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S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文,我的自傳 (第1課時(shí)),思考:,一、什么是自傳? 二、寫自傳時(shí)應(yīng)注意些什么?,自傳就是:,敘述自己生平經(jīng)歷的 文章。而生平經(jīng)歷則指:一個(gè)人生活的整個(gè)過(guò)程,它包括: 嬰兒幼兒上學(xué)現(xiàn)在,寫自傳需要注意以下幾點(diǎn):,(1)寫自己的生平經(jīng)歷,這次習(xí)作只要求講述自己成長(zhǎng)中的重要經(jīng)歷。可以請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶幫忙回憶自己從小到大的往事,然后選擇自己感興趣的經(jīng)歷絕對(duì)真實(shí)地記敘下來(lái)。 (2)講述自己重點(diǎn)經(jīng)歷不能寫成流水賬,除了寫自己感受深的內(nèi)容,還要適當(dāng)穿插自己對(duì)往事的想法。 (3)為了展現(xiàn)自己成長(zhǎng)的過(guò)程,我們可以按照時(shí)間的先后順序來(lái)記敘自己的重要經(jīng)歷。這樣文章就顯得更有條理,別人看了自然也會(huì)清楚明白。,嬰兒時(shí)期(出生到滿1周歲),吃、哭、爬、牙牙學(xué)語(yǔ)、學(xué)走路,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽的回憶,嬰兒時(shí)期的我,請(qǐng)欣賞例文 聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)候的我胖乎乎的,很聰明。剛會(huì)說(shuō)話時(shí),把媽媽叫得好開(kāi)心;學(xué)會(huì)走路了,搖搖晃晃,東倒西歪的,但就是不讓人扶。有一次從床上掉下來(lái),至今臉上還留有疤痕;奶奶說(shuō)我那時(shí)特乖巧,但也特淘氣。,回憶幼兒時(shí)期的我(1-5歲),我很聰明:看到電視上的人跳舞,我可以模仿得惟妙惟肖;一首兒歌,教三四遍我就可以記住了 我很淘氣:把公雞抓到雞窩里生雞蛋 上幼兒園:哭鬧著不肯上學(xué) 幼兒時(shí)的有趣事情就像天上的星星 小組交流 講述幼兒時(shí)期的我,一眨眼的功夫,我該上幼兒園了??墒俏覍?duì)幼兒園并不喜歡,媽媽送我去時(shí),我顯得很不情愿。記得有一次課間休息,我想回家,就去爬鐵柵門,被老師和媽媽批評(píng)后才慢慢地安下心來(lái)。 在兒時(shí)的記憶里,我的意志非常堅(jiān)強(qiáng)。記得六歲那年,眼科醫(yī)生說(shuō)我弱視,媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡,我?guī)虾蟾械胶軇e扭,就執(zhí)意不戴。我天天堅(jiān)持做眼保健操,不到一年的功夫,奇跡就發(fā)生了:我的視力恢復(fù)到正常了!一家人都很高興!,請(qǐng)欣賞例文,仿寫幼兒時(shí)期的你,再見(jiàn)!謝謝!,我的自傳,我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)整整13個(gè)春秋了。在溫暖的家庭里我慢慢地成長(zhǎng),從一個(gè)不懂事的孩童變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的少年。 聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)候的我胖乎乎的,很聰明。剛會(huì)說(shuō)話時(shí),把媽媽叫得好開(kāi)心;學(xué)會(huì)走路了,搖搖晃晃,東倒西歪的,但就是不讓人扶。有一次從床上掉下來(lái),至今臉上還留有疤痕;奶奶說(shuō)我那時(shí)特乖巧,但也特淘氣。,一眨眼的功夫,我該上幼兒園了。可是我對(duì)幼兒園并不喜歡,媽媽送我去時(shí),我顯得很不情愿。記得有一次課間休息,我想回家,就去爬鐵柵門,被老師和媽媽批評(píng)后才慢慢地安下心來(lái)。 在兒時(shí)的記憶里,我的意志非常堅(jiān)強(qiáng)。記得六歲那年,眼科醫(yī)生說(shuō)我弱視,媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡,我?guī)虾蟾械胶軇e扭,就執(zhí)意不戴。我天天堅(jiān)持做眼保健操,不到一年的功夫,奇跡就發(fā)生了:我的視力恢復(fù)到正常了!一家人都很高興!,幼兒園畢業(yè)后,我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,在這座優(yōu)美的校園里,我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的變化,人也開(kāi)始變得積極起來(lái)。從一年級(jí)始到現(xiàn)在,我一直是班上的班長(zhǎng),為此我還得了一個(gè)綽號(hào)“老班長(zhǎng)”的稱號(hào)!四年級(jí)參加學(xué)校背書比賽拿了個(gè)全校第一;五年級(jí)參加縣作文比賽又拿了個(gè)一等獎(jiǎng)!諸如此類的獎(jiǎng)項(xiàng)我是數(shù)不勝數(shù) ,進(jìn)入六年級(jí)以后,我變得更加懂事了。我不會(huì)再為自己一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜,也不會(huì)再抱怨老師布置的作業(yè)太多,而是學(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力,學(xué)會(huì)擠海綿似地?cái)D時(shí)間了。每當(dāng)遇到困難時(shí),我總會(huì)想起老師跟我們講過(guò)的張海迪姐姐的故事,心想:海迪姐姐遇到那么太的困難都能克服,我這點(diǎn)小小的困難算什么?正是有了這種信念,在困難面前我勇敢地站了起來(lái)。 現(xiàn)在的我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步了,可是人生的道
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