企業(yè)研究論文-美國(guó)大學(xué)生與科技企業(yè)互動(dòng)模式特色.doc

企業(yè)研究論文-美國(guó)大學(xué)生與科技企業(yè)互動(dòng)模式特色摘要在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略下，重要的是如何實(shí)施該戰(zhàn)略，大學(xué)生與科技企業(yè)的互動(dòng)，不僅對(duì)人才培養(yǎng)、對(duì)資源優(yōu)化配置有重要意義，而且對(duì)推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)具有重大意義。本文主要分析了美國(guó)大學(xué)生與科技企業(yè)互動(dòng)過(guò)程中所具有的特色模式，以及這些特色模式對(duì)中國(guó)的借鑒價(jià)值。關(guān)鍵詞大學(xué)生；科技企業(yè)；互動(dòng)模式2006年1月9日，黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)了新世紀(jì)第一次全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)，會(huì)議提出了至2020年把我國(guó)建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家的奮斗目標(biāo)。科技企業(yè)是自主創(chuàng)新的重要主體，大學(xué)生是科技創(chuàng)新的潛在人力資源，大學(xué)生與科技企業(yè)的互動(dòng)，不僅對(duì)人才培養(yǎng)，對(duì)資源優(yōu)化配置有重要意義，而且對(duì)推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)具有重大意義。作為他山之石，國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，美國(guó)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家，對(duì)美國(guó)經(jīng)驗(yàn)的研究尤有意義。對(duì)比分析中美兩國(guó)大學(xué)生與科技企業(yè)的互動(dòng)模式，我們可以發(fā)現(xiàn)二者之間既有共同點(diǎn)，也有差異。共同點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下方面：(1)企業(yè)科研項(xiàng)目委托高校實(shí)施研究、大學(xué)生參與其中是中外共同的科技企業(yè)與大學(xué)(生)互動(dòng)的基礎(chǔ)形式。(2)大學(xué)科技園成為重要的科技資源配置方式和場(chǎng)所，尤其是已成為或正成為重要的大學(xué)生與中小科技企業(yè)互動(dòng)的方式和場(chǎng)所。(3)政府科學(xué)基金投入是必要的科技資源配置方式。(4)科技企業(yè)共建大學(xué)實(shí)驗(yàn)室已成為國(guó)際上通行的科技企業(yè)與大學(xué)科技資源互動(dòng)交融的有效方式。(5)以工作為目的的學(xué)習(xí)方式，其內(nèi)涵與科技企業(yè)的互動(dòng)效應(yīng)逐漸得到認(rèn)同和強(qiáng)化。然而，美國(guó)的大學(xué)生與科技企業(yè)之間還具有一些有特色而我們不具備的互動(dòng)模式，值得我們借鑒，這些有特色的模式主要表現(xiàn)為：一、美國(guó)的地方政府在優(yōu)化科技資源配置和推進(jìn)科技要素流通過(guò)程中擔(dān)當(dāng)積極角色除了中央政府，美國(guó)的地方政府也在優(yōu)化科技資源配置和推進(jìn)科技要素的流通過(guò)程中扮演積極角色。例如：為推進(jìn)愛(ài)荷華州知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，愛(ài)荷華州政府專門設(shè)立了研究與商業(yè)化(市場(chǎng)化)基金：1.設(shè)立的目的：對(duì)新的正在進(jìn)行的研究創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成商業(yè)機(jī)會(huì)進(jìn)行資助。政府同時(shí)強(qiáng)化大學(xué)科學(xué)研究與從大學(xué)研究創(chuàng)新基礎(chǔ)上誕生的科技企業(yè)的有效發(fā)展。2.愛(ài)荷華大學(xué)向基金委員會(huì)申請(qǐng)了其中的一定份額，用于支持愛(ài)荷華大學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，期望更多的愛(ài)荷華大學(xué)的技術(shù)進(jìn)入市場(chǎng)，以及更多的科技公司得以設(shè)立，已存在的公司能得到更大的發(fā)展。該基金支持的技術(shù)鏈條很長(zhǎng)，從初始概念設(shè)想，到概念成型、專利許可，再到市場(chǎng)化。3.對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的評(píng)估主要看項(xiàng)目對(duì)愛(ài)荷華州借助愛(ài)荷華大學(xué)技術(shù)促進(jìn)和加強(qiáng)愛(ài)荷華州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：(1)項(xiàng)目對(duì)于一個(gè)新設(shè)公司或一個(gè)已存在的愛(ài)荷華公司在經(jīng)濟(jì)上影響的重要性，通過(guò)預(yù)期的努力所可能取得的經(jīng)濟(jì)上成功，衡量的方式有：項(xiàng)目吸引的金融投資，如吸引的風(fēng)險(xiǎn)投資和其他投資；總收益和邊際利潤(rùn)或新公司或已設(shè)公司價(jià)值的增加潛力；進(jìn)入新市場(chǎng)或擴(kuò)展已有市場(chǎng)的能力，以及產(chǎn)品或服務(wù)的規(guī)模的增加潛力；新增或保有工作的數(shù)量。(2)項(xiàng)目成功的概率，如財(cái)務(wù)上的巨大改觀。(3)技術(shù)成功的概率，如為滿足工業(yè)需要或新產(chǎn)品而取得技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的潛力。(4)商業(yè)成功的概率，如該項(xiàng)目將怎樣導(dǎo)致一個(gè)愛(ài)荷華新公司的誕生或幫助一個(gè)已設(shè)公司的發(fā)展。(5)產(chǎn)生一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)平臺(tái)的可能性。(6)項(xiàng)目對(duì)提高愛(ài)荷華大學(xué)研究能力的潛力。(7)項(xiàng)目對(duì)增加愛(ài)荷華大學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的潛力。二、大學(xué)生社團(tuán)組織是美國(guó)大學(xué)生與科技企業(yè)互動(dòng)行為的積極推動(dòng)者美國(guó)大學(xué)的學(xué)生組織極為活躍，美國(guó)的大學(xué)建立有種類極多的學(xué)生組織。如：美國(guó)得克薩斯大學(xué)的商學(xué)院為學(xué)生提供了很多的機(jī)會(huì)去豐富他們的MBA經(jīng)歷，學(xué)生組織打開(kāi)了通向公共關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力、增長(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)理解力以及僅僅是娛樂(lè)功能之門。學(xué)生可以從多種組織中做出適合自己的選擇。選介以下若干組織形式：1.黑人學(xué)生商務(wù)協(xié)會(huì)(Blackgraduatebusinessassocia-tion，BGBA)。BGBA是對(duì)該校商學(xué)院MBA非洲裔美國(guó)人學(xué)生提供信息、方向和支持的基地，目的為加強(qiáng)會(huì)員學(xué)術(shù)、職業(yè)以及個(gè)人的發(fā)展。BGBA通過(guò)與社會(huì)的互動(dòng)，培養(yǎng)會(huì)員的團(tuán)體社會(huì)意識(shí)以及服務(wù)社會(huì)的精神。巴西裔美國(guó)人的商務(wù)組織(BrazilianAmericanbusinessgroup)、西班牙裔學(xué)生商務(wù)協(xié)會(huì)、中國(guó)商務(wù)協(xié)會(huì)、印度學(xué)生商務(wù)協(xié)會(huì)和女研究生商務(wù)組織也屬于這種性質(zhì)的協(xié)會(huì)。2.聯(lián)合商務(wù)協(xié)會(huì)(TheConsortiumFellowsBusinessAsso-ciation)。該組織是管理專業(yè)研究生學(xué)習(xí)聯(lián)合組織的得克薩斯大學(xué)分會(huì)。管理專業(yè)研究生學(xué)習(xí)聯(lián)合組織(TheConsortiumforCraduateStudyinManagement)是14所大學(xué)的聯(lián)盟，致力于推動(dòng)工商專業(yè)研究生教育的提高。研究生市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)組織也屬于同性質(zhì)的組織。3.企業(yè)家協(xié)會(huì)(EntrepreneurSociety)。該組織是商學(xué)院最大的學(xué)生組織，通過(guò)與優(yōu)秀的教師和大學(xué)課程的聯(lián)結(jié)，企業(yè)家協(xié)會(huì)對(duì)那些潛在的企業(yè)家打造初設(shè)公司及公司的商務(wù)成長(zhǎng)所必要的技巧訓(xùn)練提供資源支持。4.消費(fèi)者調(diào)查組織(CustomerInsight)。該組織是一個(gè)MBA學(xué)生組織。消費(fèi)者調(diào)查幫助公司了解他們的顧客，把這些知識(shí)變成組織的實(shí)際變化，然后提供超常規(guī)價(jià)值回饋消費(fèi)者。再如明尼蘇打大學(xué)：1.美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)(TheAmericanMarketingAssocia-tion)。該市場(chǎng)協(xié)會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，其主要的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷及其在商務(wù)世界中的作用有一個(gè)更好的理解。協(xié)會(huì)為學(xué)生提供聆聽(tīng)地區(qū)商務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題的演講，參觀企業(yè)以及與表現(xiàn)突出的企業(yè)進(jìn)行接觸聯(lián)系。協(xié)會(huì)是學(xué)生認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)同行、學(xué)習(xí)溝通和獲得市場(chǎng)營(yíng)銷職業(yè)知識(shí)的良好場(chǎng)所。2.BetaAlphaPsi(BAP)。該組織的成員由會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生構(gòu)成。該組織通過(guò)學(xué)生、教師、畢業(yè)生和地區(qū)商界人士之間的激勵(lì)互動(dòng)將有潛力的會(huì)計(jì)學(xué)生介紹到商務(wù)世界，這是一個(gè)非常好的認(rèn)識(shí)新朋友、熟悉該領(lǐng)域的業(yè)務(wù)和獲得更多的職業(yè)選擇機(jī)會(huì)的場(chǎng)所。3.多元文化學(xué)生商務(wù)協(xié)會(huì)(BusinessAssociationofMulti-culturalStudents，BAM)。該組織對(duì)會(huì)員沒(méi)有專業(yè)要求。協(xié)會(huì)介紹其會(huì)員到當(dāng)?shù)氐墓?，商討公司的工作流程，展示公司所擁有的工作機(jī)會(huì)以及公司從潛在雇員的交流中的收獲。協(xié)會(huì)資助會(huì)員參觀當(dāng)?shù)毓?，邀?qǐng)嘉賓演講和舉辦其他一些社會(huì)活動(dòng)。4.企業(yè)家俱樂(lè)部(TheEntrepreneurshipClub)。該俱樂(lè)部主要致力于教育學(xué)生如何成為一個(gè)金融獨(dú)立的成功企業(yè)家。該俱樂(lè)部是一個(gè)學(xué)生企業(yè)家組織，他們走到一起通過(guò)把學(xué)生與成功的企業(yè)家聚集到一起把企業(yè)家精神帶到大學(xué)。每周協(xié)會(huì)把小企業(yè)主、總經(jīng)理或CEO、風(fēng)險(xiǎn)投資家、飯店/咖啡屋老板、家庭企業(yè)主、銀行家、投資者、不動(dòng)產(chǎn)投資者、稅務(wù)會(huì)計(jì)、金融專家、作家、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)等邀集在一起，使學(xué)生的身邊充滿了具有超前思想的企業(yè)家。5.人力資源管理協(xié)會(huì)(SocietyForHumanResourceMan-agement)。該組織主要致力于推動(dòng)人力資源專業(yè)學(xué)生與實(shí)踐者之間多重有益互動(dòng)。組織為學(xué)生提供接觸真實(shí)世界和實(shí)際操作的知識(shí)的機(jī)會(huì)，以豐富補(bǔ)充課堂知識(shí)。三、美國(guó)的大學(xué)有專門的職能機(jī)構(gòu)來(lái)推進(jìn)大學(xué)生與科技企業(yè)互動(dòng)行為1.東密執(zhí)根大學(xué)的企業(yè)家技能中心E