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22.1.4 二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)第1課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用配方法或公式法將一般式y(tǒng)ax2bxc化成頂點式y(tǒng)=a(x-h)2+k;2、會熟練求出二次函數(shù)一般式y(tǒng)ax2bxc的頂點坐標(biāo)、對稱軸;二、學(xué)習(xí)重難點:重點:會熟練求出二次函數(shù)一般式y(tǒng)ax2bxc的頂點坐標(biāo)、對稱軸;難點:會用配方法或公式法將一般式y(tǒng)ax2bxc化成頂點式y(tǒng)=a(x-h)2+k探究案三、教學(xué)過程活動1:小組合作問題1 怎樣將化成y=a(x-h)2+k的形式?問題2 你能說出的對稱軸及頂點坐標(biāo)嗎?問題3 二次函數(shù)可以看作是由 怎樣平移得到的?答:問題4 如何用描點法畫二次函數(shù)的圖象?解:問題5 結(jié)合二次函數(shù) 的圖象,說出其性質(zhì)活動2:例題解析例1 畫出函數(shù)的圖象,并說明這個函數(shù)具有哪些性質(zhì). 練一練:求二次函數(shù)y=2x2-8x+7圖象的對稱軸和頂點坐標(biāo).思考我們?nèi)绾斡门浞椒▽⒁话闶統(tǒng)=ax2+bx+c(a0)化成頂點式y(tǒng)=a(x-h)2+k?歸納總結(jié)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)例2已知二次函數(shù)y=x22bxc,當(dāng)x1時,y的值隨x值的增大而減小,則實數(shù)b的取值范圍是( )Ab1 Bb1 Cb1 Db1填一填 填表:二次函數(shù)頂點坐標(biāo)對稱軸最值y=-x2+2xy=-2x2-1y=9x2+6x-5隨堂檢測1.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x、y的部分對應(yīng)值如下表:x-10123y51-1-11則該二次函數(shù)圖象的對稱軸為( )A.y軸 B.直線x = 52 C. 直線x=2 D.直線x = 322.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:(1)a、b同號;(2)當(dāng)x=1和x=3時,函數(shù)值相等;(3) 4a+b=0;(4)當(dāng)y=2時,x的值只能取0;其中正確的是 .3. 如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)圖象的一部分,x=-1是對稱軸,有下列判斷:b-2a=0;4a-2b+cy2.其中正確的是( )A B C D4.根據(jù)公式確定下列二次函數(shù)圖象的對稱軸和頂點坐標(biāo):課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)在小組內(nèi)談一談你的收獲,并記錄下來:我的收獲_參考答案活動1:小組合作問題1配方可得問題2答:對稱軸是直線x=6,頂點坐標(biāo)是(6,3)問題3答:平移方法1:先向上平移3個單位,再向右平移6個單位得到的;平移方法2:先向右平移6個單位,再向上平移3個單位得到的.問題4解: 先利用圖形的對稱性列表然后描點畫圖,得到圖象如圖.問題5當(dāng)x6時,y隨x的增大而增大.例題解析例1 解: 函數(shù)通過配方可得,先列表:然后描點、連線,得到圖象如下圖.由圖象可知,這個函數(shù)具有如下性質(zhì):當(dāng)x1時,函數(shù)值y隨x的增大而增大;當(dāng)x1時,函數(shù)值y隨x的增大而減小;當(dāng)x=1時,函數(shù)取得最大值,最大值y=-2.練一練解:因此,二次函數(shù)y=2x2-8x+7圖象的對稱軸是直線x=2,頂點坐標(biāo)為(2,-1).思考y=ax2+bx+c =ax2+bax+b2a2-b2a2+c =ax2+bax+b2a2-b2a2+c =ax+b2a2-b24a+c =ax+b2a2+4ac-b24a 歸納總結(jié)一般地,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的可以通過配方化成y=a(x-h)2+k的形式,即拋物線y=ax2+bx+c 的頂點坐標(biāo)是:對稱軸是:直線如果a0,當(dāng)x -b2a時,y隨x的增大而增大.如果a0,當(dāng)x -b2a 時,y隨x的增大而減小.例2 D解析:二次項系數(shù)為10,拋物線開口向下,在對稱軸右側(cè),y的值隨x值的增大而減小,由題設(shè)可知,當(dāng)x1時,y的值隨x值的增大而減小,拋物線y=x22bxc的對稱軸應(yīng)在直線x=1的左側(cè)而拋物線y=x22
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