初中七年級(jí)9班家長(zhǎng)會(huì).ppt

9)班家長(zhǎng)會(huì),熱 烈 歡 迎 各 位 家 長(zhǎng) 光 臨,即使是普通的孩子只要教育得法，也會(huì) 成為不平凡的人。,1.男生 ：30人 女生：15人 2.入學(xué)成績(jī)（分班成績(jī)）: 最高分：200分 最低分：82分 3.我們的孩子全部住校： 男生在2號(hào)樓二樓 210，211，212，213 四個(gè)寢室 女生在1號(hào)樓五樓 507，508兩個(gè)寢室,班級(jí)情況介紹,1）值日班長(zhǎng)制 2）德育千分制 3）光榮榜 4）作業(yè)登記簿 5）各科作業(yè)檢查 6）班級(jí)公約,班級(jí)班規(guī),1、運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名（男子） 張力維：男子100米第一名、跳高第五名 顧烜君：男子跳高第三名、跳遠(yuǎn)第四名 王振州：男子400米第三名、800米第三名 王 誠(chéng)：男子個(gè)人投籃第一名 林志遠(yuǎn)：男子個(gè)人跳繩第三名 柯溫雷：男子100米第四名 張以諾：男子800米第五名,取得的成績(jī)（體育素質(zhì)分納入中考總分）,1、運(yùn)動(dòng)會(huì)（女子） 孫晨晨：女子個(gè)人投籃第二名 楊 楊：女子個(gè)人跳繩第五名，800米第六名 林 娜：女子個(gè)人投籃第六名 溫孫娟：女子跳高第六名,取得的成績(jī),課外活動(dòng)豐富:,景山中學(xué)在下午課后開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng), 有棋類,球類,勞技類等,培養(yǎng)學(xué)生的能力也豐富了課余生活. 開(kāi)展每日1500米跑步活動(dòng). 自由活動(dòng)時(shí)間充裕.(各有利弊，男生愛(ài)打籃球，忘了洗澡吃飯；女生愛(ài)衛(wèi)生，但動(dòng)作太多，耗費(fèi)時(shí)光。),二等獎(jiǎng):沈思凡 二等獎(jiǎng)： 章維納 三等獎(jiǎng)：王振州、何文潔 一等獎(jiǎng),2.改革開(kāi)放30周年征文,3.初一鋼筆字比賽,4.黑板報(bào)比賽,二等獎(jiǎng):沈思凡 一等獎(jiǎng)：何文潔 二等獎(jiǎng)：林雅如 三等獎(jiǎng)：章維納 一等獎(jiǎng),5.賑災(zāi)觀后感,6.初一英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,7.班容班貌評(píng)比,三等獎(jiǎng):孫晨晨 一等獎(jiǎng)：孔瓏靜 二等獎(jiǎng)：徐靖凱,8.聽(tīng)講座后感,9.區(qū)搖籃杯數(shù)學(xué)小論文,網(wǎng)頁(yè)制作：二等獎(jiǎng):柯溫雷、麻志堅(jiān)、葉嘉城 科學(xué)論文 : 一等獎(jiǎng)：孔瓏靜 二等獎(jiǎng):葉嘉城 科幻畫(huà): 三等獎(jiǎng):孔瓏靜 實(shí)踐調(diào)查報(bào)告: 三等獎(jiǎng):葉嘉城,10.?？萍脊?jié)獲獎(jiǎng),211室 210室 508室 507室,11.文明寢室(獎(jiǎng)勵(lì)20元),期中成績(jī)分析,期中成績(jī)分析、思考,語(yǔ)文作文扣分多，英語(yǔ)單詞、句子記憶與認(rèn)讀。,沈思凡 471.5 林夢(mèng)然 470 王振州 467 林曉峰 460.5 袁以利 460 何文潔459 楊鎮(zhèn)壩 459 林娜457.5 林雅如456 徐靖凱 456 夏浩然455.5 孫晨晨455 王程鵬 454 章維納453.5 葉嘉城450,級(jí)段前120名學(xué)生名單,喜 報(bào),王振州、林夢(mèng)然、金根帆、孔瓏靜、 胡合、林志遠(yuǎn)、葉嘉城、何文潔、 夏浩然,進(jìn)步顯著者,喜 報(bào),偏科現(xiàn)象現(xiàn)在就要關(guān)注,爭(zhēng)取 學(xué)生全面發(fā)展!,關(guān)注偏科學(xué)生,爭(zhēng)取全面發(fā)展,小學(xué)與初中的區(qū)別,從小學(xué)升入初中，很多學(xué)生都要有很長(zhǎng)的一段適應(yīng)期。因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候，畢竟知識(shí)的難度不是很大，學(xué)習(xí)的科目相對(duì)也是比較少，而且自己所面對(duì)的學(xué)生范圍比較小。所以，孩子們總是感覺(jué)到自己是很優(yōu)秀的，這個(gè)時(shí)候的心理也是比較自信的，但是升入初中后就不同了。 首先，所學(xué)科目增多了，難度也加大了，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，感覺(jué)有點(diǎn)應(yīng)接不暇。 其次，老師對(duì)學(xué)生的管理上不再是小時(shí)候那種“保姆”式的方法，而是逐漸開(kāi)始鍛煉孩子的自主性，獨(dú)立性。這個(gè)時(shí)候，孩子因?yàn)閯倧男W(xué)階段過(guò)來(lái)，所以不適應(yīng)。,小學(xué)與初中的區(qū)別,第三，小學(xué)的時(shí)候，老師留的作業(yè)都是具體的，比如說(shuō)第一題，第二題等等這樣很明確的題目，但是中學(xué)則不然，老師經(jīng)常會(huì)留一些“熟讀這篇課文”“預(yù)習(xí)下一課生字詞”等這樣軟性的作業(yè)，這在一些學(xué)生眼里，就好像不是作業(yè)似的。其實(shí)不然，這些軟性的作業(yè)恰恰是課前的一個(gè)必須的準(zhǔn)備階段，如果準(zhǔn)備比較充分，那么上課的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)非常順暢，如果準(zhǔn)備不是很充分，則上課的時(shí)候就會(huì)留下一個(gè)一個(gè)的小絆腳石，久而久之，不懂的地方越來(lái)越多，就會(huì)導(dǎo)致以后越來(lái)越聽(tīng)不懂，這樣惡性循環(huán)下去，成績(jī)當(dāng)然也就一落千丈了。,小學(xué)與初中的區(qū)別,第四，學(xué)生自信心的變化。升入初中后，學(xué)生的學(xué)習(xí)程度有了差距，在小學(xué)階段可能還沒(méi)有表現(xiàn)出明顯的差距來(lái)，但是到了中學(xué)階段，因?yàn)榉N種原因，導(dǎo)致每個(gè)人對(duì)知識(shí)的認(rèn)可、接受程度不一樣，成績(jī)自然也就分出了一個(gè)層次，再加上這個(gè)時(shí)候正好處于學(xué)生的青春期，還要面對(duì)中考的壓力，所以孩子的自信心很容易受到打擊。,課堂與作業(yè)存在的問(wèn)題,課堂上 東張西望，精神不集中；不動(dòng)手，不動(dòng)腦，呆若木雞； 不專心聽(tīng)講，講小話；老師或同學(xué)發(fā)言時(shí)，插嘴打渾； 做跟課堂無(wú)關(guān)的事，涂鴉、寫(xiě)信、寫(xiě)字條，傳送字條； 吃東西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同學(xué)嬉戲玩耍； 不做練習(xí)，不積極發(fā)言；不記筆記，不懂的知識(shí)不記下 ,作業(yè) 質(zhì)量差，字潦草，敷衍了事，背誦讀書(shū)不當(dāng)做作業(yè)，沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立思考習(xí)慣,學(xué)生代表講話 -沈思凡,關(guān)心孩子的內(nèi)心 關(guān)心孩子的成績(jī) 只看結(jié)果 ，不付出過(guò)程。,家長(zhǎng)情況分析：,家長(zhǎng)及時(shí)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c孩子溝通，用科學(xué)的方法多與孩子講道理 多了解孩子，不要因?yàn)樾∈聰?shù)落孩子 周末堅(jiān)持檢查作業(yè)情況（老師的反饋，訂正情況，作業(yè)是否完成, 是否有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)） 周末適當(dāng)帶孩子娛樂(lè)，適當(dāng)休息 多花些時(shí)間陪孩子 多與各科任老師聯(lián)系（通訊錄）,給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)具體建議：,強(qiáng)調(diào)問(wèn)題,1.學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī),MP3等奢侈品回到校。 2.學(xué)生不準(zhǔn)帶零食（牛奶、水果除外）回教室,教育孩子正確使用零花錢。 3.學(xué)生應(yīng)注意自己的中學(xué)生形象,不留長(zhǎng)指甲、長(zhǎng)頭發(fā),不帶耳環(huán),不帶任何首飾。 4.學(xué)生禁止帶球類到校。 5.學(xué)校實(shí)行德育考核量化管理制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理。 希望各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的工作,提醒孩子注意以上問(wèn)題!關(guān)注孩子思想的動(dòng)向和變化。,如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中， 他就學(xué)會(huì)了