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全港小學(xué)校際辯論賽,田家炳盃,主辦機構(gòu)：,活動贊助：,獎品贊助：,保良局田家炳小學(xué),田家炳教育基金,承辦機構(gòu)：,iDebate.hk,主辦機構(gòu)：,活動贊助：,獎品贊助：,保良局田家炳小學(xué),田家炳教育基金,承辦機構(gòu)：,iDebate.hk,幾多人有辯論經(jīng)驗？,辯論是什麼？,人人都一定試過辯論,麥當(dāng)奴比KFC好味！,人人都需要辯論,如果我的所有財產(chǎn)和能力, 都 將被取走,只許剩下一種的話, 我將會選擇保留我說話的能力。 因為說話能力將會迅速幫助我奪回其他的一切。,辯論的重要在於,理性的分析問題 協(xié)助整合不同知識 打破傳統(tǒng)，迫出創(chuàng)意來,辯論是,以正反的角度分析辯題 辯是反駁對手論點 論是建立自己論述 溝通的一種方式 學(xué)會自己決定東西的方法,辯論不是,人為什麼會辯論,大家都掌握事實，但大家都掌握不到事實的全部（瞎子摸象） 大家的價值有不同 （孟子與荀子）,所以準(zhǔn)備辯題 先要確定爭論點,事實之爭,價值之爭,事實之爭 講求數(shù)據(jù),高鐵為例：是否會賺錢的計劃,價值之爭 講求情理,高鐵為例：城市發(fā)展是否最重要的考慮,A and Not A,正反方的關(guān)係,小學(xué)應(yīng)禁止售賣汽水,A的立場就很明顯，列出禁賣的理由 not A的立場就多元化，包括： 完全唔應(yīng)該禁 不需要去到禁售，改為限售 不單止不應(yīng)禁，更應(yīng)一定要擺賣,以合理創(chuàng)意思考辯題,不應(yīng)以成敗論英雄 一般而言，正方同學(xué)會有辯題上的優(yōu)勢，因為大家都認(rèn)為不應(yīng)以單一標(biāo)準(zhǔn)來決定一個人是否是英雄 反方的創(chuàng)意在於理解論這一個字的意思,辯論真的需要咬文嚼字,論點與主線,論點,論點是合理的理由 論點可以是數(shù)據(jù)本身 論點亦可以是推論出來的結(jié)論,主線,主線是由論點所組成的 但主線不是單純包含所有的論點 因為不同論點當(dāng)中有可能有矛盾的立場 所以主線是論點的選擇及排序,地鐵入閘後應(yīng)禁止飲食,要學(xué)會化解對方的論點,香港應(yīng)將國際兒童節(jié)定為法定假期 反方同學(xué)提出國際兒童節(jié)是用來提倡保護(hù)兒童的權(quán)利，但香港的保護(hù)兒童已做得很

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