增加字彙量，高中則減少字彙 量。 2.高中學(xué)生英文能力差異大，建議分組因材 施教或於課後設(shè)資源班補(bǔ)救教學(xué)。 3.課綱中能力指標(biāo)的基本能力過於簡(jiǎn)略，與 進(jìn)階能力的差異大。,英文學(xué)科中心,蒐集暫綱反應(yīng)意見,第三級(jí)：教學(xué)教材法 課程綱要中應(yīng)放入完整的聽、說、 讀、寫的學(xué)習(xí)策略與技巧。,英文學(xué)科中心, 建置諮詢服務(wù)管道 1.建立諮詢?nèi)藛T資料庫(kù) 2.組織學(xué)科諮詢小組 3.啟動(dòng)諮詢專線電話: 07-5822010 #18,提供學(xué)科諮詢平臺(tái),英文學(xué)科中心,提供學(xué)科諮詢平臺(tái), 網(wǎng)路平臺(tái)討論成果 1.課綱討論區(qū) 31 人回應(yīng) 741人瀏覽 2.英文教材教法區(qū) 15人回應(yīng) 744人瀏覽 3.資訊融入英語(yǔ)教學(xué) 30人回應(yīng) 1651人瀏覽,英文學(xué)科中心,1.建立學(xué)科中心特色 (1) 分享教材與教學(xué)資源 (2) 提供優(yōu)良的教學(xué)網(wǎng)站 (3) 提供各版本教科書教學(xué)媒體 (4) 提供資訊融入教學(xué)資料範(fàn)例,建立學(xué)科本位特色,英文學(xué)科中心,建立學(xué)科本位特色,2.發(fā)揮學(xué)科中心功能 (1) 編製課綱Q&A手冊(cè) (2) 設(shè)置網(wǎng)站提供資訊 (3) 發(fā)行電子報(bào)主動(dòng)出擊,英文學(xué)科中心,建立學(xué)科本位特色,3.形塑學(xué)科中心願(yuàn)景 (1) 分享教