《的乘法口訣說》PPT課件.pptVIP

說課者：黃思燕,5的乘法口訣,說課流程,一、說教材 二、說教學(xué)目標(biāo) 三、說教學(xué)重難點 四、說學(xué)情 五、說教學(xué)過程及教學(xué)方法 六、說板書設(shè)計,一、教材分析,說課內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元表內(nèi)乘法（一）的內(nèi)容5的乘法口訣。 地位與作用：本課內(nèi)容是學(xué)生在初步認識乘法的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的，5的乘法口訣是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法口訣的開端，在本單元學(xué)習(xí)中尤為重要。乘法口訣是小學(xué)階段的一個重要基礎(chǔ)知識，是學(xué)生必須練好的基本技能之一，也是學(xué)生今后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法和除法的基礎(chǔ)和鋪墊。,二、教學(xué)目標(biāo),知識目標(biāo)：知道5的乘法口訣的來源，理解每句口訣的含義，并能熟記5的乘法口訣。 能力目標(biāo)：學(xué)生能夠靈活運用5的乘法口訣解決簡單的實際問題，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力。 情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。,三、說教學(xué)重難點,重點：理解并熟記5的乘法 口訣,難點：能靈活地運用5的乘法 口訣解決簡單實際問題,四、學(xué)情分析,二年級的學(xué)生，由于年齡比較小和自身認知特點，較容易接受老師生動、直觀的教學(xué)語言，喜歡活潑有趣的視覺畫面，同時也具備了一定的觀察、比較的能力。 二年級學(xué)生以具體形象思維為主，喜歡動手操作，有強烈的表現(xiàn)欲望。,五、說教學(xué)過程及方法,復(fù)習(xí)鋪墊 引入新課 創(chuàng)設(shè)情景 探索新知 鞏固拓展 實際應(yīng)用 全課總結(jié) 拓展延伸,（一）復(fù)習(xí)鋪墊(2分鐘),1、看加法算式說乘法算式,5+5+5,5+5+5+5+5,2、說乘法算式,2個5相加,3個5相加,35 或 53,55,設(shè)計意圖：了解學(xué)生的知識水平，把握住 教學(xué)的起點。,9,猜謎語,二、探索新知（17分鐘）,數(shù)一數(shù),編寫口訣,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,識記口訣,兩棵小樹十個叉， 不長葉子不開花。 能寫會算還會畫， 天天干活不說話。 謎底：手,7/4/2019,5,15,10,20,25,數(shù)一數(shù)手指,教法：情景教學(xué)法 學(xué)法：觀察法、探索學(xué)習(xí)法,7/4/2019,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,35=15,45=20,55=25,53=15,54=20,教法：由扶到放、逐步引導(dǎo) 學(xué)法：小組合作學(xué)習(xí)法,編寫口訣,編寫口訣的過程充分地體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。教師只在關(guān)鍵處啟發(fā)、點撥，留充分的時間給學(xué)生積極主動參與知識的形成過程，讓學(xué)生能夠更深刻地理解和識記口訣。,7/4/2019,一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,從小到大依次加 1,依次加5,都是5,學(xué)法：觀察法、討論法 教法：比較法、歸納法,7/4/2019,識記口訣,一、自主記憶 二、同桌互相拍手對口訣 三、師生互動對口訣 四、練習(xí)中識記口訣,7/4/2019,闖關(guān)練習(xí)（14分鐘）,三、鞏固應(yīng)用,新知識的強化，主要是通過練習(xí)實現(xiàn)的。,第一關(guān)：基礎(chǔ)練習(xí) 第二關(guān)：變式練習(xí) 第三關(guān)：拓展練習(xí),一五（ ）,三五（ ）,（ ）二十,（ ）二十五,（ ）一十,第一關(guān),15,5,20,25,10,你喜歡哪輛車 就把它開回家：,53,51,25,54,55,7/4/2019,第二關(guān),( 3 ) 5=15,5( 4 )=20,( 5 ) 5=25,5( 2 )=10,( 5 ) 4=20,5(1 )=5,3 5 7,( ) ( )=( ),3,5,15,第三關(guān),練習(xí)形式多樣，生動有趣，符合二年級 學(xué)生的心理特征，在游戲中學(xué)，并在實 際運用中記憶口訣，既能強化已學(xué)的知識， 又能培養(yǎng)學(xué)生實際運用技能，同時給學(xué)生 提供了一個思維拓展的空間。,這節(jié)課，你有什么收獲呢？,（四）全課總結(jié)（2分鐘）,5的乘法口訣 15=5 一五得五 51