四川省瀘縣第五中學(xué)2019屆高考語文適應(yīng)性考試試題.docx

2019年四川省瀘縣第五中學(xué)高考適應(yīng)性考試語文試題(考試時間150分鐘滿分150分)注意事項：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答客觀題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再選涂其他答案標號。3.答主觀題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1-3題。鄉(xiāng)規(guī)民約作為傳統(tǒng)“德禮法制”文化的獨特載體和傳統(tǒng)鄉(xiāng)村治理的獨特方案，在近現(xiàn)代中國社會轉(zhuǎn)型中，被作為解決鄉(xiāng)村社會問題的本土資源而得到創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，充分證明其重要的法律文化價值。然而，在汲取這一獨特法律文化資源精華時，如若打開方式不正確，則會很大程度影響其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的進程及功效。鄉(xiāng)規(guī)民約的制定需要有明確的立約宗旨。鄉(xiāng)規(guī)民約是鄉(xiāng)村社會共同價值與鄉(xiāng)村理性的集中體現(xiàn)，是中華民族的理性精神自然融入鄉(xiāng)村社會生活的途徑與載體。而目前有些地方的鄉(xiāng)規(guī)民約，在勸禁、懲罰、規(guī)范等內(nèi)容上，明顯存在“不合道德”、“逾于法律”的情形，這是需要避免的。當代鄉(xiāng)規(guī)民約建設(shè)的宗旨與目標的確立，當以社會主義核心價值觀為指針，同時，將社會主義核心價值觀以合理、適當?shù)姆绞饺谌豚l(xiāng)規(guī)民約體系建設(shè)，通過鄉(xiāng)規(guī)民約的獨特產(chǎn)生形式、內(nèi)容表現(xiàn)、傳播與落實方式，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為鄉(xiāng)村的社會風(fēng)尚、社會意識和行為習(xí)慣，成為處理鄉(xiāng)村“細事”的前提。鄉(xiāng)規(guī)民約不是國家政策與法律條文的簡單抄錄，也不是各地鄉(xiāng)規(guī)民約的簡單拷貝。鄉(xiāng)規(guī)民約之于中國法律文化中的持久生命力，之于鄉(xiāng)村治理的有效性，在于其本土性、地域性、傳播性以及規(guī)范的普遍性、可執(zhí)行性、可操作性、世代相沿不悖性。傳統(tǒng)鄉(xiāng)規(guī)民約形式多樣，易記易學(xué)易誦，可儀可則可范可守，為民眾信服。傳統(tǒng)總類性鄉(xiāng)規(guī)民約,集教育、規(guī)勸、告知、獎懲等功用于一體，為一定地域內(nèi)的鄉(xiāng)村民眾所普遍遵守。專門類鄉(xiāng)規(guī)民約，大多與一鄉(xiāng)一村不同的社會事實有關(guān)，具有鮮明的針對性，其條款簡明扼要，可執(zhí)行性強，規(guī)范穩(wěn)定。而當代鄉(xiāng)規(guī)民約的建設(shè)，近十余年來雖取得較大成效，但其制定與運行仍然存在種種問題。原因在于對鄉(xiāng)規(guī)民約這一獨特法律文化資源的認識不足，導(dǎo)致鄉(xiāng)規(guī)民約存在形式普遍單一、制定主體不清晰、文本篇幅冗長等問題。最為嚴重的是鄉(xiāng)規(guī)民約的可守性不足，缺乏實施保障，制約了鄉(xiāng)規(guī)民約的有效性，使其在大多數(shù)情況下并未真正成為切實有效的治鄉(xiāng)之規(guī)、理村之約。在汲取鄉(xiāng)規(guī)民約這一傳統(tǒng)法律文化資源精華，使其得到創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的過程中，需要尊重和深刻把握鄉(xiāng)規(guī)民約的獨特法律文化價值及其生成規(guī)律。這就要求我們必須從鄉(xiāng)村社會實際出發(fā)，真正建立起不違道德、不逾法律的鄉(xiāng)規(guī)民約體系。如此才能真正發(fā)揮鄉(xiāng)規(guī)民約對于當代鄉(xiāng)村“良法善治”的獨特功能與作用，最終譜寫出鄉(xiāng)規(guī)民約創(chuàng)新轉(zhuǎn)化應(yīng)用的時代華章。（選自胡仁智“鄉(xiāng)規(guī)民約”的獨特法律文化價值，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A. 鄉(xiāng)規(guī)民約是解決鄉(xiāng)村社會問題的本土資源，在傳統(tǒng)鄉(xiāng)村治理中發(fā)揮著重要作用。B. 鄉(xiāng)規(guī)民約承載著傳統(tǒng)的“德禮法制”文化集中體現(xiàn)了中華民族的理性精神。C. 在當代，處理鄉(xiāng)村細事的鄉(xiāng)規(guī)民約，其目標的確立須符合社會主義核心價值觀。D. 創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展鄉(xiāng)規(guī)民約，需要尊重和把握其獨特價值及生成規(guī)律。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)A. 文章從法律文化價值的角度，重點論證了當代鄉(xiāng)規(guī)民約創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的有效途徑。B. 文章第二段圍繞立約宗旨，論證了當代鄉(xiāng)規(guī)民約建設(shè)的宗旨與目標確立等問題。C. 文章第三段闡明傳統(tǒng)鄉(xiāng)規(guī)民約的特點，指出當代鄉(xiāng)規(guī)民約建設(shè)中存在的問題。D. 文章首先提出問題，然后從兩個方面進行論證分析，最后給出解決問題的建議。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是(3分)A. 目前有些地方的鄉(xiāng)規(guī)民約存在不合道德、逾于法律的情形，這是發(fā)展中難以避免的。B. 鄉(xiāng)規(guī)民約立足本土，有鮮明的針對性，這是它生命力強、得以世代沿襲的根本原因。C. 只要加強實施保障，就能使鄉(xiāng)規(guī)民約成為真正切實有效的治鄉(xiāng)之規(guī)、理村之約。D. 發(fā)揮鄉(xiāng)規(guī)民約的獨特功能，需從鄉(xiāng)村實際出發(fā)，建立符合時代特點的鄉(xiāng)規(guī)民約體系。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的材料，完成4-6題。材料一：近年來，我國在國際大科學(xué)計劃和大科學(xué)工程中身影頻現(xiàn)，一系列豐碩成果接踵而來。2018年3月28日，國務(wù)院正式印發(fā)積極牽頭組織國際大科學(xué)計劃和大科學(xué)工程方案，這意味著我國牽頭組織國際大科學(xué)計劃和大科學(xué)工程步入了“快車道”，用中國智慧解決世界性重大科學(xué)難題的時代已經(jīng)來臨?！爱斍埃瑖H大科學(xué)計劃和大科學(xué)工程是世界科技創(chuàng)新領(lǐng)域重要的全球公共產(chǎn)品，也是世界科技強國利用全球科技資源、提升本國創(chuàng)新能力的重要合作平臺?！笨萍疾繃H合作司司長葉冬柏在方案印發(fā)后的4月3日接受記者采訪時這樣說道。（摘編自李莉牽頭國際大科學(xué)計劃正當其時）材料二：2016年聯(lián)合國教科文組織全球尺度地球化學(xué)國際研究中心成立，由中國研究員王學(xué)求主持研究工作，全球的地球化學(xué)調(diào)查與研究進入了“中國引領(lǐng)”時代。王學(xué)求表示，“中國在地球化學(xué)領(lǐng)域取得的成就，使得集研究與調(diào)查、科學(xué)與工程、資源與環(huán)境一體化的大科學(xué)計劃化學(xué)地球成為可能”。“化學(xué)地球”是一種數(shù)字地球，用地理信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和空間大數(shù)據(jù)技術(shù)，生成一個虛擬的“化學(xué)元素地球”，便于大家從互聯(lián)網(wǎng)上進行查詢和使用。由王學(xué)求主持的全球地球化學(xué)基準網(wǎng)是迄今國際地球化學(xué)界最大規(guī)模的國際合作研究計劃。著名地球化學(xué)家ClemensReimann認為，全球地球化學(xué)基準網(wǎng)的分析指標是世界最好的，一些元素地球化學(xué)圖是以前從未有過的。（摘編自劉曉慧走進王學(xué)求的地球化學(xué)世界）材料三：在天線研究領(lǐng)域，曾經(jīng)很難在國際頂級學(xué)術(shù)期刊上看到中國學(xué)者的影子，而近些年，發(fā)生了根本性變化。與此同時，中國在天線制造領(lǐng)域也取得了驚人的進步。2018年2月6日下午3時，中國領(lǐng)銜建成的平方公里陣列射電望遠鏡（SKA）首臺天線樣機精彩亮相。這是繼2015年中國提交的方案從激烈的國際競爭中勝出，被確定為SKA反射面天線研發(fā)的唯一設(shè)計方案后取得的又一個重大突破。作為全球最大的天文學(xué)國際合作項目，SKA建成后的運行將會產(chǎn)生空前規(guī)模的數(shù)據(jù)，這就要求建立依賴于超級計算技術(shù)的數(shù)據(jù)處理支撐體系。近年來，中國超級計算機獲得了突飛猛進的發(fā)展，成就舉世矚目，這為SKA大數(shù)據(jù)處理作出更大貢獻奠定了堅實基礎(chǔ)。（摘編自張保淑中國智慧讓“天眼”明眸善睞）材料四：國際熱核聚變實驗堆（ITER）俗稱“人造太陽”，作為托卡馬克超導(dǎo)裝置，它將用強磁場約束高溫等離子體，最終實現(xiàn)核聚變能量的穩(wěn)定可控釋放，預(yù)計在2050年前后實現(xiàn)核聚變能商業(yè)應(yīng)用，從而造福人類。2007年ITER組織成立，中國作為理事會“七方”成員之一，承擔(dān)了項目工程建設(shè)階段18個采購包的制造任務(wù)。建成并升級改造的東方超環(huán)（EAST），2017年首次實現(xiàn)5000萬度等離子體持續(xù)放電1012秒的高約束運行，創(chuàng)造世界記錄，2018年再次創(chuàng)下了1億度等離子體運行的記錄。這些實驗成果，為未來ITER運行提供了重要的實驗依據(jù)與科學(xué)支持。正式加入ITER組織后，中國國際核聚變能源計劃執(zhí)行中心主任羅德隆帶領(lǐng)團隊花費三年編制和推演了一套與ITER組織機制完全契合的標準化項目管理體系，這為中方后來在關(guān)鍵時刻解決總體工程難題，提供了機制和時間保證。十一年來，ITER組織中方職員數(shù)量持續(xù)上升，目前比例已經(jīng)超過9%，僅次于歐盟。以托卡馬克聚變堆為基礎(chǔ)的未來聚變能電站假想圖（摘編自房琳琳中國智慧點亮“人造太陽”、韓吉辰探秘“人造太陽”）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A. 近年來，我國在國際大科學(xué)計劃和大科學(xué)工程研究中取得豐碩成果，這與我國科技發(fā)展迅猛，已在多個學(xué)科領(lǐng)域取得成就有密切的關(guān)系。B. 用中國智慧解決世界性重大科學(xué)難題可以有不同形式，既可以是由中國人主持研究工作，也可以是中國提供獨有的設(shè)計方案或?qū)嶒灣晒. SKA首臺天線樣機和東方超環(huán)（EAST）之所以能在不同領(lǐng)域開創(chuàng)新的世界記錄，這與國際合作及中國科技工作者的自身努力是分不開的。D. 未來聚變能電站擬借助超導(dǎo)線圈形成強磁場約束高溫等離子體在真空室中運行，釋放核聚變能量，輸入冷卻劑后導(dǎo)出熱水，最后用以發(fā)電。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（3分）A. 要在解決世界性重大科學(xué)難題中實現(xiàn)“中國引領(lǐng)”，需要我國自主創(chuàng)新，在國際競爭中爭取更多的主動權(quán)；也需要我國與世界科技強國合作。B. 隨著國際大科學(xué)計劃和大科學(xué)工程的實施，諸如元素地球化學(xué)圖可以在互聯(lián)網(wǎng)查詢和使用，未來聚變能電站造福于民等設(shè)想都有望成為現(xiàn)實。C. 生成虛擬的“化學(xué)元素地球”和SKA建成后的運行都需要大數(shù)據(jù)技術(shù)作為支撐，而中國超算發(fā)展迅速，能為更好發(fā)揮中國智慧奠定堅實基礎(chǔ)。D. 中國在天線領(lǐng)域的研究有了新突破，就有了SKA首臺天線樣機；聚變能電站有了假想圖后，商用成為可能，這說明理論研究總先于科學(xué)實踐。6.我國牽頭組織“國際大科學(xué)計劃和大科學(xué)工程”有哪些有利條件和重要意義？請根據(jù)材料簡要說明。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。童話梁曉聲1977 年母親病危時，我坐在病床邊，握著母親的手，問母親還有什么要囑咐我的。母親望著我，眼角淌下淚來。母親說：“我真希望你哥跟我一塊兒死，那他就不會拖累你了”我心大慟，內(nèi)疚極了，俯身對母親耳語：“媽媽放心，我一定照顧好哥哥，絕不會讓他一個人待在精神病院里”當天午夜，母親走了。辦完母親喪事的第二天，我住進一家賓館，讓四弟將哥哥從精神病院接回來。哥哥一見我，高興得傻小孩似的笑了，他說：“二弟，我好想你?！彼銇恚揖?20 余年沒見過哥哥了，而他卻一眼就認出了我。我不禁擁抱住他，一時淚如泉涌，心里連說：“哥哥，對不起，對不起” 我?guī)透绺缦戳嗽?，陪他吃了飯，與他在賓館住了一夜。哥哥以為他從此自由了，而我只能實話實說：“現(xiàn)在還不行，但我一定會盡快將你接到北京去?！?一返回北京，我就動用輕易不敢用的存款，在北京郊區(qū)買了房子，簡易裝修，添置家具。半年后，我將哥哥接到了北京，并動員鄰家的一個弟弟二小一塊兒來了。二小也是返城知青，居無定所，也沒工作。由他來照顧哥哥，我給他開一份工資，可謂一舉兩得。他對哥哥很有感情，我放心。那三年里，哥哥生活得挺幸福，二小也挺知足，他們居然都胖了。我每星期去看他們，一塊兒做飯、吃飯、散步、下棋，有時還一塊兒唱歌但好景不長，二小回哈爾濱探望他的兄妹，一天不慎從高處跌下，不幸身亡。這噩耗使我傷心了好多天，我只好向單位請了假，親自照看哥哥。我對哥哥說：“哥，二小不能回來照顧你了，他成家了” 哥哥愣怔良久，竟說：“好事。他也該成家了，咱們應(yīng)該祝賀他，你寄一份禮給他吧。” 我說：“照辦。但是，看來你又得住院了?！?哥哥說：“我明白。”那年，哥哥快 60 歲了。他的頭腦、話語和行動越來越遲鈍，但沒有任何具有暴力傾向的表現(xiàn)，相反，倒是每每流露出自卑來。我說：“哥，你放心，等我退休了，咱倆一塊兒生活?！备绺缯f：“我聽你的?！备绺缭诒本┫群笞∵^幾家精神病院，有私立的，也有公立的?，F(xiàn)在住的這一所醫(yī)院，據(jù)說是北京市各方面條件最好的。 前幾天，我又去醫(yī)院看他。天氣晴好，我倆坐在院子里的長椅上，我看著他喝酸奶，和他聊天。在我們眼前，幾只野貓慵懶地橫倒豎臥。我問：“哥，你當年為什么非上大學(xué)不可？” 哥哥說：“那是一個童話?！?我又問：“為什么是童話？”哥哥說：“媽媽認為只有那樣，才能更好地改變咱們家的窮日子。媽媽編那個童話，我努力實現(xiàn)那個童話。當年，我曾下過決心，不看著幾個弟弟妹妹都成家立業(yè)，我自己是絕不會結(jié)婚的”“我認為，我是你們的班長，我要替家里也替你們?nèi)プ鲎铍y的事。當年，對于咱們家，有孩子考上大學(xué)是最難的事可惜，我沒完成班長的任務(wù)，我讓爸爸媽媽和你們失望了對不起”他看著我苦笑。原來哥哥也有過和我一樣的想法。自從生病 48 年來，他第一次說了這么長的話。我心一疼，黯然無語，呆望著他，像呆望著另一個自己。哥哥起身將酸奶盒扔入垃圾桶，又坐下后，看著一只貓反問：“你跟我說的那件事，也是童話吧？”“什么事？”我的心還在疼著?！熬褪?，你保證過的，退休了要把我接出去，和我一起生活?！毕雭恚潜ＷC已是六七年前的事，不料哥哥始終記著。聽他的話，也顯然一直在盼著。哥哥已老得很丑了。頭發(fā)幾乎掉光了，牙也不剩幾顆了，背駝了，走路極慢，比許多六十八九歲的人顯得老多了。而他當年，可是個一身書卷氣、儒雅清秀的青年，從高中到大學(xué)，追求他的女生很多。我心又是一疼。 我早已能淡定地正視自己的年紀，但對哥哥的迅速老去，卻是不怎么容易接受的，甚至有幾分悸恐、恓惶，正如當年從心理上排斥父親和母親無可奈何地老去一樣?！澳阃藛?？”哥哥又問，目光遲滯地望著我。我趕緊說：“沒忘，哥，你還要再耐心等上兩三年?！薄拔矣心托??！彼刨嚨匦α耍捳f得極自信。隨后，目光望向遠處。其實，我晚年的打算從不曾改變更老的我，與老態(tài)龍鐘的哥哥相伴著走向人生的終點，在我看來，倒也別有一種圓滿滋味在心頭。（有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A. 小說以“童話”為題目，是本文的線索，交代了文章的主要內(nèi)容?！巴挕贝砀绺绲纳蠈W(xué)夢，也代表兄弟二人相伴到老的夢。B. 母親臨終囑托時提到哥哥，是對哥哥的側(cè)面介紹；母親的臨終囑托和“我”允諾“絕不會讓他一個人待在精神病院里”為下文設(shè)置了懸念。C. 哥哥說的“你跟我說的那件事，也是童話吧”表明哥哥對長久的等待產(chǎn)生了些許失望，但他一直在等待，只不過是試探性地問“我”。D. 小說提到哥哥當年一身書卷氣、儒雅清秀，和現(xiàn)在又老又丑的狀態(tài)形成對比，表現(xiàn)了“我”對哥哥的心疼，更堅定了“我”照顧他的信念。8.小說寫了濃濃的親情，體現(xiàn)在什么地方？請結(jié)合作品舉例分析。（6分）9.小說有大量的對話描寫，有什么好處？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。辛從益，字謙受，江西萬載人。乾隆五十五年進士，選庶吉士，授編修。遷御史，以母老陳請終養(yǎng)。嘉慶十七年，起復(fù)補原官。會京畿多雨，詔發(fā)廩平糶，從益在事，厘剔弊端，實惠及民，時稱之。疏請飭督撫詳慎甄別以澄吏治，略曰：“外省甄別，與京員不同。京師耳目甚密，稍有徇私，難逃圣明洞鑒。外省督撫權(quán)勢既尊，操縱甚易，豈知州縣有當切責(zé)之處，亦有當體恤之處，偏私則是非倒置，刻核則下情不通。臣以為大吏必持廉法之大綱，略趨承之末節(jié)；務(wù)干事之勤能，責(zé)安民之實效；而又常存敬畏之心，然后能愛惜人才，澄清吏治?！笔四?，滑縣匪平，軍中多攜養(yǎng)難民子女，從益疏請遣送歸家，如議行，并譴領(lǐng)兵大員。又面奏：“正教昌明，邪說自息，小民不識大義，故易為邪教煽惑。選人得官，不問風(fēng)俗淳澆，只計缺分肥瘠，何以教民？欲厚風(fēng)俗，宜先責(zé)成牧令?！钡拦獬酰轿鲗W(xué)政陳官俊鐫級回京，直上書房，從益疏劾曰：“上書房為教胄諭德之地，視學(xué)政為尤重，宜慎選德行敦厚、器識宏達之儒臣，使皇子有所觀法，薰陶養(yǎng)其德性。陳官俊在學(xué)政任，器識之褊，不能遠色避嫌，不宜居授讀之任?！倍?，遷內(nèi)閣學(xué)士。宣宗溫諭曰：“爾甚樸忠無所希冀亦無所揣摩有所聞見直言無隱朕無忌諱也?！泵缮袝逆诟瓣兾髯棯z。渭南富民柳全璧殺其傭朱錫林，賄知縣徐潤得免死，巡撫朱勛庇之，獄久不決。從益等鞫得其狀，論如法。覆命，陳陜西馬政之害，官不需馬，民不得直，但指馬索賕以病民，請禁革。三年，擢禮部侍郎，督江蘇學(xué)政。八年，卒于學(xué)政任所。從益廉靜坦白，遇非理必爭，不為權(quán)要屈。著有詩文內(nèi)外集、公孫龍子注。節(jié)選自清史稿有刪改10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，最合理的一項是（3分）A. 爾甚樸忠/無所希冀/亦無所揣摩/有所聞見/直言無隱/朕無忌諱也B. 爾甚樸忠/無所希冀/亦無所揣摩/有所聞見直言/無隱朕/無忌諱也C. 爾甚樸忠/無所希冀/亦無所揣摩/有所聞見直言/無隱/朕無忌諱也D. 爾甚樸/忠無所希冀/亦無所揣摩/有所聞見直言無隱/朕無忌諱也11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A. 字，古人所取與本名意義相近的別名，辛從益的名和字語出尚書“謙受益”。B. 督撫，督即總督，撫即巡撫，明清兩代地方軍政長官，總督地位一般高于巡撫。C. 道光，清朝第八位皇帝愛新覺羅旻寧所用的年號，文中的“宣宗”是他的廟號。D. 學(xué)政，全稱“提督學(xué)政”，俗稱“學(xué)臺”，是清代地方主管文化教育事務(wù)的官員。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A. 辛從益為人至孝。他乾隆五十五年考中進士，被選為庶吉士，后來又提升為御史，但為照顧年老的母親，他暫時放棄了仕途，辭官回鄉(xiāng)盡孝。B. 辛從益直言敢諫。嘉慶十八年滑縣暴動被平定后，辛從益上書要求將官兵攜帶的難民子女遣送回家，并且強烈譴責(zé)領(lǐng)兵大員放縱士兵的行為。C. 辛從益執(zhí)法公正。渭南富戶柳全璧殺害了其傭人朱錫林，柳家買通官府使案件久拖不決；辛從益等人很快審明真相，使本案得到公正處理。D. 辛從益德才兼?zhèn)洹Ｐ翉囊鏋槿肆疂嵦故?，不屈從?quán)貴，深得道光帝信任；他頗有才學(xué)，除著有詩文奏章外，還為公孫龍子一書作注。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）會京畿多雨，詔發(fā)廩平糶，從益在事，厘剔弊端，實惠及民，時稱之。（2）覆命，陳陜西馬政之害，官不需馬，民不得直，但指馬索賕以病民，請禁革。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成14-15題哀郢（其二）陸 游荊州十月早梅春，徂歲真同下阪輪。天地何心窮壯士，江湖從古著羈臣。淋漓痛飲長亭暮，慷慨悲歌白發(fā)新。欲吊章華無處問，廢城霜露濕荊榛。注1170年陸游在家鄉(xiāng)窮居四年后出任夔州通判。初夏，他從家鄉(xiāng)出發(fā)，沿長江西上入蜀，九月過荊州。此地為戰(zhàn)國時楚故都郢，他觸景生情，懷古傷今，遂借屈原九章中的篇名“哀郢”為題寫下此詩。徂歲：過去的歲月。廢城：指郢城。荊榛：荊樹叢。14.下列對這首宋詩的賞析，不正確的一項是（3分）A. 首句寫景，意思是說荊州十月已是早梅初開的小陽春氣候，為下句的感嘆作鋪墊。B. 次句將過去的歲月比作下坡的車輪，運用比喻手法生動表達了對時光飛逝的感慨。C. 頷聯(lián)由對屈原的懷想而抒發(fā)對古往今來仁人志士壯志難酬的憤慨，既傷古，又悼今。D. 頸聯(lián)“淋漓痛飲”是因為詩人被任用后的喜悅，“慷慨悲歌”是因為白發(fā)新添事業(yè)未竟。15.“廢城霜露濕荊榛”是如何表現(xiàn)詩人的思想情感的？請結(jié)合詩句簡析。（6分）(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易琵琶行中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：“_，_ ?！?2)蘇軾在赤壁賦中慨嘆“人生短促，人很渺小”的句子是：“_，_ 。 ” (3)李白在蜀道難一詩中，摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是：“_，_ 。 ”三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17-19題。一直以來，學(xué)界對過于封閉的專業(yè)文學(xué)批評頗有微詞，常指責(zé)它們搬弄西方學(xué)術(shù)名詞，話語呆板乏味，行文程式僵化，難以擊中對象的要害。其中問題的關(guān)鍵在于，以學(xué)術(shù)規(guī)范之名，忽略批評所應(yīng)具有的思想、精神與靈魂。概而言之，專業(yè)文學(xué)批評固然深刻、嚴謹，（ ）。因而，專業(yè)批評存在著蛻變?yōu)閺睦碚摰嚼碚摗奈谋镜轿谋?，它有時候會沉浸于單純理論操練的歡悅，在純粹的闡釋中迷失批判性力量，從而流于一種無效的分析。在自媒體時代，每個人都有可能成為信息的發(fā)布者，因而都可能是批評家。這無疑有利于打破專業(yè)精英文學(xué)批評的壁壘，激活普通大眾的話語熱情，也打破專業(yè)話語對批評行業(yè)的壟斷。在這個意義上，“微批評”因其微小而更易于回到對象本身，回到批評的初心。它_，無所旁騖，能夠在簡短的文字中直抵根本，而無需漫無邊際的鋪陳和_的延展，更沒有_的枯燥和_的迂腐。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A. 危言危行 喧賓奪主 要言不煩 食言而肥B. 仗義執(zhí)言 虛張聲勢 長篇累牘 食古不化C. 仗義執(zhí)言 喧賓奪主 要言不煩 食古不化D. 危言危行 虛張聲勢 長篇累牘 食言而肥18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A. 專業(yè)批評存在著蛻變?yōu)閺奈谋镜轿谋?、從理論到理論B. 存在著蛻變?yōu)閺睦碚摰嚼碚?、從文本到文本的專業(yè)批評C. 專業(yè)批評存在著蛻變?yōu)閺睦碚摰嚼碚?、從文本到文本的危險D. 存在著蛻變?yōu)閺睦碚摰嚼碚?、從文本到文本的專業(yè)批評的危險19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A. 但是其罪魁禍首是弱化批評現(xiàn)實感的學(xué)理性B. 但其學(xué)理性常會成為弱化批評現(xiàn)實感的罪魁禍首C. 但是其罪魁禍首是學(xué)理性弱化了批評現(xiàn)實感D. 但批評現(xiàn)實感常常使得專業(yè)批評學(xué)理性弱化20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）什么是“鄉(xiāng)愁”？現(xiàn)代漢語詞典的解釋是：“深切思念家鄉(xiāng)的憂傷的心情。”說它“深切”，是因為鄉(xiāng)愁像空氣一樣無所不在，像 ，不知不覺就會涌上心頭“唯有寒潭菊，獨似故園花”； ，是因為思念不得，又難以割舍，只有魂牽夢繞，甚至以淚洗面“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。鄉(xiāng)愁，包含著對家鄉(xiāng)故物、故人的思念。故物、故人，不僅僅是孤零零的物和人， 。故鄉(xiāng)的方言土語、風(fēng)土人情、剪紙年畫、民間小調(diào)，特別是節(jié)日、慶典、歌謠、戲曲，都是游子揮之不去、難以割舍的精神寄托。21.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。（6分）示例：康德和黑格爾，著書立說，善思辨敢批判，一代哲人具有鮮明的理性精神。材料：愛國精神科技成就文學(xué)貢獻杜甫岳飛蘇東坡張衡張自忠錢學(xué)森遭貶謫吟歌賦戰(zhàn)沙場驅(qū)敵寇埋頭干創(chuàng)新見探物究理保家衛(wèi)國感懷時事四、作文(60分)22.閱讀下面的材料，按要求作文。材料一：光緒三十二年（1906年）1月，魯迅課間觀“日俄戰(zhàn)爭教育片”，深受刺激，決定棄醫(yī)從文，以喚醒國人為己任。那一年，他25歲。材料二：2008年7月，石磊從清華大學(xué)精密儀器與機械學(xué)系畢業(yè)后，成為名大學(xué)生村官。他說：“未來怎樣，沒有必要刻意去設(shè)計，踏實走好每一步，認真辦好一件件小事，對群眾負責(zé)，對自己負責(zé)，對后來的大學(xué)生村官負責(zé)就好。”那一年，他20歲。材料三：1993年，馬化騰大學(xué)畢業(yè)后進入深圳潤迅通訊發(fā)展有限公司做編程工程師，專注于尋呼機軟件的開發(fā)。該段經(jīng)歷使馬化騰明確了開發(fā)軟件的意義就在于實用，而不是自娛自樂。1998年，馬化騰和同學(xué)張志東注冊成立“深圳市騰訊計算機系統(tǒng)有限公司”。那一年，他27歲。學(xué)校要組織以“生涯規(guī)劃”為主題的征文活動，請你結(jié)合閱讀這幾則材料時生發(fā)的聯(lián)想、感悟或思考寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。2019年四川省瀘縣第五中學(xué)高考適應(yīng)性考試語文試題答案1.B 2.A 3.C 4.C 5.D6.有利條件：有政府的積極引導(dǎo)和支持；有較好的科研基礎(chǔ)和技術(shù)支撐；有優(yōu)秀的專家和科研團隊。重要意義：提升我國的科技創(chuàng)新能力和國際競爭力；提升我國的國際影響；為解決世界性重大科學(xué)難題貢獻中國智慧。7.A8.母親對孩子：吁親臨終前對“我”的囑托，體現(xiàn)了對哥哥的牽掛和對“我”的愧疚。“我”對哥哥：“我”接回哥哥，一返回北京就安置哥哥，表現(xiàn)了“我”對哥哥的關(guān)心和責(zé)任感；三年里，“我”每周去看哥哥，陪伴哥哥；二小去世，“我”隱瞞事情，不想讓哥哥傷心；答應(yīng)哥哥，和他相伴到老。（任意一點即可）哥哥對“我”：哥哥對“我”的安排一向順從，耐 心等待，不給“我”壓力。9.易于表現(xiàn)人物性格。本文對哥哥的直接描寫基本都是對話，易于突出哥哥隨遇而安的性格。使情感表達更真實。通過“我”和哥哥的對話，表達了“我”對哥哥的愧疚和關(guān)心。推動情節(jié)發(fā)展。母親臨終囑托，引出下文“我”照顧哥哥的情節(jié)。豐富義章內(nèi)容?！拔摇睙o暇顧及哥哥只好送他去醫(yī)院，哥哥當年非考大學(xué)不可的情節(jié)等，都是通過對話表現(xiàn)的。拉近和讀者的距離。采用對話，情境感比較強，讀者容易產(chǎn)生身臨其境之感，就像在聽“我”和哥哥聊天一樣，避免枯燥。10. A 11. A 12. B 13. （1）恰逢京畿地區(qū)多雨，皇帝下令開倉平價售米，從益參與這項工作，剔除其中的弊端，惠及百姓，當時的人都稱贊他。（2）回京復(fù)命時，辛從益上疏指出陜西馬政地害處，官府不需要那么多馬，百姓也得不到馬匹應(yīng)有地價格，只有（馬政官員）借此向百姓索賄以坑害百姓，請求禁止革除這項弊政。 譯文：辛從益字謙受，江西萬載人。乾隆五十五年中進士，被選為庶吉士，授予編修職務(wù)。他被提升為御史后，因為母親年老，請求回鄉(xiāng)為母親養(yǎng)老送終。嘉慶十七年，復(fù)出為官，擔(dān)任原職。恰逢京畿地區(qū)多雨，皇帝下令開倉平價售米，從益參與這項工作，剔除其中的弊端，惠及百姓，當時的人都稱贊他。上疏請求皇帝要求督撫詳細謹慎地甄別官員，以澄清吏治，其大致內(nèi)容如下：“外省地官員甄別與京官不同。京城中陛下耳目眾多，官員稍有徇私，就難以逃脫陛下的圣明洞察。外省總督和巡撫位高權(quán)重，非常容易操縱官員甄別。哪里知道