國鼎立局面的形成.ppt

第20課 三國鼎立局面的形成,第四單元 政權(quán)分立與民族匯聚,學(xué)習(xí)目標,1、了解“官渡之戰(zhàn)”、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實。 2、知道三國的大致位置，提高識圖能力 。 3、辯證的評價曹操，初步樹立評價歷史人物的唯物史觀 。,1、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn),2、三國建國年表,自主學(xué)習(xí),200年,官渡,袁紹和曹操,曹操以少勝多,為曹統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ),208年,赤壁,曹操與孫劉聯(lián)軍,曹操失敗,為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ),1、曹操為什么能夠 以少勝多？,提示：可從四方面分組討論：兩軍統(tǒng)帥能力，政治，經(jīng)濟，作戰(zhàn)策略。 各組派代表發(fā)言。,合作探究,？,曹操以少勝多的原因,（1）袁紹驕傲輕敵 （2）曹操虛心謹慎，有勇有謀。,（1）“挾天子以令諸侯”政治優(yōu)勢 （2）招賢納士，唯才是用。,實行屯田 經(jīng)濟基礎(chǔ),統(tǒng)帥：,政治：,經(jīng)濟：,策略：,偷襲烏巢指揮得當(dāng),為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ),2、官渡之戰(zhàn)中以少勝多的曹操為什么在赤壁之戰(zhàn)時卻以多輸少？（結(jié)合教材104頁小字內(nèi)容從戰(zhàn)爭雙方身上找原因）,合作探究,？,？,？,1、來自北方,不習(xí)水戰(zhàn),易生疾??；,赤壁之戰(zhàn)中曹操失敗的原因：,2、曹操驕傲自滿；,3、孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；（團結(jié)；火攻）,4、根本原因：統(tǒng)一條件尚未成熟；,奠定了三分天下的局面,三國鼎立局面的形成是歷史進步還是歷史倒退?,動動腦筋,提示：聯(lián)系三國鼎立局面形成的背景，東漢末年的社會狀況。,結(jié)束了東漢末年眾多軍閥混戰(zhàn)局面； 三方互相牽制，在一定程度上避免了戰(zhàn)亂，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展； 為西晉統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。,政治,經(jīng)濟,全局,治世能臣、亂世奸雄 東漢名士對曹操的評論,拓展延伸,你認為曹操是怎樣的一個人？,歷 史 形 象,文 學(xué) 形 象,民 間 形 象,曹 操,軍閥混戰(zhàn),袁紹,曹操,官渡之戰(zhàn),曹操統(tǒng)一北方,孫劉聯(lián)軍,赤壁之戰(zhàn),三國鼎立,小結(jié)鞏固,1、曹操統(tǒng)一北方的關(guān)鍵性戰(zhàn)役是 A、官渡之戰(zhàn) B、赤壁之戰(zhàn) C、巨鹿之戰(zhàn) D、垓下之戰(zhàn) 2、奠定三國鼎立局面的重要戰(zhàn)役是 A、官渡之戰(zhàn) B、赤壁之戰(zhàn) C、巨鹿之戰(zhàn) D、長平之戰(zhàn),B,A,基礎(chǔ)題,識 圖 題：,A,B,C,A的建立者是,B的都城在,C的國號是,曹丕,成都,吳,D,1、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)的共同點是： 都發(fā)生在三國時期都是以少勝多的戰(zhàn)役 結(jié)果都形成了南北對峙的局面 都是統(tǒng)治階級內(nèi)部戰(zhàn)爭，目的是爭奪統(tǒng)治權(quán) A、 B、 C、 D、,D,提升題,給下面的三國俗語填上對應(yīng)的歷史人物,（ ）面前耍大刀自不量力,（ ）下江南來得兇，敗得慘,（ ）打（ ）一個愿打一個愿挨,（ ）借箭有借無還,（ ）三上臥龍崗就請你這個諸葛亮,趣味題,2、動手繪制三國鼎立示意圖。