2018年高考語文一輪復(fù)習(xí)專題集訓(xùn)提升練三十一名句名篇的理解和識(shí)記新人教版.doc

專題集訓(xùn)提升練三十一名句名篇的理解和識(shí)記1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)白居易琵琶行并序中，作者以自答的形式表明自己聽完琵琶曲后淚水濕透青衫的句子是：“_?！?2)古詩詞善于運(yùn)用聯(lián)想，李煜虞美人中“_？_”兩句由“愁”想到江水長流，這是由特征相似引起的聯(lián)想。(3)生活中表達(dá)既善于從正面學(xué)習(xí)，又善于從反面借鑒的意思時(shí)，常引用論語中的“_，_”一句。答案：(1)江州司馬青衫濕(2)問君能有幾多愁恰似一江春水向東流(3)擇其善者而從之其不善者而改之2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)蘇軾念奴嬌赤壁懷古中，寫灑酒酬月，寄托自己的感情的兩句是：“_，_?！?2)白居易琵琶行并序中描寫琵琶女彈奏時(shí)有攏、捻、抹、挑四個(gè)動(dòng)作，彈奏的曲子既有霓裳羽衣曲又有六幺的句子是：“_，_?！?3)王維以“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”突出了邊塞的壯美，范仲淹在漁家傲秋思中用相關(guān)的景物描寫了邊塞的悲涼的一句是：“_?！贝鸢福?1)人生如夢(mèng)一尊還酹江月(2)輕攏慢捻抹復(fù)挑初為霓裳后六幺(3)長煙落日孤城閉3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧阿房宮賦中說明阿房宮從驪山北邊建起，折而向西，一直通到咸陽，十分宏偉的句子是：“_，_?！?2)白居易在琵琶行并序中用“_”一句說明偏僻之地粗俗的鄉(xiāng)野音樂很難聽，以此表現(xiàn)琵琶女技藝的高超。(3)岑參白雪歌送武判官歸京中以春花喻冬雪、景象美麗而廣闊、透露出蓬勃濃郁的無邊春意的句子是：“_，_。”答案：(1)驪山北構(gòu)而西折直走咸陽(2)嘔啞嘲哳難為聽(3)忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)氓中以“?！庇髋忧啻耗耆A的句子是：“_，_。”(2)杜牧阿房宮賦中形容“秦愛紛奢”時(shí)，說釘頭多于谷倉中的谷粒的句子是：“_，_?！?3)劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中借用典故表達(dá)自己懷念故友的一句是：“_。”答案：(1)桑之未落其葉沃若(2)釘頭磷磷多于在庾之粟粒(3)懷舊空吟聞笛賦5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)陸游游山西村中的名句“_，_”既是描寫實(shí)景實(shí)感，也可形容由困窘步入佳境的一種境界。(2)辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中“_”一句，感慨當(dāng)年的英雄豪杰們，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，現(xiàn)在也成了歷史。(3)屈原離騷中表現(xiàn)詩人崇尚高潔、雖死無悔思想的詩句是：“_，_。”答案：(1)山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村(2)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(3)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韓愈師說中表明自己對(duì)老師教兒童讀書并學(xué)習(xí)書中文句的態(tài)度的一句是：“_?！?2)杜牧的阿房宮賦中描寫阿房宮的結(jié)局是被項(xiàng)羽一把火燒掉的句子是：“_，_?！?3)陶淵明飲酒(其五)中的“_？_”表現(xiàn)了作者認(rèn)為環(huán)境的喧鬧與否與做學(xué)問沒有必然的聯(lián)系的觀點(diǎn)。答案：(1)非吾所謂傳其道解其惑者也(2)楚人一炬可憐焦土(3)問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)范仲淹岳陽樓記中“_，_”兩句寫出了自己不因外界的變化而干擾自己的情緒。(2)蘇軾赤壁賦中“_，_”兩句生動(dòng)、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易察覺地緩慢移動(dòng)的狀態(tài)。(3)李商隱錦瑟中，以鮫人泣淚成珠的典故展現(xiàn)豐富內(nèi)涵、奇麗聯(lián)想的一句是：“_?！贝鸢福?1)不以物喜不以己悲(2)月出于東山之上徘徊于斗牛之間(3)滄海月明珠有淚8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)蜀道難中寫蜀道的開鑿過程的句子是：_，_。(2)桃花源記中描寫村中人為漁人準(zhǔn)備豐盛食物的一句是：_。(3)屈原在離騷中用景物意象表現(xiàn)自己“修”“初服”的做法的詩句是：_，_。答案：(1)地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連(2)設(shè)酒殺雞作食(3)制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)月作為我國古典詩歌中的傳統(tǒng)意象，在琵琶行并序中，白居易與友人告別時(shí)吟唱：_，_。借月引發(fā)思鄉(xiāng)之情，別離之緒。(2)蘇軾在與客游赤壁時(shí)面對(duì)月與水感喟，從“不變”的角度得出結(jié)論的句子是：_。(3)諸葛亮在出師表中向劉禪提了三條建議，其中一條是嚴(yán)明賞罰，將宮府視為一體，做到：_，_。答案：(1)醉不成歡慘將別別時(shí)茫茫江浸月(2)則物與我皆無盡也(3)陟罰臧否不宜異同10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孔子在論語中對(duì)“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系論述的兩句是：“_，_?！?2)李白在行路難(其一)中用“_，_”兩句表達(dá)了樂觀和自信。(3)辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中寫劉義隆倉促北伐結(jié)果的一句是：“_?！贝鸢福?1)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(2)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(3)贏得倉皇北顧11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲呢?zé)難而改變自己的句子是：“_?！?2)蘇軾念奴嬌赤壁懷古中借古傷懷抒發(fā)理想幻滅、人生失意的兩句是：“_，_。”(3)歐陽修醉翁亭記中簡要概括了山間四時(shí)之景，其中描寫春、夏的兩句是：“_，_。”答案：(1)舉世非之而不加沮(2)人生如夢(mèng)一尊還酹江月(3)野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)送別是古詩常見題材，岑參在白雪歌送武判官歸京中用“_，_”寫出了中軍帳內(nèi)為武判官設(shè)酒宴餞別并奏起了優(yōu)美樂曲的情景。(2)“_，_”是白居易錢塘湖春行中的名句，用鶯燕的動(dòng)態(tài)，把春的活力，生動(dòng)地描繪了出來。(3)曹操觀滄?！癬”一句，寫出了登高遠(yuǎn)眺，只見海中的島嶼高高矗立的景象。答案：(1)中軍置酒飲歸客胡琴琵琶與羌笛(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥(3)山島竦峙13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)送東陽馬生序中作者在眾多富有的同學(xué)中為什么能做到“略無慕艷意”：_，_。(2)不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧阿房宮賦中說的：_，_。(3)李煜的虞美人一詞中用“_”一句和“只是朱顏改”做對(duì)比，反襯出人生無常。答案：(1)以中有足樂者不知口體之奉不若人也(2)后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也(3)雕欄玉砌應(yīng)猶在14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)論語為政中，談?wù)搶W(xué)習(xí)與思考兩者相輔相成的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)只學(xué)不思的后果的一句是：“_。”(2)韓愈在師說中認(rèn)為“學(xué)了小的(句讀之事)方面而丟了大的(道、業(yè))方面的這類人是不明智的”這一觀點(diǎn)的兩句是：“_，_。”(3)蘇軾赤壁賦中“_，_”兩句寫當(dāng)時(shí)作者以及朋友用桂木和蘭木做的槳?jiǎng)澲阡仢M月光的江面逆流而行，極富詩情畫意。答案：(1)學(xué)而不思則罔(2)小學(xué)而大遺吾未見其明也(3)桂棹兮蘭槳擊空明兮溯流光15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子的勸學(xué)中，君子的本性同一般人沒有差別，只是因?yàn)椤癬”而超出一般人。(2)杜牧的阿房宮賦中用“_，_”兩個(gè)四字短語，寫出了秦人對(duì)六國的金銀珠寶不甚珍惜。(3)屈原在離騷中深感于人民的痛苦處境，體現(xiàn)其對(duì)人民深切同情的句子是“_，_”。答案：(1)善假于物也(2)鼎鐺玉石金塊珠礫(3)長太息以掩涕兮哀民生之多艱16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原在離騷中抒發(fā)自己將堅(jiān)持心中的理想和追求，縱然死多次也決不后悔的句子是：“_，_?！?2)范仲淹岳陽樓記中“_”一句寫月亮的倒影沉浸在水底，宛如一塊美玉。(3)登飛來峰中與“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩句是“_，_”。答案：(1)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(2)靜影沉璧(3)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原在離騷中用“_，_”兩句表達(dá)了只要自己的本心確實(shí)是美好的，就不要在乎別人是不是了解自己。(2)韓愈在師說中用對(duì)比手法揭示了古代圣人和時(shí)下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很優(yōu)秀的前提下還不斷學(xué)習(xí)，而時(shí)下一般人“_，_”。(3)李賀在雁門太守行中從聽覺方面鋪寫陰寒慘烈的戰(zhàn)地氣氛的一句是“_”。答案：(1)不吾知其亦已兮茍余情其信芳(2)其下圣人也亦遠(yuǎn)矣而恥學(xué)于師(3)角聲滿天秋色里18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)游山西村中描繪了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷的詩句是：_，_。(2)觀刈麥中描寫農(nóng)民忍受酷熱，辛勤勞動(dòng)的詩句是：_，_。(3)李白年輕時(shí)胸懷大志，他在上李邕一詩中以大鵬自喻：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！彼倪@兩句詩源自莊子逍遙游里的句子：“水擊三千里，_，去以六月息者也?！贝鸢福?1)簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風(fēng)存(2)足蒸暑土氣背灼炎天光(3)摶扶搖而上者九萬里19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中，借戰(zhàn)船被焚燒來形容曹軍慘敗情景的一句是“_”。(2)論語為政中闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是“_，_，是知也”。(3)從氓最后一段里的“_，_”來看，男女主人公年少時(shí)關(guān)系非常融洽。答案：(1)檣櫓灰飛煙滅(2)知之為知之不知為不知(3)總角之宴言笑晏晏20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孔子在論語里仁中告誡人們要向有德行的人看齊的一句是：_。(2)荀子在勸學(xué)中用對(duì)比的手法說明“學(xué)”與“思”關(guān)系的名句是：_，_。(3)蘇軾在赤壁賦中告誡人們不能有絲毫的貪心，千萬不能覬覦身外之物的兩句是：_，_。答案：(1)見賢思齊焉(2)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也(3)茍非吾之所有雖一毫而莫取21.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)歐陽修醉翁亭記中用“_”一句簡潔而生動(dòng)地表現(xiàn)了“山間之四時(shí)”中冬天的情景。(2)中國古典詩詞多用比興手法，因而聯(lián)想特別豐富、巧妙而多變，使詩歌形象更為突出。琵琶行并序中的“_，_”由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。(3)生命是什么？生命是“_，_”(杜甫望岳)的雄心壯志。答案：(1)水落而石出者(2)嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小【加固訓(xùn)練】1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)曹操感嘆人生短暫“譬如朝露”，蘇軾在赤壁賦中則直接感嘆：“_?！?2)白居易在琵琶行并序一詩中描繪音樂像暴雨、人語的句子是：“_，_?！?3)別時(shí)容易見時(shí)難，但是現(xiàn)代社會(huì)通訊便捷、快速，分別時(shí)，不妨還是用蘇軾名句“_，_”作為對(duì)彼此的衷心祝福吧。答案：(1)哀吾生之須臾(2)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(3)但愿人長久千里共嬋娟2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)莊子逍遙游中論證水淺就無法負(fù)載大船這個(gè)道理的兩句話是“_，_”。(2)杜甫在登高中用“_，_”兩句表現(xiàn)了自己離家萬里、處境艱難、年過半百、多病纏身的生活境況。(3)文天祥在過零丁洋中用“_”直接闡明了死的偉大意義來表現(xiàn)自己寧死不屈、彪炳史冊(cè)的英雄氣概。答案：(1)且夫水之積也不厚則其負(fù)大舟也無力(2)萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(3)留取丹心照汗青3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子勸學(xué)中“_，_”兩句說明君子同一般人沒有差別，只是善于利用各種客觀條件罷了。(2)白居易琵琶行并序中“_”一句用鶯囀花底來描摹音樂，非常傳神。(3)陸游游山西村中“_，_”兩句不但準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出了那個(gè)山水交錯(cuò)的地方多變的景色，而且發(fā)人深?。好鎸?duì)困境，要勇往直前，前方將是充滿光明和希望