四川省棠湖中學(xué)2018_2019學(xué)年高一語文下學(xué)期期中試題.docx

2019年春四川省棠湖中學(xué)高一期中考試語文試題第I卷(閱讀題 共70分)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一) 論述類文本閱讀下面的文字，完成1-3題。前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設(shè)想，這是我的心愿。要想實(shí)現(xiàn)這幾句話，還要走很長的路，甚至要付出沉重的代價(jià)。比如要做到“各美其美，美人之美”，也就是各種文明教化的人，不僅欣賞本民族的文化，還要發(fā)自內(nèi)心地欣賞異民族的文化; 做到不以本民族文化的標(biāo)準(zhǔn)，去評(píng)判異民族文化的“優(yōu)劣”，斷定什么是“糟粕”，什么是“精華”。要想達(dá)到這樣的境界并不容易，比如當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會(huì)潮流。從另一方面說，作為強(qiáng)勢(shì)文明的發(fā)達(dá)國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”，其實(shí)這樣做會(huì)蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢(shì)的井底之蛙。在中國的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國學(xué)術(shù)界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。中華文化經(jīng)歷了幾千年，積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗(yàn)，我想我們今天尤其需要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。面對(duì)今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來的時(shí)代，我們需認(rèn)真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的方法，我們應(yīng)該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來“欣賞”它。要知道，不論哪種文明，都不是完美無缺的，都有精華和糟粕，因此對(duì)涌進(jìn)來的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。這就是我說的“各美其美，美人之美，美美與共”。為了人類能夠生活在一個(gè)“和而不同”的世界上，從現(xiàn)在起就必須提倡在審美的、人文的層次上，在人們的社會(huì)活動(dòng)中，樹立起一個(gè)“美美與共”的文化心態(tài)，這是人們文化觀念上的一場深刻大變革，它可能與當(dāng)前世界上很多人習(xí)慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場變革中，一定會(huì)因?yàn)椴槐焕斫舛鹨恍┤说姆亲h甚至抵制，特別是當(dāng)觸動(dòng)到某些集團(tuán)的利益的時(shí)候，可能還會(huì)受到猛烈的攻擊。但是，當(dāng)我們看到人類前進(jìn)的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路；已經(jīng)到了一個(gè)必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關(guān)頭，這些抵制和攻擊又算得了什么?。ㄟx自美美與共和人類文明費(fèi)孝通，有刪節(jié)）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.如果能在文化觀念上進(jìn)行深刻變革并付出必要的代價(jià)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)“美美與共”的現(xiàn)想。B.世界上的發(fā)展中國家需要走很長的路，去克服其普遍仇視強(qiáng)勢(shì)西方文明的這一現(xiàn)狀。C.“美美與共”是指一種對(duì)涌進(jìn)來的異文化，既能“理解”又有所“選擇”和寶貴經(jīng)驗(yàn)的文化心態(tài)。D.“美美與共”就是要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)積聚了先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗(yàn)。2.下列理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.今天的中國學(xué)術(shù)界，應(yīng)徹底拋棄中國出現(xiàn)過的盲目崇拜西方或閉關(guān)排外的心理。B.不同民族的思維模式、行為方式往往相抵觸，導(dǎo)致了任何一種文明精華與糟粕并存。C.要處理好不同文明之間的關(guān)系，首先應(yīng)該是各自能保持一種平和、謙遜的態(tài)度。D.我們需認(rèn)真思考，如何應(yīng)對(duì)今天的“信息爆炸”、紛至沓來的形形色色的“異文化”。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.共享一種理智、穩(wěn)健而非輕率的、情緒化的心態(tài)，人類就能實(shí)現(xiàn)“美美與共”的文化。B.我們不要以本民族文化的標(biāo)準(zhǔn)去衡量異民族文化的“優(yōu)劣”，斷定“精華”與“糟粕”。C. 我們不僅要欣賞本民族的文化，還要做到“美人之美”，發(fā)自內(nèi)心地欣賞異民族文化。D.“天下大同”即人類能生活在“和而不同”的世界上，不同文明相得益彰共同繁榮。（二）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成4-6題。提示：玩偶之家描寫了娜拉和丈夫海爾茂之間的沖突，娜拉的丈夫像對(duì)待寵物一樣地喜愛娜拉，卻無情地剝奪了娜拉的獨(dú)立人格；在一系列矛盾沖突中，他最后暴露了自私虛偽的一面，使娜拉感到震驚與絕望，她憤然離家出走。玩偶之家（節(jié)選）易卜生娜 拉 照我現(xiàn)在的樣子，我不能跟你做夫妻。海爾茂 我有勇氣重新再做人。娜 拉 在你的泥娃娃離開你以后也許有。海爾茂 要我跟你分手！不，娜拉，不行！這是不能設(shè)想的事情。娜 拉 （走進(jìn)右邊屋子）要是你不能設(shè)想，咱們更應(yīng)該分開。（拿著外套、帽子和旅行小提包又走出來，把東西擱在桌子旁邊椅子上。）海爾茂 娜拉，娜拉，現(xiàn)在別走。明天再走。娜 拉 （穿外套）我不能在生人家里過夜。海爾茂 難道咱們不能像哥哥妹妹那樣過日子？娜 拉 （戴帽子）你知道那種日子長不了。（圍披肩）托伐【注】，再見。我不去看孩子了。我知道現(xiàn)在照管他們的人比我強(qiáng)得多。照我現(xiàn)在這樣子，我對(duì)他們一點(diǎn)兒用處都沒有。海爾茂 可是，娜拉，將來總有一天娜 拉 那就難說了。我不知道我以后會(huì)怎么樣。海爾茂 無論怎么樣，你還是我的老婆。娜 拉 托伐，我告訴你。我聽人說，要是一個(gè)女人像我這樣從她丈夫家里走出去，按法律說，她就解除了丈夫?qū)λ囊磺辛x務(wù)。不管法律是不是這樣，我現(xiàn)在把你對(duì)我的義務(wù)全部解除。你不受我的拘束，我也不受你拘束。雙方都有絕對(duì)的自由。拿去，這是你的戒指，把我的也還給我。海爾茂 連戒指也要還？娜 拉 要還。海爾茂 拿去。娜 拉 好。現(xiàn)在事情完了。我把鑰匙都擱在這兒。家里的事傭人都知道她們比我更熟悉。明天我動(dòng)身之后，克立斯替納會(huì)來給我收拾我從家里帶來的東西。我會(huì)叫她把東西寄給我。海爾茂 完了！完了！娜拉，你永遠(yuǎn)都不會(huì)再想我了吧？娜 拉 嗯，我會(huì)時(shí)常想到你，想到孩子們，想到這個(gè)家。海爾茂 我可以給你寫信嗎？娜 拉 不，千萬別寫信。海爾茂 可是我總得給你寄點(diǎn)兒娜 拉 什么都不用寄。海爾茂 你手頭不方便的時(shí)候我得幫點(diǎn)忙。娜 拉 不必，我不接受生人的幫助。海爾茂 娜拉，難道我永遠(yuǎn)只是個(gè)生人？娜 拉 （拿起手提包）托伐，那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了。海爾茂 什么叫奇跡中的奇跡？娜 拉 那就是說，咱們倆得改變到喔，托伐，我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了。海爾茂 可是我信。你說下去！咱們倆得改變到什么樣子？娜 拉 改變到咱們?cè)谝粔K兒過日子真正像夫妻。再見。（她從門廳走出去。）海爾茂 （倒在靠門的一張椅子里，雙手蒙著臉。）娜拉！娜拉?。ㄋ拿嫱?，站起身來）屋子空了。她走了。（心里閃出一個(gè)新希望）?。∑孥E中的奇跡樓下砰的一響傳來關(guān)大門的聲音。【注】托伐：海爾茂的昵稱。4.下列對(duì)戲劇相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確一項(xiàng)是（3分）A.劇中娜拉說“拿去，這是你的戒指，把我的也還給我”，因?yàn)槟壤呀?jīng)看清了丈夫海爾茂虛偽的本質(zhì)，對(duì)建立真正的夫妻關(guān)系已經(jīng)徹底失望。B.“穿外套”“拿起手提包”等屬于劇本中的“人物動(dòng)作”，與臺(tái)詞共同表明娜拉在與海爾茂交談中一直在作出走的準(zhǔn)備，表明她出走的決心堅(jiān)定。C.劇中娜拉說“改變到咱們?cè)谝粔K過日子真正像夫妻”，“真正像夫妻”指的是相互尊重，平等相待，具有獨(dú)立的人格尊嚴(yán)。D.在海爾茂“心里閃出一個(gè)新希望”時(shí)，樓下大門關(guān)上了，這暗示海爾茂“新希望”的徹底破滅；暗示娜拉為追求人格、獨(dú)立、尊嚴(yán)而邁出了勇敢的一步。5.劇中“你的泥娃娃”“生人”分別指誰？如何理解這些稱呼？（6分）6.本部分的結(jié)尾“樓下砰的一響傳來關(guān)大門的聲音”獨(dú)立成段。對(duì)這個(gè)結(jié)尾，肖伯納的評(píng)論是：“在他身邊關(guān)門的砰一聲，比滑鐵盧的大炮還要響?！闭?qǐng)談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?。?分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：經(jīng)常網(wǎng)購的消費(fèi)者會(huì)發(fā)現(xiàn)，拆包裹時(shí)都會(huì)有“很費(fèi)力”的感受。但是，為了防止商品在運(yùn)輸過程中被損壞，賣家和快遞公司只好在包裝上下功夫。為什么不少扎點(diǎn)膠紙或膠帶呢？某快遞網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人說：“我們也想節(jié)約成本，但如果因?yàn)榘b問題，在物流過程中商品損壞，造成損失，就得不償失了?！笔朽]管局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2016年中國200萬個(gè)快遞員運(yùn)送了 350億個(gè)包裹。包裹多了，肯定會(huì)產(chǎn)生垃圾?？爝f只是使用環(huán)節(jié)，而且我們國家沒有關(guān)于快遞包裝的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。記者了解到，我國現(xiàn)行的多為推薦性指標(biāo)，約束力不強(qiáng)，執(zhí)行有難度。快遞帶來的包裝垃圾問題，已經(jīng)成為社會(huì)各界的共識(shí)?！鞍b過度”與“安全所需”，如何在兩者之間獲取平衡，如何使商家與消費(fèi)者盡量采用環(huán)保材料，如何實(shí)現(xiàn)回收循環(huán)再利用，這些正在引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。(選自2017年3月2日深圳特區(qū)報(bào))材料二：（選自中國快遞領(lǐng)域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)報(bào)告）材料三:在對(duì)待快遞包裝問題上，不同的人有不同的煩惱。買家既想讓“寶貝”擁有“金鐘罩”，又為家里堆積如山的快遞包裝物煩惱；店家擔(dān)心快遞途中物品受損便“里三層外三層”地包個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，成本自然就高出許多；快遞公司面對(duì)五花八門的包裝只好望“包”興嘆，回收與不回收也是一個(gè)兩難的問題。在我國大力推動(dòng)綠色經(jīng)濟(jì)的背景下，對(duì)“兩高一?！保ǜ呶廴?、高能耗、產(chǎn)能過剩）企業(yè)的規(guī)范和整治是重點(diǎn)，而由于電商蓬勃發(fā)展所催生的物流行業(yè)所帶來的環(huán)保問題，目前還看不到有效的管理與規(guī)范方式。綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開整個(gè)社會(huì)綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，大到國家的產(chǎn)業(yè)政策，小到人們的日常環(huán)保意識(shí)，缺一不可。而這些日常細(xì)節(jié)需要從人們很小的時(shí)候進(jìn)行教育和規(guī)范，知識(shí)和規(guī)則需要不斷地在人們頭腦中強(qiáng)化，因此，真正推動(dòng)環(huán)保和綠色事業(yè)，需要從基礎(chǔ)的教育工作抓起。(選自快遞包裝的“糾結(jié)”與綠色金融)材料四：20世紀(jì)90年代，德國出臺(tái)包裝廢棄物管理辦法，提出包裝廢棄物管理應(yīng)按照“減量化、再利用、再循環(huán)、最終處置”的順序進(jìn)行，并設(shè)定了不同包裝廢棄物的回收目標(biāo)和時(shí)限，強(qiáng)制要求包裝生產(chǎn)商、銷售商對(duì)包裝回收共同負(fù)責(zé)。該辦法還制定了包裝廢棄物從收集到最終處置的量化標(biāo)準(zhǔn)，比如規(guī)定80%的包裝廢棄物和100%的運(yùn)輸包裝必須回收利用，使包裝處理的每個(gè)環(huán)節(jié)都有具體標(biāo)準(zhǔn)可依。美國從上世紀(jì)90年代便開始關(guān)注綠色包裝。為了提高企業(yè)回收包裝的積極性，美國各州政府根據(jù)企業(yè)包裝回收利用率的高低，適當(dāng)免除企業(yè)相關(guān)的稅收。同時(shí)，美國還在資源保護(hù)與回收利用法中規(guī)定，“減少包裝材料的消耗量，并對(duì)包裝廢棄物進(jìn)行回收再利用”。目前，美國已在包裝廢棄物回收利用方面形成產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作，不僅改善了環(huán)境、提高了資源利用率，而且提供了大量就業(yè)機(jī)會(huì)。除此，在包裝材料技術(shù)上一些美國企業(yè)也進(jìn)行了積極探索，一些酒類包裝物是用秸稈制成的，強(qiáng)度高，便于物流運(yùn)輸，而且環(huán)保。(選自中國物流產(chǎn)品網(wǎng)）7. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A. 節(jié)約成本與商品損壞而遭到索賠相比，賣家和快遞公司更看重后者，因此網(wǎng)購包裹的包裝材料過多實(shí)屬無奈之舉。B.目前我國還沒有較好地解決物流行業(yè)所帶來的環(huán)保問題，在整治“兩高一?！逼髽I(yè)的背景下，必須遏制電商的快速發(fā)展。C. 在對(duì)待快遞包裝問題上，買家、店家、快遞公司雖然都有煩惱，但快遞帶來的包裝垃圾問題，卻是有目共睹、不容回避的。D. 德國和美國對(duì)包裝材料廢棄物的回收都出臺(tái)了法律法規(guī)，美國為了提高企業(yè)回收包裝的積極性，還適當(dāng)免除回收企業(yè)的相關(guān)稅收。8. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）（ ）A. 要平衡“包裝過度”與“安全所需”問題，就要引導(dǎo)商家與消費(fèi)者盡量采用環(huán)保材料，在回收循環(huán)再利用上做文章。B. 根據(jù)材料二圖1可知，如果解決了快遞包裝信息泄露和送回收站太麻煩的問題，人們將快遞包裝送回收站的意愿會(huì)大大加強(qiáng)。C. 快遞包裝廢棄物的處理影響環(huán)保，也影響著綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展既與國家的產(chǎn)業(yè)政策有關(guān)，也與社會(huì)大眾的日常環(huán)保意識(shí)相關(guān)聯(lián)。D. 材料二圖2表明，快遞包裝廢棄物的處理應(yīng)由快遞公司、政府、包裝公司、消費(fèi)者等負(fù)責(zé)，認(rèn)為應(yīng)由快遞公司負(fù)責(zé)的人數(shù)最多，認(rèn)為應(yīng)由政府負(fù)責(zé)的其次。E. 美國在包裝廢棄物回收利用方面的措施，既可改善環(huán)境、提高資源利用率，還提供了大量工作崗位，因此比德國的措施更好。9. 根據(jù)上述材料，概括說明我國應(yīng)如何解決快遞帶來的包裝垃圾問題。（4分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。留侯張良者，其先韓人也。秦滅韓，良年少，未宦事韓。韓破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家財(cái)求客刺秦王，為韓報(bào)仇，以大父、父五世相韓故。良嘗學(xué)禮淮陽。東見倉海君。得力士，為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游，良與客狙擊秦皇帝博浪沙中，誤中副車。秦皇帝大怒，大索天下，求賊甚急，為張良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。居下邳，為任俠。項(xiàng)伯常殺人，從良匿。后十年，陳涉等起兵，良亦聚少年百余人，后屬沛公，沛公拜為廄將。良數(shù)以兵法說沛公，沛公善之，常用其策。及沛公之薛，見項(xiàng)梁。項(xiàng)梁立楚懷王。良乃勸項(xiàng)梁立韓王，項(xiàng)梁使良求韓公子成立以為韓王以良為韓申徒與韓王將千余人西略韓地得數(shù)城秦輒復(fù)取之往來為游兵潁川沛公之從洛陽南出轘轅，良引兵從沛公，下韓十余城，擊破楊熊軍。沛公乃令韓王成留守陽翟，與良俱南，攻下宛，西入武關(guān)。沛公欲以兵二萬人擊秦峣下軍，良說曰：“秦兵尚強(qiáng)，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎易動(dòng)以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其持重寶啖秦將?！鼻貙⒐?，欲連和俱西襲咸陽，沛公欲聽之。良曰：“此獨(dú)其將欲叛耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之?！迸婀艘鴵羟剀?，大破之。逐北至藍(lán)田，再戰(zhàn)，秦兵竟敗。遂至咸陽，秦王子?jì)虢蹬婀?。沛公入秦宮，宮室帷帳狗馬重寶婦女以千數(shù)，意欲留居之。樊噲諫沛公出舍，沛公不聽。良曰：“夫秦為無道，故沛公得至此。夫?yàn)樘煜鲁龤堎\，宜縞素為資。今始入秦，即安其樂，此所謂助桀為虐。且忠言逆耳利于行，毒藥苦口利于病，愿沛公聽樊噲言?！迸婀诉€軍霸上。（節(jié)選自史記留侯世家，有改動(dòng)）10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A. 項(xiàng)梁使良求韓公子成/立以為韓王/以良為韓申徒/與韓王將千余人西略韓地/得數(shù)城/秦輒復(fù)取之/往來為游兵潁川B. 項(xiàng)梁使良求韓公子成/立以為韓王/以良為韓申徒/與韓王將千余人西略韓地/得數(shù)城秦/輒復(fù)取之往來/為游兵潁川C. 項(xiàng)梁使良求韓公子成/立以為韓王/以良為韓申徒/與韓王將千余人西略韓地/得數(shù)城/秦輒復(fù)取之往來/為游兵潁川D. 項(xiàng)梁使良求韓公子成/立以為韓王/以良為韓申徒/與韓王將千余人西略韓地/得數(shù)城秦/輒復(fù)取之/往來為游兵潁川11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. 留侯，侯是爵位。張良運(yùn)籌帷幄，輔佐劉邦平定天下，以功封留侯。留，地名。B. 任俠，憑藉權(quán)威、勇力或財(cái)力等手段扶助弱小，幫助他人。也指任俠之士，俠客。C. 賈豎，舊時(shí)對(duì)商人的賤稱。賤稱一般表示對(duì)某人或某類人的輕視，如“豎子”。D. 桀，夏代君主，與在他之前的“紂”都是暴君，“助桀為虐”比喻幫壞人做壞事。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. 張良善識(shí)時(shí)局，善擇良主。秦末農(nóng)民起義中他輔佐陳涉起兵，后來雖曾經(jīng)有一個(gè)時(shí)期跟隨韓王成作戰(zhàn)，但后來還是作為主要謀士之一輔助劉邦攻入咸陽。B. 張良心系故國，敢于行動(dòng)。他的祖父、父親都做過韓國的相，秦國滅掉韓國的時(shí)候張良還年輕，沒有在韓國做官。他尋求勇士謀刺秦王，可惜沒有成功。C. 張良足智多謀，善用兵法。劉邦經(jīng)常使用張良的計(jì)策，在攻打秦國峣關(guān)的軍隊(duì)時(shí)，張良先獻(xiàn)計(jì)讓秦軍將領(lǐng)叛降，又勸劉邦攻打秦軍，符合當(dāng)時(shí)戰(zhàn)局實(shí)際。D. 張良敢于進(jìn)諫，極有口才。劉邦進(jìn)入秦宮后想留在那里，樊噲勸都不聽，張良分析當(dāng)時(shí)秦朝滅亡的原因，引用當(dāng)時(shí)熟語，讓劉邦明白了什么才是正確選擇。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）秦皇帝東游，良與客狙擊秦皇帝博浪沙中，誤中副車。（5分）（2）夫秦為無道，故沛公得至此。夫?yàn)樘煜鲁龤堎\，宜縞素為資。（5分）(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面的唐詩，完成1415題。積雨輞川莊作 王維積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。14.下面對(duì)詩歌的賞析，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是（4分）A.首聯(lián)寫田家生活，展現(xiàn)一系列人物的活動(dòng)畫面，一個(gè)“遲”字，不僅把陰雨天的炊煙特點(diǎn)寫得十分真切傳神，而且透露了詩人閑散安逸的心境。B.前兩聯(lián)中，人物活動(dòng)和自然景色都不是客觀事物的簡單模擬，而是經(jīng)過詩人心靈的感應(yīng)和過濾，染上了鮮明的主觀色彩，體現(xiàn)了詩人的個(gè)性。C.頸聯(lián)寫詩人獨(dú)處空山之中，幽棲松林之下，參木槿而悟人生短暫，采露葵以供清齋素食，寫出了詩人隱逸生活的清苦孤寂，為結(jié)尾的抒情奠定了基礎(chǔ)。D.尾聯(lián)用兩個(gè)充滿老莊色彩的典故，意在表明自己尚未能去心機(jī)絕俗念，仍在擔(dān)心被人猜忌，在享受山林之樂的同時(shí)，卻也難以免除塵世的煩惱。E.這首詩中，詩人把自己幽雅清淡的禪寂生活與輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光結(jié)合起來描寫，形象鮮明，興味深遠(yuǎn)，表現(xiàn)了詩人對(duì)淳樸田園生活的深深眷愛。15.這首詩的頷聯(lián)是膾炙人口的名句，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的妙處。（5分）（三）名篇名句默寫（6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）師說一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡潔生動(dòng)的語言表達(dá)，文中“ ， ”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。（2）阿房宮賦中作者潑墨寫意，粗筆勾勒，言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是： ， 。（3）滕王閣序默寫宴會(huì)管弦之盛、歌聲之美的句子是： ， 。第卷(表達(dá)題共80分)三語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成17-19題。隨著暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”號(hào)成功飛天，推開了一扇尋找暗物質(zhì)幽靈的新窗口，確保在距離地面大約500千米的太陽同步軌道上分辨出高能電子和測(cè)量它們的能量來源奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人們賦予它這個(gè)詩意的別稱“悟空”，( )。中科院院士吳岳良說，根據(jù)最新天文觀測(cè)結(jié)果，宇宙是由27%的暗物質(zhì)、68%的暗能量和5%的普通物質(zhì)組成的。暗物質(zhì)不發(fā)光，不發(fā)出電磁波，從來沒有被直接“看”到過。對(duì)于神秘的暗物質(zhì)，科學(xué)家迫切想知道它到底是什么，對(duì)它們的研究很可能會(huì)引發(fā)科學(xué)上的革命。與暗物質(zhì) 的，不只有光，還有普通物質(zhì)，他們靠分子和原子之間的電磁力組裝在一起。也正是通過這樣的電磁作用，我們才能夠觸摸到這個(gè)大千世界。而暗物質(zhì)，對(duì)這樣的電磁作用，根本就 。在運(yùn)行的頭530天里，悟空號(hào)果然_，一共記錄到28億個(gè)高能粒子，從中分辨出150萬個(gè)高能電子，測(cè)量了它們的能量和來源方位。以高置信度觀測(cè)到了能譜在TeV處的拐折行為，從_的亂象中抓住了一條關(guān)鍵線索，或許能夠幫助我們認(rèn)清這個(gè)幽靈的真面目。中科院院長白春禮認(rèn)為，“悟空”成果的取得，表明中國科學(xué)家已經(jīng)從自然科學(xué)前沿理論的學(xué)習(xí)者、繼承者、圍觀者，逐漸走到了舞臺(tái)中央。17文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”成功飛天，推開了一扇尋找暗物質(zhì)幽靈的新窗口，確保在距離地面大約500千米的太陽同步軌道上分辨出高能電子和測(cè)量它們的能量來源奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。B隨著暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”成功飛天，推開了一扇尋找暗物質(zhì)幽靈的新窗口，為在距離地面大約500千米的太陽同步軌道上分辨出高能電子和測(cè)量它們的能量來源奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。C隨著暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”成功飛天，推開了一扇尋找暗物質(zhì)幽靈的新窗日，確保在距離地面大約500千米的太陽同步軌道上分辨出高能電子和測(cè)量它們的能量來源。D暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”成功飛天，推開了一扇尋找暗物質(zhì)幽靈的新窗口，為在距離地面大約500千米的太陽同步軌道上分辨出高能電子和測(cè)量它們的能量來源奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。18下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A科學(xué)家內(nèi)心驚嘆于它的火眼金睛，似乎隱隱看到了這個(gè)暗物質(zhì)幽靈留下的半個(gè)身影B它的出現(xiàn)，讓科學(xué)家似乎隱隱看到了這個(gè)暗物質(zhì)幽靈留下的半個(gè)身影，內(nèi)心激動(dòng)不已C科學(xué)家似乎隱隱看到了這個(gè)暗物質(zhì)幽靈留下的半個(gè)身影，內(nèi)心驚嘆于它的火眼金睛D它的出現(xiàn)，讓科學(xué)家內(nèi)心激動(dòng)不已，似乎隱隱看到了這個(gè)暗物質(zhì)幽靈留下的半個(gè)身影19依次填人文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A素昧平生 不屑一顧 不孚眾望 浩如煙海B形同陌路 不屑一顧 不負(fù)眾望 紛繁復(fù)雜C素昧平生 不足掛齒 不負(fù)眾望 浩如煙海D形同陌路 不足掛齒 不孚眾望 紛繁復(fù)雜20下列各句中，每句都有表達(dá)不得體的詞出，請(qǐng)找出并修改。(5分)您老不在府上不要緊，只要您的舍親在就行，我們就想一瞻您的府第的風(fēng)貌。這家公司現(xiàn)在的規(guī)模不大，但我看重它的文化氛圍和發(fā)展前景，愿意屈就。畢業(yè)座談會(huì)上，學(xué)生對(duì)老師說：“我們都很賞識(shí)您的教學(xué)，一定會(huì)牢記您的教誨?！泵鎸?duì)身負(fù)重傷的他，我暗下決心，一定要抓住罪犯，完成他未竟的事業(yè)。每次學(xué)生來看她，她都拉著學(xué)生逢人夸耀：“這是我的高足，可有出息了?！?1閱讀下面的材料，然后回答問題。（6分）子曰：“參乎，吾道一以貫之?！痹釉唬骸拔??！弊映?，門人問曰：“何謂也?”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣?！弊迂曉唬骸叭缬胁┦┯诿穸軡?jì)眾，何如? 可謂仁乎?”子曰：“何事于仁! 必也圣乎! 堯舜其猶病諸! 夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。”子貢曰：“管仲非仁者與? 桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也?！币罁?jù)上述對(duì)話，用簡潔的語言概括孔子“仁愛”思想表現(xiàn)出的重要特點(diǎn)。四寫作（60分）22閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）有人獨(dú)享一方寧靜，專注于自我成長，悟得人生三味；有人樂于分享，與他人共享己有，贏得眾人擁戴；有人享受困苦，終渡難關(guān)，譽(yù)滿海內(nèi)外；有人貪圖享樂，沉溺安逸，事業(yè)一無所成請(qǐng)以“享”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：敘事詳略得當(dāng)，寫人具體鮮明；中心突出，文體特征鮮明；不得套作，不得抄襲。2019年春四川省棠湖中學(xué)高一期中考試語文試題答案一、現(xiàn)代文閱讀(36分)1.C (A.邏輯事理關(guān)系不正確。B.原文說“當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國家的歷史上大都遭受過過西方殖民主義欺凌的國家的民眾”。D.是對(duì)本民族文化的欣賞，即“各美其美“自美”的文化心態(tài)) 人類如能堅(jiān)持，達(dá)到“美美與共”，需要人們文化觀念上的深刻變革，變革會(huì)引起一些非議甚至抵制。2.B(強(qiáng)加因果關(guān)系)3.A( 原文說要用“一種理智、穩(wěn)健而非輕率的、情緒化的心態(tài)”來“欣賞”形形色色的“異文化”)(二) 文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)4.B（屬于“舞臺(tái)提示”說明部分）5（6分）前者指娜拉本人，后者指她丈夫。（3分）她之所以這樣稱呼，是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己在家中，在海爾茂心中只是一個(gè)玩偶（娜拉在丈夫眼中只是“私有財(cái)產(chǎn)”），沒有自由，也得不到尊重，最親密的丈夫其實(shí)就像一個(gè)陌生人。（3分）6（6分）暗示娜拉為追求人格、獨(dú)立、尊嚴(yán)而邁出了勇敢的一步。（3分）娜拉出走標(biāo)志著婦女解放運(yùn)動(dòng)的開始，它的重大意義可與拿破侖用軍事手段蕩滌歐洲封建勢(shì)力相比。（3分）（每答對(duì)一點(diǎn)給2分，全對(duì)得滿分，意對(duì)即可）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）7. B（“必須遏制電商的快速發(fā)展”錯(cuò)） 8. BC（B 3分。C 2分。A“ 引導(dǎo)商家與消費(fèi)者盡量采用環(huán)保材料”、“ 在回收循環(huán)再利用上做文章”不是解決“平衡包裝過度與 安全所需問題”的條件；D“應(yīng)由政府負(fù)責(zé)的其次”錯(cuò)；E“比德國的措施更好”錯(cuò)，文中沒有比較）9. 制定快遞包裝的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)和出臺(tái)法律法規(guī)；對(duì)于物流快遞方面的包裝垃圾進(jìn)行有效的管理與規(guī)范；強(qiáng)化人們的日常環(huán)保意識(shí)和規(guī)則意識(shí)；借鑒國外經(jīng)驗(yàn)（或“國家制定鼓勵(lì)、提高企業(yè)回收包裝的積極性的政策”，或“積極探索快遞包裝材料新技術(shù)”）（每點(diǎn)1分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10. （3分）【答案】A【解析】原文：項(xiàng)梁使良求韓公子成，立以為韓王。以良為韓申徒，與韓王將千余人西略韓地，得數(shù)城，秦輒復(fù)取之，往來為游兵潁川。11. （3分）【答案】D【解析】夏桀在前，商紂在后