2017年秋八年級(jí)語文上冊(cè)第五單元第20課夢(mèng)回繁華教案新人教版.doc

夢(mèng)回繁華課 題 20 夢(mèng)回繁華課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1準(zhǔn)確認(rèn)讀并理解“擅長、春寒料峭、摩肩接踵、長途跋涉”等詞語。2. 了解清明上河圖的意義和歷史地位。3了解北宋時(shí)期繁華的社會(huì)風(fēng)貌，培養(yǎng)對(duì)中華民族的悠久歷史和深厚文化的自豪感。重點(diǎn)難點(diǎn)1學(xué)習(xí)作者細(xì)致入微、想象豐富的寫作方法。2體會(huì)作者細(xì)膩生動(dòng)的語言特色。策略方法朗讀法、師友合作探究法。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)課前導(dǎo)學(xué)1.了解作者毛寧資料。 2. 自學(xué)生字詞：汴梁（bin） 田疇（chu） 跋涉（b） 漕運(yùn)（co）舳艫（zh l） 握篙（o） 摩肩接踵（zhn）絡(luò)繹不絕（lu y） 長而不冗（rn） 遒勁（qi jn）教 學(xué) 流 程第 一 課 時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)交流感知一、導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)1. 作者以及背景資料。2.生字、生詞的讀音和釋義。二、讀課文，整體感知默讀課文，并思考下列問題課文標(biāo)題“夢(mèng)回繁華”是什么意思？導(dǎo)入新課：同學(xué)們知道我國國寶級(jí)名畫清明上河圖嗎？（學(xué)生回答“知道”。）這幅畫中主要畫了什么內(nèi)容呢？（學(xué)生回答“北宋時(shí)期的市井風(fēng)情”。）很好，那么你們有仔細(xì)研究過這幅畫嗎？這幅畫中隱藏了哪些秘密呢？讓我們今天一起來學(xué)習(xí)這篇課文，跟著作者去深入了解一下這幅曠世奇作吧。 .組織全班交流預(yù)習(xí)內(nèi)容。1.學(xué)生交流作者的寫作背景和生平。2.師友互相檢查基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。3.自主思考，然后全班交流。研讀共品三、研讀課文：課文可分為幾部分？是否各部分還能繼續(xù)劃分？教師適時(shí)引導(dǎo)教師選點(diǎn)精講，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。1.師友討論明確：可用課文原句，也可用自己的話概括 2.全班交流。總結(jié)提高四、課堂總結(jié)1.師友歸納，總結(jié)知識(shí)：2.總結(jié)收獲，點(diǎn)撥提升。五、布置作業(yè)：1抄寫課后生字詞 2思考課后閱讀提示。教師點(diǎn)評(píng)，作重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。教師總結(jié)提升。師友共同總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)。師友談收獲。學(xué)生評(píng)選出最佳師友 第 二 課 時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)交流感知1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧上節(jié)內(nèi)容，引入本節(jié)課內(nèi)容。二、明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)提出問題，導(dǎo)入新課師友回顧交流研讀共品 三、探究學(xué)習(xí)1. 本文的主旨是什么？作者是怎樣表現(xiàn)的？2. 感悟精彩句子（1）疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊(duì)。（2）汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。教師適時(shí)引導(dǎo)教師選點(diǎn)精講，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。 師友討論共品。 全班交流師友交流，不明白的地方可以請(qǐng)教其他師友互助釋疑四、交流疑點(diǎn)，互相解答。五、 全班交流，解決疑難。掌握學(xué)情，及時(shí)解惑。師友交流，解決不了的問題在班上提出。鞏固拓展六、遷移拓展寫一段文字介紹你喜歡的一幅名畫，說清楚畫中包含什么內(nèi)容以及你的感想。教師出示問題，適時(shí)引導(dǎo)師友相互討論談感受。全班交流，加深對(duì)課文的理解?？偨Y(jié)提高七、課堂總結(jié)1.師友歸納，總結(jié)知識(shí)。2.總結(jié)收獲，點(diǎn)撥提升。八、布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練