2019版高中地理分層訓練進階沖關1.4地域文化與人口湘教版.docx

1.4 地域文化與人口分層訓練進階沖關 A組 基礎練(建議時間10分鐘)一、選擇題(知識點1)下圖為基于第六次人口普查數(shù)據(jù)繪制的文化多樣性指數(shù)分布圖。讀圖,回答1、2題。 1.圖中文化多樣性指數(shù)為0.469 50.691 4的省區(qū)有(D)A.贛、皖、晉、魯B.閩、鄂、浙、內(nèi)蒙古C.川、甘、黔、吉D.內(nèi)蒙古、寧、遼、瓊2.圖中五省區(qū)文化多樣性指數(shù)最大,其文化多樣性的共同成因是(B)A.地形起伏大B.民族多樣C.人口數(shù)量多D.氣候類型多樣3.(知識點1)拉丁美洲人口出生率高的原因是(B)A.婚俗B.宗教C.政策D.觀念(知識點2)“重男輕女指數(shù)”是指希望生育男孩的母親人數(shù)與希望生育女孩的母親人數(shù)的比例。下表是聯(lián)合國人口機構某年份公布的部分國家的“重男輕女指數(shù)”。據(jù)此回答4、5題。國家指數(shù)國家指數(shù)巴基斯坦4.9肯尼亞1.1尼泊爾4.0哥倫比亞1.0韓國3.3菲律賓0.9泰國1.4委內(nèi)瑞拉0.94.人口生育意愿與中國傳統(tǒng)文化相似的國家是(C)A.韓國、泰國、菲律賓B.菲律賓、泰國、尼泊爾C.巴基斯坦、尼泊爾、韓國D.哥倫比亞、肯尼亞、委內(nèi)瑞拉5.下列有關敘述正確的是(B)A.“重男輕女指數(shù)”反映發(fā)展中國家普遍渴望生育男孩B.“男孩偏好”的傳統(tǒng)與“稻米文化”密切相關C.中國的儒家文化有“男性偏好”的傳統(tǒng)思想,但重視子女質(zhì)量和注重自我發(fā)展D.發(fā)達國家受基督教的影響,人們沒有性別偏好6.(知識點2)據(jù)勞動和社會保障部的統(tǒng)計:1980年我國在職職工與退休人員的供養(yǎng)比是131,19901996年是101,2010年是2.61。在這30多年里,我國第一代獨生子女長大成人,并開始養(yǎng)育下一代。于是,由4位老人、1對夫妻和1個孩子構成的“421”家庭數(shù)量激增。在這樣的家庭里,在職職工供養(yǎng)退休人員的巨大壓力表現(xiàn)明顯。南開大學老齡發(fā)展戰(zhàn)略研究中心負責人說,未來10年,我國“421”家庭數(shù)量至少會有上千萬個?！?21”家庭引發(fā)的最主要社會問題就是養(yǎng)老壓力。根據(jù)材料,完成下題。對于“421”家庭的形成原因,下列說法正確的是(A)A.我國社會的進步,生產(chǎn)力的發(fā)展B.受傳統(tǒng)文化觀念和婚姻習俗的影響C.受宗教的影響D.受婚姻不夠穩(wěn)定的影響(知識點1、2)(2018哈爾濱高一檢測)地域文化是指在一定地域長時期形成的特定文化現(xiàn)象,據(jù)此回答7、8題。7.下列關于地域文化敘述正確的是(C)A.人類在長期的歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富B.在歷史發(fā)展過程中,形成的具有民族特色的文化傳統(tǒng)C.在一定地域長時期形成的特定文化現(xiàn)象D.地域文化的差異主要表現(xiàn)在國家與國家之間8.中國古代文化中的“學而優(yōu)則仕”,其中“仕”是指(C)A.工人B.農(nóng)民C.官吏D.商人二、非選擇題9.(知識點2、3)總和生育率是按照某一年度的婦女生育水平,計算每個婦女度過其整個生育期可能生育的子女數(shù)。下圖表示1950-1996年我國總和生育率變化情況。讀圖完成下列問題。(1)我國在20世紀60年代初總和生育率最高,受到哪些傳統(tǒng)觀念的影響?“多子多?！薄安恍⒂腥?無后為大”的觀念,導致多育多子;“早生貴子”“四世同堂”的觀念,導致早婚早育。(2)從20世紀70年代開始我國總和生育率下降的主要原因是實行計劃生育,控制人口增長。(3)1992年后,總的生育率維持在較低的水平,試述中國新文化引起哪些生育方面的變化。人們注重自身發(fā)展,把精力用在學業(yè)、工作上,使人們由早婚早育到晚婚晚育;“只生一個好”“生男生女都一樣”的新觀念,使人們由多育多子到只生一個。 B組 提升練(建議時間15分鐘)一、選擇題(知識點1、2、3)波蘭是歐盟第六大國,自20世紀90年代,經(jīng)濟一直保持在4%左右的年均增長率,是歐盟平均速度的兩倍。1998年以來,人口增長率一直在負增長和不到1%之間徘徊,為此波蘭歷屆政府均實行鼓勵生育政策。2015年底,波蘭實行更加積極的鼓勵生育政策全民“500+”,即對所有生育二孩及以上的家庭,每個孩子每月補貼500茲羅提(波蘭官方貨幣),直至孩子成年。根據(jù)波蘭中央統(tǒng)計局預測,2017年波蘭將迎來“嬰兒潮”。據(jù)此完成1、2題。1.波蘭政府全民“500+”政策的實施主要得益于(B)A.廣闊的國土面積B.快速的經(jīng)濟增長C.完善的社會保障D.較小的人口基數(shù)2.波蘭迎來“嬰兒潮”將會(C)A.降低老年人口數(shù)量B.穩(wěn)定人口年齡結構C.增強民族的競爭力D.提高國家教育水平3.(知識點1) “丁克(DINKS)”家庭,也稱自愿不生育家庭,是“Double income,no kids”縮寫的音譯,其含義是“雙份收入,不要孩子”?！岸】恕奔彝シ从车牡赜蛭幕?D)A.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化B.宗教文化C.歐美文化D.現(xiàn)代大城市文化(知識點2)(2018晉中高一檢測)讀漫畫,回答4、5題。4.甲、乙兩圖反映出我國生育觀念的變化是(C)從早婚早育到晚婚晚育從多育多子到“只生一個好”從重男輕女到“男女都一樣”從安土重遷到“四海為家”A.B.C.D.5.該變化產(chǎn)生的影響是(B)A.降低城市化水平B.提高人口素質(zhì)C.減輕環(huán)境污染D.促進經(jīng)濟快速發(fā)展(知識點2)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示,中國2010-2014年的平均生育率僅1.2,學界公認的世代更替水平為2.2。為促進人口均衡發(fā)展,應對可能出現(xiàn)的人口問題,2016年1月1日我國實施“全面二孩”政策。據(jù)此回答6、7題。6.影響我國近年來生育率低的主要原因是(D)A.育齡婦女人數(shù)減少B.傳統(tǒng)觀念的影響C.人口老齡化嚴重D.生育觀念的改變7.下列有利于“全面二孩”政策的生育潛力充分釋放的措施是(C)A.提高育齡婦女的文化水平B.強化二孩生育證發(fā)放管理C.增加公共資源降低育兒成本D.提倡晚婚晚育鼓勵優(yōu)生優(yōu)育二、非選擇題8.(知識點2、3)唐代是我國封建社會的興盛時期。從現(xiàn)存的唐代墓志中,我們可以了解到95個唐代婦女的初婚年齡情況:初婚年齡(歲)1314151617181920婦女人數(shù)(個)511091419117初婚年齡(歲)21222324252933婦女人數(shù)(個)6523111(1)據(jù)此資料,計算唐代婦女的平均初婚年齡是18.35歲。(2)唐代婦女平均初婚年齡比我國現(xiàn)行婦女法定初婚年齡大一些還是小一些?小一些。(3)初婚年齡與人口出生率有什么關系?初婚年齡低,人口出生率高。(4)我國提倡晚婚晚育,對控制人口數(shù)量有什么作用?可以有效地控制人口的增長,大大緩解人口增長過快帶來的壓力。 C組 培優(yōu)練(建議時間15分鐘)1.區(qū)域認知(2018晉中高一檢測)東漢班固漢書元帝紀:“安土重遷,黎民之性;骨肉相附,人情所愿也。”其中“安土重遷”的意思是(C)A.戀戀不舍,安居樂業(yè),但更重視遷移B.背井離鄉(xiāng),志在四方C.安于本鄉(xiāng)本土,不愿輕易遷移D.建好房屋后再搬家2.區(qū)域認知世界各國家庭狀況存在很大差異。據(jù)此分析,在泰國多數(shù)家庭中,子女較多并且沒有男孩的家庭很少,而在歐美許多國家,許多年輕人結婚較晚,有的家庭不愿生育子女,對以上成因解釋最可能的是(A)A.地域文化不同B.避孕技術是主要影響因素C.生育政策不同造成的D.飲食結構不同3.綜合思維下列有關地域文化與人口的說法,正確的是(C)A.地域文化是指一個地區(qū)的民族文化B.地域文化對一個地區(qū)的人口發(fā)展起決定作用C.地域文化能夠?qū)σ粋€國家或地區(qū)人口的發(fā)展持續(xù)地產(chǎn)生作用D.不同地區(qū)或國家的地域文化差異對人口的發(fā)展往往產(chǎn)生相同的影響我國傳統(tǒng)文化對歷史上的人口發(fā)展產(chǎn)生重大的影響,雖然社會發(fā)展使生育觀念發(fā)生變革,但傳統(tǒng)文化仍有影響。據(jù)此回答4、5題。4.綜合思維形成“多育多子”傳統(tǒng)生育觀的根源是(C)A.“不孝有三,無后為大”的傳統(tǒng)觀念B.勞動力的增殖能增加家庭財富C.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)力水平低下D.社會經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高5.綜合思維與目前“四海為家”基本無關的是(D)A.工業(yè)化步伐加快B.我國積極推進城鎮(zhèn)化C.改革開放的深入D.“生態(tài)難民”6.閱讀材料,回答問題。目前,我國人口科學文化素質(zhì)從總體上說還遠遠落后于發(fā)達國家,文盲率為6.72%,農(nóng)村小學教育質(zhì)量還比較低,初中畢業(yè)生能進入高中的只有30%,而高中畢業(yè)生進入各類大學的則只有30%左右。我國的大學入學率只有美國和加拿大的1/20,平均每1萬人口中科學家、工程師和技術人員的數(shù)量,日本是中國的530倍,德國是中國的236倍。盡管我國擁有一批世界上優(yōu)秀的科學家、文學家、藝術家等,但數(shù)量極少,人口總體的文化程度(12歲及以上人口)1964年為2.3年,1982年為4.6年,1987年為5.1年,1990年上升5.5年,只接近小學水平。(1)綜合思維上述材料說明了我國人口面臨著什么問題?這些問題的形成與我國的傳統(tǒng)文化有無關系?答:從材料中可以看