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文檔簡介

描述簡單的行走路線,教學目標,1學會根據(jù)平面圖運用所學的確定位置的知識和方法描述簡單的行走路線。 2在學習過程中進一步增強觀察能力、識圖能力和語言表達能力，發(fā)展空間觀念。 3進一步體會用方向和距離確定物體位置這一方法的應用價值，增強用數(shù)學方法描述現(xiàn)實世界中空間關系的意識。,下面是李偉家附近部分街道的平面圖。根據(jù)圖示，說說李偉從家到大港小學行走的方向和路程。,李偉先向東走80米，再向北偏東60方向走240米。,李偉先向東走180米到超市，再向東北方向走240米到醫(yī)院。,說說李偉放學回家的行走路線。,下圖是南山旅游景區(qū)的平面圖。以林峰塔為觀測點，先量一量，再填表。,5cm,3km,3.5cm,2.1km,3cm,1.8km,下圖是一個飛機場的雷達屏幕，每兩個相鄰圓之間的距離是10千米。以機場為觀測點，飛機A在北偏東30方向30千米處。飛機B、C、D、E的位置分別如下。 （1）飛機B在北偏東60 方向50千米處； （2）飛機C在北偏西60 方向40千米處； （3）飛機D在南偏西30 方向30千米處； （4）飛機E在南偏東60 方向60千米處。,在圖中表示出這四架飛機的位置。,根據(jù)下面的描述，在平面圖上表示出各場所的位置。 （1）大浦中學在中心廣場南偏東45方向800米處； （2）大浦小學在中心廣場南偏西60方向600米處； （3）體育館在中心廣場北偏西30方向500米處； （4）少年宮在中心廣場北偏東20方向700米處。,中心廣場,下圖是跳傘運動員在一次訓練中落地位置的示意圖。 （1）1號運動員的落地點在靶心的什么方向多少米處？2號運動員呢？ （2）3號運動員的落地點在靶心的北偏東45方向10米處。在圖中表示出3號運動員的落地位置。,下圖是某地5路公共汽車的行駛路線圖。 （1）5路公共汽車從火車站出發(fā)，向（ ）行（ ）千米到達新華書店，再向（ ）偏（ ）55的方向行（ ）千米到達公園。,東,15,北,東,1.5,（2）由中心廣場向南偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到達醫(yī)院，再向北偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到達體育館。,東,55,1.2,東,30,1.3,小明家與學校相距2千米，與少年宮相距3千米，那么學校與少年宮相距（ ）千米。,難點題,某

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