全國高考生物總復(fù)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)課時練.doc

第1講生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(建議用時：10分鐘)1(2017湖南長沙明德中學(xué)開學(xué)測試，27)以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，請問在一段時間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是()A乙和丁的種群數(shù)量都增加B乙和丁的種群數(shù)量都減少C乙和丙的種群數(shù)量都減少D乙和丙的種群數(shù)量都增加2(2017湖南部分重點中學(xué)聯(lián)考，5)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是()A太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B硝化細(xì)菌是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C病毒是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D蚯蚓是真核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者3甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：池塘編號捕食者數(shù)量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推測不合理的是()A捕食者主要捕食甲和丙B蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響C無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失D隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少4(2017河北定州中學(xué)周練，17)如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，下列選項中正確的是()A圖中bhcdefiB生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a100%C“草兔狼”這一關(guān)系鏈中，狼糞便中的能量屬于dD縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率(建議用時：25分鐘)5可可西里國家級自然保護(hù)區(qū)有高等植物約202種，以矮小的草本和墊狀植物為主，木本植物極少；另外，還生活著藏羚羊、巖羊、野驢、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、禿鷲、獵隼、細(xì)菌、真菌等。關(guān)于以上生物的敘述，正確的是()A它們共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)B它們中的植物屬于自養(yǎng)型生物，自養(yǎng)型生物都能進(jìn)行光合作用C它們中的動物都屬于消費者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級D它們中的分解者能將動植物遺體、殘骸中的有機物分解成無機物6(2017河北定州二中月考，33)現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)和，和的生產(chǎn)者含有的總能量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說法正確的是()A中現(xiàn)存的消費者的總能量大于中現(xiàn)存的消費者的總能量B、中的消費者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量C中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大于中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率D中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量，但中的則相反7(2017湖南衡陽八中六科聯(lián)賽，4)某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是()A生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1B1C1A2B2C2D2)B由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1C流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為(A2B2C2)D圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減8(2017江西鷹潭一中期中，34)科學(xué)家研究了不同種類動物的能量(kJm2a1)變化情況，部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是()能量數(shù)值動物種類攝取量(I)同化量(A)呼吸量(R)生產(chǎn)量(P)收割蟻(食植)34.5031.0030.900.10小蜘蛛(食肉)12.6011.9010.001.90鹽沼蝗(食植)3.711.370.860.51黃鼠(食植)5.603.803.690.11A.收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動B占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用C黃鼠的生長效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多D表中幾種動物同化效率(A/I)不同是因為能量傳遞效率不同9下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。有關(guān)敘述正確的是()A該生態(tài)系統(tǒng)中X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%4%BX1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等CZ1、Z2和Z3過程提供的有機物中的碳全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2DX1過程需要通過綠色植物、藍(lán)藻和化能自養(yǎng)細(xì)菌共同完成10下圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況，請據(jù)圖回答問題：據(jù)圖1回答：(1)從營養(yǎng)功能的角度來填寫成分：B._、C._。(2)B主要是指_。(3)_和_(填字母)是聯(lián)系生物群落和無機環(huán)境的兩大“橋梁”。據(jù)圖2回答：(4)該生態(tài)系統(tǒng)共有_條食物鏈。(5)蛇和鷹的關(guān)系是_。(6)若蛇絕種，鷹的數(shù)量可能_，原因是_。(7)若植食性昆蟲減少，在短期內(nèi)哪種生物數(shù)量將銳減？_，理由是_。11下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中、分別代表不同的營養(yǎng)級，M1、M2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的流動途徑示意圖，其中ag表示能量值。請據(jù)圖作答：(1)圖1中，M2表示的能量形式為_。通常情況下，位于營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于，主要原因是_。(2)圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級所攝入的全部能量，則B表示_，C表示_。(3)圖2中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過_實現(xiàn)的。第2講生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及其穩(wěn)定性(建議用時：10分鐘)1下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的闡述中，錯誤的是()A二氧化碳進(jìn)入生物群落需要能量的驅(qū)動B信息傳遞伴隨著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的進(jìn)行C大豆與根瘤菌間的種間關(guān)系體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動D物質(zhì)循環(huán)在生物群落與無機環(huán)境間進(jìn)行，能量流動只能在生物群落內(nèi)部進(jìn)行2(2017河北武邑中學(xué)周練，14)下列曲線表示四個不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后，初級消費者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是()3下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，下列相關(guān)敘述不正確的是()A信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞C物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)D生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞4下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中，正確的是()A做肥料的糞便中的能量可以流向植物，從而實現(xiàn)了對能量的多級利用B一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%20%能量流入狼體內(nèi)C碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的D食物鏈中，生物所處的營養(yǎng)級越高，其數(shù)量一定越少(建議用時：25分鐘)5下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，以下分析錯誤的是()A甲主要是綠色植物，丙是食肉動物B圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向C信息傳遞只發(fā)生在甲、乙、丙、丁之間D該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在6物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列有關(guān)敘述不正確的是()A在捕食鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同B生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)不斷在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返C植物可以通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)D生物之間的捕食離不開信息傳遞7下表是科研人員研究“施加秸稈和蚯蚓活動對麥田氮元素釋放的影響”實驗結(jié)果。其中表施處理是將秸稈均勻覆蓋于土層表面，混施處理是將秸稈與020 cm土壤均勻混合。相關(guān)敘述正確的是()處理有機碳/gkg1全氮/gkg1銨態(tài)氮/mgkg1硝態(tài)氮/mgkg1對照6.880.693.5916.69秸稈表施8.710.853.8617.59秸稈表施蚯蚓8.610.834.0921.13秸稈混施9.240.924.2918.98秸稈混施蚯蚓9.390.914.2121.21A.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù)B農(nóng)作物秸稈回田體現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)再生原理C蚯蚓的存在顯著提高了土壤中有機氮向各種無機氮的轉(zhuǎn)化D混施秸稈土壤有機碳含量較高可能是低氧導(dǎo)致分解作用減弱8(2017河北阜城中學(xué)月考，31)下圖是人們設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖，以下敘述不正確的是()A圖中B、C、D可表示宇航員所需食物、氧氣和水等生活資源B密封飛船中的能量循環(huán)利用，可以使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定C分解罐的分解產(chǎn)物E可以向藻類植物提供多種無機鹽和二氧化碳D該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力差，需宇航員進(jìn)行調(diào)控9下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()A通過標(biāo)志重捕法調(diào)查某池塘中鯉魚的種群密度，如果部分鯉魚身上的標(biāo)記物脫落，會使實驗所得數(shù)比實際值偏小B森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者積累的有機物中的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C就食性而言，雜食性鳥類的數(shù)量波動小于植食性或肉食性的鳥類D變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信息10下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲中過程表示_，圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分？_(用字母表示)。(2)圖甲過程中碳的傳遞形式分別是_、_。(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于_調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有_能力。(4)若草固定的總能量為6.8109 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3108 kJ，則人最多能獲得能量是_kJ。(5)若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加1 kg，人能比原來多增重_kg(能量傳遞效率按20%計算)。11閱讀下列材料，請回答問題：材料1：“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時使清晨水稻葉片上的露水墜入水中，減少稻瘟病病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長；鯉魚的游動，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長；水稻在給鯉魚提供食物(水稻葉片)的同時，還能夠抵擋烈日照射，降低表層水溫；水稻能夠利用氮素，降低水中銨鹽濃度，為鯉魚生長創(chuàng)造良好環(huán)境。材料2：科研人員對稻魚共生系統(tǒng)、水稻單種系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表所示。處理調(diào)查農(nóng)戶(戶)農(nóng)藥投入(kg/hm2)農(nóng)藥使用次數(shù)(次)水稻產(chǎn)量(kg/hm2)魚產(chǎn)量(kg/hm2)稻魚共生系統(tǒng)1237.363.16 364.51438.34水稻單種系統(tǒng)11110.496.56 458.66(1)在該“稻魚共生系統(tǒng)”中，水稻、雜草的功能是_。鯉魚與稻飛虱的關(guān)系為_。(2)請在相應(yīng)位置用箭頭表示該“稻魚共生系統(tǒng)”中圖示成分之間的碳元素流動途徑。 (3)與水稻單種系統(tǒng)相比，稻魚共生系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，主要表現(xiàn)在_。(4)某生物興趣小組在對該“稻魚共生系統(tǒng)”進(jìn)行了調(diào)查后，提出了在稻田中適當(dāng)增加肉食性魚數(shù)量，減少植食性魚數(shù)量的建議。請分析，他們提出此建議的依據(jù)是_。第3講生態(tài)環(huán)境的保護(hù)(建議用時：10分鐘)1下面有關(guān)環(huán)境保護(hù)的說法錯誤的是()A綠蘿有吸收甲醛、凈化空氣的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值B外來物種的入侵是破壞我國生物多樣性的主要原因C用于吸收環(huán)境中的重金屬、分解泄漏石油的工程菌可通過基因工程獲得D赤潮的發(fā)生與大量工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水排入海洋，使得水體富營養(yǎng)化有關(guān)22016年7月11日是第27個世界人口日，中國的宣傳主題是：“關(guān)心女性幸福，關(guān)愛婦幼健康?！庇捎谌丝谠鲩L會造成一系列環(huán)境問題，直接影響人體健康。所以如果人口增長得不到有效控制，則造成()水資源短缺耕地面積大幅度減少生物多樣性銳減環(huán)境污染加劇A B C D3如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式，下列對“環(huán)境容納量”的理解，錯誤的是()A曲線圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的最大承載能力B按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列，三種模式的順序依次為、C據(jù)圖可知人類能改造環(huán)境，使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量D現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化，環(huán)境容納量有下降的趨勢4如圖表示某河流隨生活污水的流入，其溶氧量(DO)、生物耗氧量(BOD)、無機物(富含N、P)的濃度變化情況。下列有關(guān)敘述中，正確的是()AA地有機物濃度低于B地B生活污水對無機物(N、P)的濃度變化無影響C在A、B兩地間，DO值的增加是因為水體的稀釋使植物數(shù)量增加的結(jié)果D湖水中藻類等浮游植物將大量繁殖(建議用時：25分鐘)5根據(jù)2007年美國新能源法案，到2020年美國生物乙醇產(chǎn)量將達(dá)到1.361011L，按此推算玉米種植面積要增加1.521010 m2，將占用大面積草地、森林等土地。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A可能造成區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單一化，物種豐富度減少B當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動途徑不會發(fā)生改變C利用玉米為原料生產(chǎn)乙醇作為能源，可部分替代化學(xué)燃料D若合理規(guī)劃能源植物的種植，有利于優(yōu)化農(nóng)田生態(tài)環(huán)境6下圖甲為某清潔水體在遭受一次性有機物輕度污染后污染物含量的變化。水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖乙中的曲線()A B C D7自然界中，有些新植物或動物物種的出現(xiàn)會打破原來固有的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，有時甚至給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來壓力和災(zāi)難，造成生態(tài)系統(tǒng)退化。典型的入侵物種有能和鱷魚搏斗的緬甸蟒蛇、瘋狂繁殖的亞洲鯉魚、數(shù)量驚人的八哥等。下列關(guān)于生物入侵的敘述不正確的是()A生物入侵會使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅B生物入侵會使生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性增強C生物入侵會打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系，破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)D適當(dāng)引入外來物種，可增加物種多樣性，使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡更加穩(wěn)定8如圖是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。其中，甲和乙為生產(chǎn)者，丙為消費者，丁為分解者。有關(guān)敘述錯誤的是()A該人工濕地受到輕微污染后很快恢復(fù)原樣，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力B若沒有丙，該人工濕地易產(chǎn)生水華等生態(tài)危害C在水域中增設(shè)一些攪拌裝置，去污效率會更高D該人工生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于生活污水中的有機物9人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地上，主要利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)。下列相關(guān)敘述中，不合理的是()A合理搭配植物以提高系統(tǒng)的生物多樣性 B盡量使用本地物種以減少外來物種的入侵 C選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用D為提高能量傳遞效率增大引入濕地的污水總量10我國環(huán)境形勢的基本狀況是：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻，不容樂觀。(1)“牽著你的手，卻看不見你”不是美麗中國，“厚德載霧，自強不吸”不是全面小康。導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多，如大量_燃燒后排出的廢氣和粉塵；汽車尾氣的排放；建筑工地的揚塵等。世界衛(wèi)生組織(WHO)頒布的空氣質(zhì)量準(zhǔn)則認(rèn)為，如長期暴露在超過空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值PM2.5即每立方米微粒超過10 g的空氣中，人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會增加，這將可能直接導(dǎo)致_下降。(2)沼氣是清潔能源之一，其主要成分是甲烷(CH4)。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料，優(yōu)點是_(從能量流動方面考慮兩點)。(3)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖：寫出圖中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：_，其中與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是_。從理論上說，1 000 kg的水稻最少可使蛇增重_。(4)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)我國生物多樣性從日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植樹造林、不亂砍濫伐等，堅持走_(dá)道路，反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用。11在一些營養(yǎng)豐富的水體中，有些藍(lán)藻常于夏季大量繁殖，并在水面形成一層藍(lán)綠色且有腥臭味的浮沫，稱為水華。大規(guī)模的藍(lán)藻暴發(fā)，被稱為綠潮。綠潮會引起水質(zhì)惡化，嚴(yán)重時耗盡水中氧氣而造成魚類的死亡。請分析回答下列問題：(1)圖1是溫帶湖泊浮游藻類生長的季節(jié)性變化，從中可以看出，影響藻類大量繁殖的主要因素是_。(2)圖2表示對受到輕度污染的湖泊的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果表明，湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有相當(dāng)高的_性。(3)嚴(yán)重的水華往往會引起沉水植物的死亡，這是因為_。(要求答出兩點主要原因)(4)我國許多景區(qū)水域都受到污染，浮游藻類大量繁殖，水體渾濁，透明度減小，從而導(dǎo)致景致大為減色。相關(guān)部門為了使湖水還清，曾多次投放化學(xué)殺藻劑做緊急處理。此種處理方法雖然可以取得一定的效果，但存在的主要缺點是_，并可能危害到_生物。(5)某些景區(qū)采納專家建議，在水域內(nèi)種植圖3所示植物，同時投放鯽魚、草魚等植食性魚類，取得了很好的治理效果。在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能過程中，上述措施發(fā)揮的作用：圖3利用了這些植物與浮游藻類的_關(guān)系，制約浮游藻類的數(shù)量。植食性魚類可以_，制約浮游藻類的數(shù)量。第十一單元生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)第1講生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動基礎(chǔ)小題1D【解析】乙因甲的增加而增加，丁因甲的增加而減少，A錯誤；乙因甲的增加而增加，丁因甲的增加而減少，B錯誤；乙因甲的增加而增加，丙因丁的減少而增加，C錯誤；乙因甲的增加而增加，丙因丁的減少而增加，D正確。2B【解析】太陽光屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的非生物的物質(zhì)與能量，A錯誤；硝化細(xì)菌是原核生物，可通過化能合成作用將無機物合成有機物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，B正確；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是原核生物。由于病毒嚴(yán)格寄生在活細(xì)胞內(nèi)，因此其在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，C錯誤；蚯蚓是真核生物，從土壤中的殘枝敗葉中獲得食物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，D錯誤。3D【解析】隨著捕食者數(shù)量增加，乙存活率逐漸增加，甲、丙的降低，說明捕食者主要捕食甲和丙，蝌蚪間的競爭受捕食者影響，A、B正確；無捕食者時，乙存活率極低，種間競爭可能導(dǎo)致乙消失，C正確；隨著捕食者數(shù)量增加，乙存活率增加，獲得的資源增加，D錯誤。4C【解析】首先，生產(chǎn)者固定的能量應(yīng)該是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，攝入量同化量糞便中的能量，因此c為初級消費者的同化量，h為糞便中的能量，同化量呼吸作用中以熱能形式散失的能量用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，因此d是初級消費者用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，f是呼吸作用中以熱能形式散失的能量，i是流入分解者的能量，e是下一營養(yǎng)級攝入的能量，所以bhcfdhfeg，A錯誤；能量傳遞效率是相鄰營養(yǎng)級同化量之間的比值，生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為c/a100%，B錯誤；縮短食物鏈可以提高能量利用率，但不能提高能量傳遞效率，D錯誤；狼糞便中的能量應(yīng)該屬于初級消費者兔子的同化量中用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，C正確。綜合進(jìn)階5D【解析】矮小的草本、墊狀植物、木本植物是生產(chǎn)者，藏羚羊、巖羊、野驢、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、獵隼等是消費者，禿鷲、營腐生生活的細(xì)菌與真菌等是分解者，但是，生態(tài)系統(tǒng)除包括上述生物成分外，還包括陽光、空氣、溫度、水、土壤等無機環(huán)境，A錯誤；植物能進(jìn)行光合作用，將無機物合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物，但并不是所有的自養(yǎng)型生物都能進(jìn)行光合作用，如硝化細(xì)菌，其進(jìn)行的是化能合成作用，B錯誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，不是所有動物都是消費者，如禿鷲為分解者，C錯誤；分解者能將動植物遺體、殘骸中的有機物分解成無機物，如營腐生生活的細(xì)菌和真菌，D正確。6A【解析】生態(tài)系統(tǒng)有三個營養(yǎng)級，生態(tài)系統(tǒng)有四個營養(yǎng)級，在生產(chǎn)者含有的總能量相同的前提下，生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級少、食物鏈較短，能量在流動過程中散失的少，而生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級多、食物鏈較長，能量在流動過程中散失的多，因此生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量大于生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量，但消費者所含總能量均小于生產(chǎn)者所含有的能量；生產(chǎn)者含有的總能量相同時，營養(yǎng)級數(shù)越多、傳遞效率越高，A正確，B、C、D錯誤。7C【解析】從圖示看出W1為流入第一營養(yǎng)級的總能量，D1為流入第二營養(yǎng)級的總能量，則生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1B1C1A2B2C2D2)，A正確；由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1，B正確；流入初級消費者體內(nèi)的能量為(A2B2C2D2)，C錯誤；圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，D正確。8D【解析】根據(jù)表格可知，收割蟻同化量為31.00，而呼吸量為30.90，則用于自身生長發(fā)育等生命活動的能量為0.10，0.1031.00100%0.32%；鹽沼蝗的攝入量為3.71，同化量為1.37，因而鹽沼蝗攝入食物未同化量為3.711.372.34，占鹽沼蝗攝入量百分比2.343.71100%63%，該部分能量可被分解者所利用；黃鼠的同化量為3.80，而呼吸量為3.69，因此用于生長的能量就很少；表中幾種動物同化效率(A/I)不同與食性有關(guān)而與能量傳遞效率無關(guān)。9A【解析】能量沿食物鏈傳遞的效率為10%20%，所以X3過程的能量約為X1過程的能量值的1%4%，A正確；X1過程吸收的CO2總量應(yīng)大于Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量，B錯誤；Z1、Z2、Z3過程提供的有機物中的碳一部分轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2，另外一部分合成分解者體內(nèi)的化合物，C錯誤；X1過程主要為光合作用，多數(shù)植物的光合作用在葉綠體中完成，少數(shù)生物(如藍(lán)藻)沒有葉綠體也可完成光合作用，硝化細(xì)菌等的化能合成作用利用的是化學(xué)能，D錯誤。10(1)分解者非生物的物質(zhì)和能量(2)營腐生生活的細(xì)菌和真菌(3)DB(4)8(5)捕食和競爭(6)增多食物鏈變短，鷹獲得的能量增多(7)食蟲昆蟲其食物單一且有許多天敵【解析】無機環(huán)境和生產(chǎn)者之間的物質(zhì)聯(lián)系是雙向的，因此圖1中A是消費者，B是分解者，C是非生物的物質(zhì)和能量，D是生產(chǎn)者；分解者主要是指營腐生生活的細(xì)菌和真菌；生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的最主要成分，數(shù)量眾多的消費者在生態(tài)系統(tǒng)中起加快能量流動和物質(zhì)循環(huán)的作用，是生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分。圖2中的植物是各條食物鏈的起點，共有8條食物鏈；蛇和鷹存在捕食關(guān)系，又都以食蟲鳥為食，故二者還存在競爭關(guān)系；若蛇絕種，鷹會以老鼠、食蟲鳥為食，食物鏈縮短，鷹獲得的能量增多，數(shù)量增加；若植食性昆蟲減少，在短期內(nèi)食蟲昆蟲會銳減，因為其食物單一，且有許多天敵。11(1)熱能(或通過呼吸作用散失的熱量)在食物鏈中能量傳遞逐級遞減，的營養(yǎng)級高，可利用的能量少(2)所同化的能量用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(3)分解者的分解作用【解析】(1)M1是輸入到生態(tài)系統(tǒng)中的能量，是太陽光能。M2是系統(tǒng)散失的能量，是熱能。在能量傳遞中由于大量能量以熱能形式散失，故最高營養(yǎng)級獲得的能量最少，位于營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營養(yǎng)級。(2)圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級所攝入的全部能量，攝入的能量中有一部分(c)未被同化，B表示被同化的能量，同化的能量去掉呼吸散失的，即是用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(C)。(3)由圖2看出，生態(tài)系統(tǒng)能量散失的途徑有兩條：通過自身的呼吸作用散失；通過微生物(或分解者)的呼吸作用散失。第2講生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及其穩(wěn)定性基礎(chǔ)小題1C【解析】二氧化碳通過生產(chǎn)者的光合作用合成有機物進(jìn)入生物群落，該過程需要光能，A正確；在信息傳遞過程中伴隨著一定的物質(zhì)和能量的消耗，因此信息傳遞伴隨著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的進(jìn)行，B正確；大豆與根瘤菌間屬于互利共生，沒有體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，C錯誤；物質(zhì)循環(huán)在生物群落與無機環(huán)境間進(jìn)行，能量流動只能在生物之間流動，D正確。2C【解析】在受到同等程度的外來干擾后，初級消費者數(shù)量變化最小的生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最強，抵抗力穩(wěn)定性最高。3A【解析】能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)的，信息傳遞往往是雙向的。4C【解析】使用糞便做肥料，因為糞便中的無機鹽和被分解者分解其中有機物產(chǎn)生的無機物可被植物吸收利用，從而實現(xiàn)了對物質(zhì)的循環(huán)利用，該過程中植物并沒有獲得糞便中的能量，A錯誤；一只狼捕食了一只兔子，這只兔子不能代表一個營養(yǎng)級的所有生物，這只狼也不能代表下一營養(yǎng)級中的所有生物，所以二者的能量傳遞效率不滿足10%20%，B錯誤；碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的，C正確；食物鏈中，生物所處的營養(yǎng)級越高，其數(shù)量越少，但也有特殊情況，如蟲吃樹葉，但蟲的數(shù)量多于樹，D錯誤。綜合進(jìn)階5C【解析】甲為生產(chǎn)者，絕大多數(shù)為綠色植物；丙為次級消費者，往往為食肉動物，A正確；該圖為碳循環(huán)的具體途徑，箭頭為碳元素的流動方向，B正確；生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞發(fā)生在生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間，C錯誤；生產(chǎn)者通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能儲存在有機物中，生產(chǎn)者固定的太陽能為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，D正確。6A【解析】在捕食鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同。7D【解析】調(diào)查土壤中動物類群數(shù)的方法一般是取樣器取樣法，A錯誤；農(nóng)作物秸稈回田體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生，能量不能循環(huán)再生，B錯誤；土壤中的氮元素可分為有機氮和無機氮，兩者之和稱為全氮，通過表格數(shù)據(jù)分析，有蚯蚓時，無機氮(即銨態(tài)氮、硝態(tài)氮等)在秸稈混施蚯蚓處理中銨態(tài)氮含量下降，硝態(tài)氮含量上升，所以提高“各種無機氮”的轉(zhuǎn)化說法錯誤，C錯誤；土壤中相對土壤表面氧氣含量下降，土壤微生物的有氧呼吸的速率下降，分解作用可能減弱，D正確。8B【解析】圖中藻類植物是生產(chǎn)者，可通過B、C、D途徑為宇航員提供食物、氧氣和水等生活資源，A正確；密封飛船中的物質(zhì)循環(huán)利用，可以使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定，但能量需以太陽能的形式輸入，以熱能的形式散失，B錯誤；分解罐中糞便的分解產(chǎn)物E可以向藻類植物提供多種無機鹽和二氧化碳，C正確；該生態(tài)系統(tǒng)生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力差，需宇航員進(jìn)行調(diào)控，D正確。9C【解析】根據(jù)標(biāo)志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)(N)/標(biāo)記總數(shù)重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)記的個體數(shù)可知，若部分鯉魚身上的標(biāo)記物脫落，則會導(dǎo)致重捕中被標(biāo)記的個體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致實驗所得數(shù)值比實際數(shù)值大，A錯誤；輸入森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生產(chǎn)者積累的有機物中的能量總和，B錯誤；就食性而言，雜食性鳥類食物來源較多，則數(shù)量波動小于其他食性的鳥類，C正確；變色龍變化體色，主要是保護(hù)自己免受天敵的捕食，D錯誤。10(1)光合作用和化能合成作用D、B(2)含碳有機物CO2(3)負(fù)反饋(反饋)自我調(diào)節(jié)(4)2.46108(5)2【解析】(1)由圖甲可知，A是大氣中的二氧化碳庫，D是生產(chǎn)者，B是消費者，C是分解者。過程表示光合作用和化能合成作用，圖乙中只有生產(chǎn)者和消費者，對應(yīng)圖甲中的D、B。(2)食物鏈中各營養(yǎng)級之間的碳以含碳有機物的形式流動，生物群落與無機環(huán)境之間碳以CO2的形式傳遞。(3)蛇的數(shù)量減少，導(dǎo)致蟾蜍因缺少天敵而增加，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力而又使其數(shù)量減少至逐漸趨于穩(wěn)定，這種調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(4)(6.81091.310820%)(20%)22.46108 (kJ)。(5)改變前：1 kg蛇消耗草為3/4(20%)31/4(20%)2100(kg)；改變后：1 kg蛇消耗草為1/4(20%)33/4(20%)250(kg)，所以改變后與改變前相比節(jié)余的50 kg草可流向人，故人比原來增重了5020%20%2(kg)。11(1)固定太陽能，固定二氧化碳，為生物群落提供物質(zhì)和能量捕食和競爭(2)如圖：(3)減少農(nóng)藥使用，降低環(huán)境污染；降低生產(chǎn)成本，增加魚的產(chǎn)量(4)肉食性魚類可以捕食植食性昆蟲等，有利于水稻的生長；植食性魚類會食用稻葉，不利于水稻生長【解析】(1)水稻、雜草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，其主要功能是進(jìn)行光合作用，固定太陽能，固定二氧化碳，為生物群落提供物質(zhì)和能量。根據(jù)題干描述的種間關(guān)系，可知鯉魚既以水稻葉片為食，也以稻飛虱為食，而稻飛虱食用水稻葉片，故鯉魚與稻飛虱存在捕食和競爭的關(guān)系。(2)根據(jù)題干提供的信息，首先構(gòu)建食物網(wǎng)，然后用箭頭表示各成分之間的碳元素流動途徑即可。(3)稻魚共生系統(tǒng)取得的明顯生態(tài)效益主要表現(xiàn)在減少農(nóng)藥使用，降低環(huán)境污染；取得的明顯經(jīng)濟(jì)效益主要表現(xiàn)為降低生產(chǎn)成本，增加魚的產(chǎn)量。(4)要根據(jù)肉食性魚類和植食性魚類的捕食對象及引起的后果回答。第3講生態(tài)環(huán)境的保護(hù)基礎(chǔ)小題1B【解析】生物多樣性的間接價值又叫作生態(tài)功能，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用。人類對環(huán)境資源的過度利用是破壞生物多樣性的主要原因?？赏ㄟ^基因工程改造細(xì)菌，使其為人類所利用。水體中N、P等元素含量過多，使水體富營養(yǎng)化，從而使藻類大量繁殖而引起赤潮。2D【解析】人口過多和過快增長會直接影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。人的生存需要一定空間，同時也離不開食物，因此就需要耕地，人口增長往往促使人們過度利用耕地和開墾出更多的農(nóng)田。所以，人口過度增長會造成糧食供應(yīng)不足，就業(yè)壓力加大，教育經(jīng)費短缺，環(huán)境污染加劇，森林資源、水資源和能源短缺，生物多樣性銳減等問題。3C【解析】通過對人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖的分析，很容易發(fā)現(xiàn)曲線是最理想的，可以說達(dá)到了人與自然的和諧相處；而、曲