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文檔簡介

關(guān)心子女的成長從溝通與關(guān)懷開始!,歡迎各位家長的到來!,!,增強交通安全意識 提高自我保護能力主題隊會,尊敬的各位家長:,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!,三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。,本學(xué)期內(nèi)容,測量 萬以內(nèi)的加法和減法(二) 四邊形 有余數(shù)的除法 時、分、秒 多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 可能性 數(shù)學(xué)廣角 總復(fù)習(xí),1、專心聽講的習(xí)慣 2、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣 4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣 5、嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍的習(xí)慣,學(xué)好數(shù)學(xué)的五個習(xí)慣,孩子學(xué)習(xí)不好的 主要原因是習(xí)慣差,表現(xiàn)在:課堂上精力不集中,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課后也得不到鞏固 。,需要您配合的地方,1、每周抽查孩子作業(yè)完成情況至少兩次; 2、每個單元的試卷盡量和孩子一起進行分析,并督 促認(rèn)真改正; 3、多給孩子提供一些體驗生活、感受數(shù)學(xué)的機會。,一、數(shù)學(xué)要重視計算能力的培養(yǎng) 1、草稿規(guī)范(作業(yè)時認(rèn)真打草稿, 并按作業(yè)題號規(guī)則排列,以便檢查時核對。) 2、檢查強化 計算要求 “一看”(看清、看懂題意,看清數(shù)字 ) “二想” (獨立思考) “三算”(細(xì)心計算) “四查”(認(rèn)真檢查),二、數(shù)學(xué)要重視解決問題 1、要求孩子要認(rèn)真讀題,細(xì)心解答。 要求孩子按解題步驟做題, 把單位和答寫全。 2、注重拓展思維訓(xùn)練 。,學(xué)生知識能力現(xiàn)狀分析,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽講, 課后及時完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題 1、有些孩子沒有帶齊學(xué)習(xí)用品和作業(yè)。 2、部分孩子上課喜歡講悄悄話,把學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具,做練習(xí)時不專心。 3、作業(yè)錯題訂正不及時。,認(rèn)識三年級 (一)三年級特點及應(yīng)對措施 1、學(xué)習(xí)方面:知識學(xué)習(xí)廣泛了, 3年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于1、2年級了,抽象的知識增多了,應(yīng)用題的難度加大,這方面對學(xué)生意志力的要求更高。 2、思維方面:3年級的孩子正處于由形象思維向邏輯思維過渡的關(guān)鍵時期,也是性格形成和習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段,他們大都活潑好動,自制力不強,思維不夠嚴(yán)密。,(二)應(yīng)對措施 首先,3年級的數(shù)學(xué)教學(xué)來說,我覺得應(yīng)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和教會學(xué)習(xí)方法為主 。 其次,數(shù)學(xué)知識必須通過不斷練習(xí)運用才能牢牢掌握。在上完新課后,我一般會布置課堂作業(yè)和課時練、小冊子。有時候布置課本上的習(xí)題。目的都是讓孩子及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。,(三)三年級數(shù)學(xué)對家長的建議、要求 (一)家庭作業(yè)方面 1、每天請認(rèn)真檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,做到堅持不懈。 2、作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。 3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有錯題時,要讓孩子用心地把做的作業(yè)題目要求認(rèn)真讀三遍,及時改正。檢查完后請簽名。 常規(guī)的作業(yè)有以下幾項:A、課本的練習(xí)題。B、課堂作業(yè)。C、課時練。D、小冊子。,(二)、注重實際生活與數(shù)學(xué)相聯(lián)系 家長可以在日常生活中滲透測量、以及時、分、秒等相關(guān)知識,這樣不僅鞏固了所學(xué)知識,更重要的是讓孩子體會到學(xué)數(shù)學(xué)的價值所在。,認(rèn)真完成作業(yè):陶詩如、白昕宇、韓錦濤、 韓鑫源、馬瑞、馬超、肖美琪 積極舉手回答:鄭宇、王騰遠(yuǎn)、畢海超、 張海玉、鄒思宇、馬俊杰、曙阿克 數(shù)學(xué)綜合表現(xiàn):陶詩如、白昕宇、韓錦濤 韓鑫源、畢海超、張海玉,進步較大:徐興鴻、謝奇珍、周敏 曙阿克、董

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