2019年度幼兒園副園長年度述職報告

2019年度幼兒園副園長年度述職報告讓幼兒園平常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷進步，這是我xx年度工作的重心?；仡櫨o張、繁忙的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，獲得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所取得的豐富成果，感到非常自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織調(diào)和、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風、履行職責等幾個層面，向全體職工述職述廉述學以下：一、重視思想建設，增強依法辦事意識我堅持以三個代表重要思想為指導，認真學習十七大報告精神，果斷執(zhí)行黨的線路，服從黨的紀律，把政治思想建設與本職工作有機結合，力求做到務實、抓實、落實，突出人文化管理，堅持中心組學習制度。認真學習、反思，端正工作態(tài)度，建立全局觀念，帶頭講學習、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，碰到不符合規(guī)定的人或事勇于當面指出，身為副園長，我有責任、有義務往幫助、指導教師，特別是年輕教師健康成長，找準自己前進的方向。在教師職稱升級、考核上，標準公然、結果公然。我把本身思想建設，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱忱、積極的心態(tài)配合z園長工作，時時勢事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領導分工、合作，構成了一支開辟、創(chuàng)新、配合默契的領導集體。帶領出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，前后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均取得了一致好評。二、加強本身學習，積極承當對外教學觀摩1、以身作則，給予教師正確的引領只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以綱要中提出的畢生教育、以人為本的教育思想為指導，力求用先進的教育理論指導教育實踐。重視在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋覓題目，不斷自我調(diào)劑，加強本身學習。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書，通讀了新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展、中國古代教育精粹、教學設計等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我留意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)題目，幫助教師學會判定教育行為的公道性及有效性，及時給教師提供恰當?shù)闹笇?、支持?、培養(yǎng)徒弟，承當對外教學研究工作我既是太原市第四屆中小學導師團的導師，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份，力求在加強本身學習、積極承當教學公然的基礎上，盡量指導好徒弟。常常與他們討論綱要心得、研究教學。同時作為一位省級示范園的教學園長。xx年度我在太原市骨干教師培訓班、太原市申報高級教師職稱培訓班、山西省教學觀摩培訓班上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。3、精心指導，為教師提供成長平臺本年度，我園前后承當了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立大學JUDY教授來訪、山西大學學生見習觀摩、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學觀摩、杏花嶺教學觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學，我都要反復與教師認真斟酌、研究教學的每一個細節(jié)，教師們在一次次地試講中，學會了如何發(fā)揮主導作用，掌控教學的每一個環(huán)節(jié)。每個教學展現(xiàn)，教師都把它看成是鍛煉自己、進步業(yè)務能力的一次最好的機會。活動中，教師關注幼兒