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周末培優(yōu)高考頻度: 難易程度:【2015年高考江蘇卷】閱讀下面這首唐詩,回答問題。秋日題竇員外崇德里新居劉禹錫長愛街西風(fēng)景閑,到君居處暫開顏。清光門外一渠水,秋色墻頭數(shù)點山。疏種碧松通月朗,多栽紅藥待春還。莫言堆案無余地,認(rèn)得詩人在此間。注:堆案,堆積案頭,謂文書甚多。(1)聯(lián)系全詩,概括作者“開顏”的原因。 (2)簡要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。 (3)尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感? 【參考答案】(1)朋友新居落成;周圍景色優(yōu)美;自己心情閑適;主人品味高雅;賓主志同道合。(2)選取景物,鋪陳描?。ㄒ磺?shù)點山、碧松、紅藥);移步換景,富有層次(由遠(yuǎn)及近、由外而內(nèi));虛實結(jié)合,寓情于景(通月朗、待春還)。(3)贊美恭維之意;羨慕向往之情;志趣相同之感。合詩的首聯(lián),可知是朋友新居落成,自己心情閑適;頷聯(lián)和頸聯(lián)寫景,有山有水,有松有花,景色優(yōu)美;頷聯(lián)寫新居的自然環(huán)境,頸聯(lián)寫新居主人對新居環(huán)境的營造,疏種碧松,可賞明月;多栽紅藥,以妝春天,此聯(lián)也見詩人品味高雅;尾聯(lián)既是對朋友的贊美,也是抒寫志趣相同之感。結(jié)合。賞析另外一個重要的環(huán)節(jié),就是表達(dá)效果的鑒賞。表達(dá)效果的分析,就是看詩歌(詩句)寫的是什么形象(怎樣的景、怎樣的人和怎樣的事)、所要表達(dá)的什么情感,圍繞此來分析就不會錯。(3)把握詩歌中詩句所表現(xiàn)出的思想感情,都應(yīng)該注意從詩歌的整體出發(fā)。本題考查詩尾聯(lián)表達(dá)了詩人的什么情感,更是應(yīng)該根據(jù)整首詩的理解來分析把握。對此,要首先知道這兩句詩的意思。另外就是結(jié)合全詩的內(nèi)容來分析,從詩的標(biāo)題可以看出,這首詩是為友人的新居落成而寫的,詩的首聯(lián)為“起”,點題并奠定全詩的感情基調(diào),喜歡閑適,到朋友新居“開顏”;頷聯(lián)和頸聯(lián)通過寫景,來表現(xiàn)新居的景色優(yōu)美,主人品味的高雅,詩人心情的閑適;詩的尾聯(lián)“ 合”,“新居”只是詩歌的形象,也就是思想情感的載體,它承載的是高雅,是閑適,無論文書再多都能找到“詩人在此間”,因此這兩句詩也即尾聯(lián)所表現(xiàn)的也就是:一對新居主人的贊美,二詩人羨慕,向往,三詩人與友人志趣相投。 一、閱讀下面這首古詩,完成后面的問題。詠懷八十二首(其七十九)阮 籍林中有奇鳥,自言是鳳凰。清朝飲醴泉,日夕棲山岡。高鳴徹九州,延頸望八荒。適逢商風(fēng)起,羽翼自摧藏。一去昆侖西,何時復(fù)回翔!但恨處非位,愴恨使心傷?!咀ⅰ可田L(fēng):秋風(fēng)。1詩中“清朝飲醴泉,日夕棲山岡。高鳴徹九州,延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性? 2這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?抒發(fā)了詩人怎樣的情感?請簡要概括。 二、閱讀下面這首晉詩,完成下面小題。擬古(其七)陶淵明日幕天無云,春風(fēng)扇微和。佳人美清夜,達(dá)曙酣且歌。歌竟長嘆息,持此感人多。皎皎云間月,灼灼葉中華。豈無一時好,不久當(dāng)如何?3下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?)( )A這是一首仿擬同類題材的古詩面創(chuàng)作的詩歌本詩承襲了從屈原到古詩十九首,再到曹植所形成的借“美人”來抒寫自己情感的文學(xué)傳統(tǒng)。B開頭兩句寫春天日暮時分的景象,天空明凈澄澈,春風(fēng)輕柔溫和,構(gòu)畫出一幅自然春意融融、人物心曠神怡的沐春圖,奠定了全詩的情感基調(diào)。C在這美好的清夜,一位佳人一邊飲酒一邊唱歌,直到天明。良辰美最賞心樂事,四美并具,寫足了“信可樂也”的情緒,也為后篇的抒情蓄勢。D五、六兩句樂極悲來,寫佳人唱完歌后發(fā)出長長的嘆息,善感的心中酒出種種復(fù)雜的思緒;如此的美麗春夜又能存在幾時?自己的芳華又能保持多久?E這首詩具有隱喻的意味,結(jié)尾處佳人發(fā)出的對世間美好事物難以恒常的感喟,其實也是作者的心聲,顯見歸隱田園的陶淵明仍然難忘世事,內(nèi)心并不曠達(dá)超脫。4“皎皎云間月,灼灼葉中華”兩句運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請結(jié)合詩句簡要分析。 一、1品性高潔,志向遠(yuǎn)大,才能出眾。【解析】此題考查鑒賞詩歌形象的能力。清晨醒來喝的是甘甜的泉水,日落后棲息在高高的山岡,寫出了鳳凰的品性高潔。它一聲高亢的鳴啼可以響徹九州,它伸長脖子可以看到很偏遠(yuǎn)的地方,體現(xiàn)了鳳凰的志向遠(yuǎn)大、才能出眾。2托物言志(或比興、象征)。抒發(fā)了詩人孤獨無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。傷”等詞句則抒發(fā)了詩人孤獨無奈的苦悶心情和壯志難酬的悲傷情懷。二、3BE【解析】本題是對詩歌鑒賞的綜合考查,主要考查表達(dá)技巧和思想內(nèi)容。B“奠定了全詩的情感基調(diào)”的說法不恰當(dāng),全詩的情感有先樂后哀的明顯轉(zhuǎn)變。E由這句詩便推導(dǎo)出陶淵明歸隱田園后“內(nèi)心并不曠達(dá)超脫”的說法過于武斷,認(rèn)識到生命無常與內(nèi)心曠達(dá)超脫與否沒有直接必然的聯(lián)系。詩人的心情會因時因地因境而變化。4運(yùn)用疊詞和襯托手法寫景,用“皎皎”狀月并以云相托,用“灼灼”寫花,兼以葉相襯,生動傳神地寫出花月交輝的美好景象。(疊詞和襯托,答出一種即可)運(yùn)用比喻手法,以月和花之美來比佳人正值青春年華,靚麗動人,享受著生命和生活的美好。以樂襯哀,眼前如花似月的一切越美好,越能反襯出下面詩句“豈無一時好,不久當(dāng)如何?”所表達(dá)的抒情主人公的惶恐、失意和焦慮?!窘馕觥勘绢}考查詩句的表現(xiàn)手法?!梆ㄔ崎g月,灼灼葉中華”中“云間月”、“葉中華”,便既是月夜春景,又是對人生最美好酣暢的短暫時光的比喻。“云間月”和“月中華”只是暫時的美好,不久的將來會怎么樣呢?明月皎皎,將為云掩;灼灼葉花,終將凋零,所以詩人也不免自傷暮年之至,以樂襯哀?!窘忸}技巧】答此類題型的方法如下:掌握常用的表現(xiàn)手法,表現(xiàn)手法,也就是藝術(shù)手法,即表達(dá)技巧,作家、藝術(shù)家在創(chuàng)作中所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)方法。表現(xiàn)手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析文學(xué)作品的表現(xiàn)手法應(yīng)從以下四方面考慮:表達(dá)方式敘事,議論,描寫(細(xì)節(jié)、動靜、虛實、正側(cè)、白描、場景、襯托),抒情(直抒胸臆、間接抒情);修辭手法比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問和反問等;寫作手法渲染、烘托、對比、襯托、象征、聯(lián)想、想象、比興、化用典故、托物言志、借
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