北京市燕山地區(qū)2019屆九年級語文上學期期末考試試題.docx

北京市燕山地區(qū)2019屆九年級語文上學期期末考試試題考生須知1.在試卷和答題紙密封線內(nèi)填寫學校、班級名稱、姓名。2.本試卷試題10頁，答題紙2頁。共四道大題，22道小題。滿分100分，考試時間150分鐘。3.試題答案一律書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。4.考試結(jié)束，請將試卷和答題紙一并交回。一、基礎(chǔ)運用（14分）1閱讀下面的文字，完成（1）-（3）題。（6分）2016年10月17日，酒泉大漠，烈焰升騰，神舟十一號飛船向著寥廓蒼穹再一次踏上了中國航天的飛翔之旅！11月18日，內(nèi)蒙草場，天高云淡，順利完成各項任務(wù)的飛船安全著陸。33天的歷程展示了我國航天事業(yè)的輝煌成就，彰顯出航天大國的實力。中國航天的不斷飛躍，源自每一代航天人 。60年前，錢學森、鄧稼先、梁思禮等學界精英，歷經(jīng)艱難回到祖國。在航天事業(yè)蹣跚起步時，他們面對既無基礎(chǔ)也無外援的情形，以“敢為天下先”的精神攻克難關(guān)。他們是奠基者、先行人，把智慧鍛造成階梯，留給王永志、戚發(fā)軔等后來的攀登者。中國航天的不斷飛躍，更源自每一代航天人 。從“兩彈一星”到“一箭多星”再到“載人航天”，60年來自力更生、探索創(chuàng)新是航天事業(yè)不變的旋律。而今的“嫦娥一號”研發(fā)團隊不斷開拓創(chuàng)新，僅用3年多時間就拿下了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。風雨一甲子，航天六十年。在發(fā)展的道路上，中國航天人與創(chuàng)新為伴，砥礪前行，讓民族的飛天夢不斷成真！（1）對文中加點字的注音、筆順判斷全都正確的一項是（2分） A.著陸zhu “舟”字的第四筆是：一B.著陸zho “舟”字的第四筆是：丶C.著陸zhu “舟”字的第四筆是：丶D.著陸zho “舟”字的第四筆是：一（2）根據(jù)語意，將下面語句依次填入文中橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵?分）攻堅克難的奮斗精神 同舟共濟的協(xié)作精神海納百川的包容精神 銳意進取的創(chuàng)新精神A. B. C. D.（3）“中國航天之父”錢學森家中，懸掛著一幅郭沫若創(chuàng)作的書法作品贈錢學森，下面對其欣賞不恰當?shù)囊豁検牵?分） A.筆力爽勁灑脫，運轉(zhuǎn)變通，韻味無窮。B.秀美而不失骨力，流暢而又疾徐有致。C.采用楷書書體，中正平穩(wěn)，渾厚大氣。D.氣貫筆端，形神兼?zhèn)洌宫F(xiàn)書者風范。2參觀了航空航天博物館后，李立同學寫下了一段觀后感。這段文字中字、詞、句各有一處錯誤，請你找出來。（3分）參觀航空航天博物館時，一件件展品帶給我許多的思考。千百年來，我們始終對那星羅棋布的太空懷有浪漫的想象與探索的激情。能否使夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，關(guān)鍵在于要有勇于創(chuàng)新的精神。正所謂“云海飛舟越九天盡顯民族豪邁，大鵬展翅沖宵漢皆緣科技創(chuàng)新”。我愿在求知路上不斷探索，將來也能為中國航天事業(yè)做出自己的貢獻。字： 詞： 句： 3名著閱讀（分）思維導圖可以使紛繁復雜的信息變得一目了然，條理清楚。認真觀摩示例，結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗，以西游記、水滸傳或三國演義等作品中的某一部為例，畫一張思維導圖，來直觀地展示你所了解的作品信息。示例：二、古詩文閱讀 （18分）（一）閱讀下面文言材料，完成后面4-7題。（10分）（一）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（二）巴陵西跨城闉，揭飛觀 闉，古代甕城的門。揭，高舉。飛觀，岳陽樓。，署之曰：“岳陽樓”，不知俶落 俶落，落成。俶，始也。于何代何人。自有唐以來文士編集中，無不載其聲詩賦詠，與洞庭、君山率相表里。宗諒初誦其言，而疑且未信，謂作者夸說過矣。去秋以罪得茲郡，入境而疑與信俱釋。及登樓，而恨向之作者所得僅毫末爾，唯其呂衡州詩云：“襟帶三千里，盡在岳陽樓”，此粗標其大致。自是日思以宏大隆顯之，亦欲使久而不可廢，則莫如文字。乃分命僚屬于韓、柳、劉、白、二張、二杜 即韓愈、柳宗元、劉禹錫、白居易、張說、張九齡、杜甫、杜牧。逮諸大人集中，摘出登臨寄詠，或古或律，歌詠并賦共七十八首，暨本朝大筆如太師呂公、侍郎丁公、尚書夏公 呂公，呂夷簡（978-1043），曾任宰相、司徒、封申國公。丁公，丁謂（962-1033），曾任門下侍郎，封晉國公。夏公，夏竦（985-1051），曾任吏部尚書，封英國公。之眾作，榜于梁棟間。又明年春，鳩材僝工 鳩材僝工，鳩材，聚集材料。僝工，召集工匠。，稍增其舊制。古今諸公于篇吟，率無文字稱記。所謂岳陽樓者，徒見夫屹然而踞，呀然而負，軒然而竦，傴然而顧這里用人的四種姿態(tài)比喻無“記”得岳陽樓“有形而無神”，為下文求記作張本。呀然，大而空的樣子。傴，駝背。 ，曾不若人具肢體而精神未見也，寧堪乎久焉？（滕子京與范經(jīng)略求記書節(jié)選）注釋： 4. 為句中加點字選擇正確義項。 （2分）春和景明 A 景物 B 風景 C 光景 D日光5. 翻譯句子。（2分） 政通人和，百廢具興。 譯文： 不知俶落于何代何人。 譯文： 6. 材料二中，與材料一里劃線句子“刻唐賢今人詩賦于其上”一句在內(nèi)容上形成照應(yīng)的是哪些文字？（2分）答： 7.閱讀材料一“若夫淫雨霏霏其喜洋洋者矣”一段，結(jié)合具體語句談一談作者描寫了什么樣的景色？其中蘊含著作者怎樣的心境？（分）答： （二）閱讀古詩，完成后面8-11題。 （8分）丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有8. 閱讀全詩，說一說這首詩表達了詩人一種什么樣的情懷？（2分）答： 9. 閱讀劃線句子，發(fā)揮想象，用自己的話描述詩句呈現(xiàn)的是一幅怎樣的畫面？（2分）答： 10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，詞人的這個句子闡釋了怎樣的哲理？ （2分）答： 11. 根據(jù)你的閱讀積累，再寫出兩句帶有“月”字的古詩句。 （2分）答： 三、現(xiàn)代文閱讀 （28分）（一）閱讀下列材料，完成文后12-14題。 （分）【材料一】冬至，是我國二十四節(jié)氣中非常重要的一個節(jié)氣。早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽 出冬至來了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽歷12月21日到23日之間。二十四個節(jié)氣中，有四個標志性的點：冬至、春分、夏至、秋分。在這四個點中，冬至是最關(guān)鍵性的一個點。它是太陽直射南回歸線的瞬間，太陽對于北半球的斜射，達到了極限。而過了這一瞬間，太陽又逐漸北移，是謂“冬至一陽生”。冬至這天白晝最短，黑夜最長。冬至過后，各地都進入最寒冷的階段，也就是人們常說的“數(shù)九”開始了。從“一九”一直數(shù)到“九九”，陽氣在不斷地上升。既然太陽越來越回歸我們了，為什么冬至后的一個多月里，氣溫卻比冬至之前更加寒冷呢？通常的解釋是地溫的滯后效應(yīng)。此外，北寒帶地區(qū)的冰雪開始融化，融化就要吸熱（俗話所說的“下雪不冷化雪冷”，就是積雪融化過程吸熱的緣故）。于是，在冬至之后，西北季風反而更加強烈，溫度就更低了！【材料二】我國古代就對冬至很重視，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。從殷周到秦朝，都將冬至稱作“小年”。漢書中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀?！睍x書上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀其儀亞于正旦?！蔽簳x六朝時，冬至稱為“亞歲”，民眾要向父母長輩拜節(jié)。宋朝以后，冬至逐漸成為祭祀祖先和神靈的節(jié)慶活動。直到今天，人們依然很重視冬至，也延續(xù)了許多傳統(tǒng)飲食習俗。在北方，冬至這一天盛行吃餃子，民間有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的說法。這還要 到東漢末年。傳說東漢醫(yī)圣張仲景，在冬天看到百姓因寒冷凍壞了耳朵，就把御寒的藥物用面皮包成耳朵形狀的物體，起名“嬌耳”，在冬至那天煮熟讓人們連湯吃下，保護耳朵。這個“祛寒嬌耳湯”的故事在民間流傳下來。時至今日，人們把包餃子的習俗 了下來。每到冬至日，人們就模仿張仲景做“嬌耳”煮食，積久成俗，“嬌耳”就成了“餃子”。冬至日吃餃子的習俗就這樣一代一代傳下來。12.在【材料一】和【材料二】的三處，依次填入詞語最恰當?shù)囊豁検?（2分）A. 測量 回溯 沿襲 B. 測定 追溯 沿襲C. 測定 追溯 流傳 D. 測量 回溯 流傳13.下面詩句其中有兩項是寫冬至的，請你選出來，將序號填在橫線上，并結(jié)合【材料一】的內(nèi)容，說說你辨析的依據(jù)。（4分）A.今日日南至，吾門方寂然。B.天水清相入，秋冬氣始交。C. 冬天又至需呵暖，菘味高湯綴綠蔥。D. 陰冰莫向河源塞，陽氣今從地底回。答： 項，依據(jù)： 項，依據(jù)： 14.學校發(fā)出“話說冬至，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的手抄報征集評比活動的通知以后，短短一周共征集作品九百余份。評選出的優(yōu)秀作品于12月21日以展板形式展出，全校師生參觀了展覽。請你結(jié)合【材料一】、【材料二】以及這次活動，說說你對冬至有了哪些認識。（3分）答： （二）閱讀文段，完成文后15-18題。 （12分）石榴花我喜愛石榴，但不是它的果，而是它的花。石榴花，紅得锃亮，紅得耀眼，同宇宙間任何紅顏色，都不一樣。古人詩：“五月榴花照眼明。”著一“照”字，著一“明”字，而境界全出。誰讀了這樣的詩句，而不興會淋漓的呢？在中國，確有大片土地上栽種石榴的地方，比如陜西的秦始皇陵一帶。從陵下一直到小山似的陵頂上，到處長滿了一棵棵的石榴樹，氣勢恢宏，綠意滿天?？上业降臅r候，已經(jīng)過了開花的季節(jié)。只見樹上結(jié)滿了個頭極大的石榴，累累垂垂，盈樹盈陵?？上Ъt花一朵也沒有看到，實為莫大憾事。遙想舊歷五月時節(jié)，花照眼明，滿陵開成一片亮紅，仿佛連天空都給染紅了。那樣的風光，現(xiàn)在只能意會神領(lǐng)了。在我居住最久的兩座城市里，在濟南和北京，石榴卻不是一種常見的植物。濟南南關(guān)佛山街的老宅子，是一所典型的四合院。西屋是正房，房外南北兩側(cè)，各有一棵海棠花，早已高過了屋脊，恐怕已是百年舊樹。春天滿樹繁花，引來了成群的蜜蜂，嗡嗡成一團。北屋門前左側(cè)有一棵石榴樹。石榴樹本來就長不太高的，從來沒有見過參天的石榴樹。我們這一棵也不過丈八高，但樹齡恐怕也有幾十年了。每年夏初開花時，翠葉紅花，把小院子照得一片亮紅。院子是個大雜院。我們家住北屋。南屋里住的是一家姓田的木匠。他有兩個女兒，大的乳名叫小鳳，小的叫小華。我決不迷信，但是我相信緣分，因為它確實存在，不相信是不行的。緣分的存在小華和我的關(guān)系就能證明。她那時還不到兩歲，路走不全，話也說不全?？墒仟毆毾矚g我。每次見到我，即使是正在母親的懷抱里，也必掙扎出母親的懷抱，張開小手，讓我來抱。按流傳的辦法，她應(yīng)該叫我“大爺”；但是兩字相連，她發(fā)不出音來，于是縮減為一個“爺”字。抱在我懷里，她滿嘴“爺”、“爺”，樂不可支。這時正是夏初季節(jié)，石榴花開得正歡。有一天，吃過午飯，我躺在石榴樹下一張?zhí)梢紊纤缬X。大概是睡得十分香甜。“大夢誰先覺？平生我自知?！笨上?，諸葛亮知道，我卻不知道。不知道睡了多久，我朦朧醒來。睜眼一看，一個不滿三塊豆腐干高的小玩意兒，正站在我的枕旁，一聲不響，大氣不出，靜靜地等我醒來。一見我睜開惺忪的眼睛，立即活躍起來，一頭扎在我的懷中，要我抱她，嘴里“爺！爺！”喊個不停。不是別人，正是小華。我又驚又喜，連忙把她抱了起來。抬頭看到透過層層綠葉正開得亮紅的石榴花。以后，我出了國。在歐洲待了十一年以后，又回到祖國來，住在北京大學中關(guān)園第一公寓的一個單元里。我床頭壁上掛著著名畫家溥心畬畫的一個條幅，上面畫的是疏疏朗朗的一枝石榴，有一個果和一枝花，那一枝花頗能流露出石榴花特有的照眼明的神彩。旁邊題著兩句詩：“只為歸來晚，開花不及春?！倍嗝瓷衩畹幕孟?！石榴原來不是中原的植物，大約是在漢代從中亞安國等國傳進來的，所以又叫“安石榴”。這情況到了詩人筆下，就被詩意化了。因為來晚了，所以沒有趕得上春天開花，而是在夏歷五月。等到百花都凋謝以后，石榴才一枝獨秀，散發(fā)出亮紅的光芒。我那時候很忙，難得有睡懶覺的時間。偶爾在星期天睡上一次。躺在床上，抬眼看到條幅上畫的榴花，思古之幽情，不禁油然而發(fā)。并沒有古到漢代，只古到了二十幾年前在佛山街住的時候。當時北屋前的那一棵石榴樹是確確實實的存在物，而今卻杳如黃鶴早已不存在了。而眼前畫中的石榴，雖不是真東西卻實實在在地存在著。世事真如電光石火，倏忽變化萬端。我尤其憶念不忘的是當年只會喊“爺”的小華子。隔了二十多年，恐怕她早已是綠葉成蔭子滿枝了。奈之何哉！奈之何哉！整整四十年前，我移家燕園內(nèi)的朗潤園。門前有小片隙地，遂圈以籬笆，辟為小小的花園，栽種了一些花木。十幾年前，一位同事送給我了一棵小石榴樹。只有尺把高。我就把它栽在小花園里，綠葉滴翠，極惹人愛。我希望它第二年初夏能開出花來。但是，我失望了。又盼第三年，依然是失望。十幾年下來，樹已經(jīng)長得很高，卻仍然是只見綠葉，不見紅花。我沒有研究過植物學；但是聽說，有的樹木是有性別的。由樹的性別，我忽然聯(lián)想到了語言的性別。在現(xiàn)代語言中，法文名詞有陰、陽二性；德文名詞有陰、陽、中三性。古代梵文也有三性。在某些佛典中偶爾也有講到語言的地方。一些譯經(jīng)的和尚把中性譯為“黃的”，“黃的”者，太監(jiān)也，非男非女之謂也。我驚嘆這些和尚之幽默。卻忽然想到，難道我們這一棵石榴樹竟會是“黃的”嗎？然而，到了今年，奇跡卻出現(xiàn)了。一天早晨，我站在陽臺上看池塘中的新荷，我的眼前忽然一亮，“萬綠叢中一點紅”。我連忙擦了擦昏花的老眼，發(fā)現(xiàn)石榴樹的綠葉叢中有一個亮紅的小骨朵兒。我又驚又喜；我們的石榴樹有喜了，它不是黃的了。我在大喜之余，遍告諸友。有人對我說：“你要走紅運了！”我對張鐵嘴、王半仙之流的講運氣的話，一向不信。但是，運氣，同緣分一樣，卻是不能不信的。說白了是運氣，說文了就是機遇。你能不相信機遇嗎？說老實話，今年確是有一些連做夢都想不到的怪事出現(xiàn)在我的身邊。求全之毀根本沒有，不虞之譽卻紛至沓來。難道我真交了好運了嗎？我從來不認為自己有什么了不起?，F(xiàn)在是收獲得太多，而給予得太少，時有愧怍之感。我已經(jīng)九十晉二，富貴于我真如浮云了。我只希望能壯壯實實地再活上一些年，再做一點對人有益的事情，以減少自己的愧怍之感。我尤其希望，在明年此時，榴花能再照亮我的眼睛。（作者：季羨林 文字有改動）15.閱讀全文，作者與石榴花的結(jié)緣先后有哪些故事？試作簡要梳理。 （4分）答： 16. 文章通篇，作者在寫作時多次引用了古詩詞。結(jié)合文中某一處地方為例說說這樣寫有什么表達效果。 （3分）答： 17. 第段中，作者說“到了今年奇跡卻出現(xiàn)了”。這“奇跡”指的是什么？ （2分）答： 18. 季羨林先生說過：“懷舊就是有人情味兒一種表現(xiàn)。而有人情味兒是有很高的報酬的。懷舊能凈化人的靈魂。”閱讀第段，說說你對這句話的理解。 （3分）答： （三）閱讀文段，完成文后1921題。 （7分）誠 信多年前，康德曾經(jīng)說：這個世界上只有兩樣東西能引起人內(nèi)心深深的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則。而今，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗，而俯察內(nèi)心，崇高的道德律令卻需要我們在心中再次溫習和呼喚，比如誠信。一個人的為人處世、舉止言談離不開誠信，社會的昌明和繁榮也離不開誠信。誠信之于人和社會，如同鹽之于各式菜肴須臾不可缺少。見多了商業(yè)欺詐、假冒偽劣、偷稅逃稅、欠債不還等等誠信缺失的丑行丑態(tài)，我們不能不開始重新打量誠信這個古老的道德準則。誠信是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的最高處；誠信是鏡，照出靈魂運動的善惡美丑，值得我們精心擦拭保養(yǎng)，在污泥濁流前自警自勵，不為所誘，守護靈魂，讓她始終明亮光潔；誠信是樹，需要施肥、剪枝、澆水、培土，直至長成正直挺拔枝繁葉茂的參天喬木，撐開如蓋的大傘，給更多的人以陰涼；誠信是泉，澄澈透明，涓涓不息，蕩滌污穢，滋養(yǎng)心田；誠信是火種，需要我們悉心守護，不但把它散播開來，成就燎原之勢，而且把它薪火相傳，讓每一代人都能感受到她的光明和溫暖。誠信也是一種力量，她讓卑瑣偽劣者退縮，讓正直善良者強大有力。誠信無形，卻在潛移默化中塑造無數(shù)有形之身，養(yǎng)天地正氣，問人間暖涼。誠信永不褪色，她棲息在每一顆善良淳樸的心靈里，她播種繁衍在每一個踏實真誠的足跡里。長路以綿延不斷的情懷把自己獻給遠方，花草以青嫩的綠意和嬌艷的笑容回報自然的恩賜，誠信以卓然挺立的風姿和獨樹一幟的道德高度贏得眾人的信任和愛戴，贏得財富和口碑。誠信是一枚古老的種子，在我們追隨時代的行程里，匆忙的腳步可以忽略生活的節(jié)奏，但千萬不要忘記帶上這枚種子同行。發(fā)于內(nèi)心，源于自覺，遵從自愿，不需要制度規(guī)章的規(guī)范約束，如同一組生命的密碼一樣，自然而然，終身恪守，讓這枚古老的種子在新時代的土壤上生根開花，綻放風華。（作者 吳錫平 有改動）19. 本文的中心論點是什么？ （2分）答： 20. 概括文章第一段的內(nèi)容，分析它在文章中有什么作用？（2分）答： 21. 弘揚社會主義核心價值觀是我們當今社會的主旋律。結(jié)合本文內(nèi)容，選擇鏈接材料中的其中一條談?wù)勀銓Υ说睦斫夂驼J識。（3分）鏈接材料：l “人而無信，不知其可也。”（孔子）l “言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里行乎哉。”（孔子）l “誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也。” （孟子）l “人若不忠信，如木之無本，水之無源?！保ㄖ祆洌４穑?四、寫作 （40分）22. 從下面兩個題目中任選一題，根據(jù)要求完成作文。題目一：以“一路上有你”為題完成作文。題目二：任選智取生辰綱、范進中舉或三顧茅廬中的一篇，按照縮寫的寫作要求完成縮寫。要求：1 將作文題目抄寫在答題卡上。字數(shù)在600-800字之間。燕山2018-2019學年九年級語文試卷參考答案及評分標準2019/01一、積累與運用(1分)1. ； 評分：2分； 評分：2分。； 評分：2分。2. 字：宵； 詞：星羅棋布； 句：能否使夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，關(guān)鍵在于要有勇于創(chuàng)新的精神。 評分：3分；各1分。3.示例：略 評分： 5分；作品信息3分，整體構(gòu)圖2分。 二、古詩文閱讀 （18分）文言文閱讀4. D； 評分： 2分； 5. 政治通達百姓和樂，各項荒廢的事業(yè)都得到振興。 評分：2分；不知道岳陽樓是在哪個朝代何人之手建造而成的。 評分：2分。6. “乃分命僚屬于韓柳劉白二張二杜逮諸大人集中 暨本朝大筆如太師呂公侍郎丁公尚書夏公之眾作，榜于梁棟間?！?評分：2分。7. 示例：本段文字抓住岳陽樓上登樓遠望時一凄清悄愴一明媚亮麗兩種景象進行描寫，在對比中揭示出一般的遷客騷人登臨送目，以物喜以己悲的情感。如春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃等句子的描寫，亮麗的景色與人登高望遠時的心曠神怡相互映襯；而淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空等景色又極易使人觸景傷懷，感慨生活的遭際與不公。在作者筆下既表達了對他們的這種情感的理解與同情，也間接抒發(fā)了自己對不以物喜不以己悲的古仁人情懷的渴慕與向往。 評分：4分。古詩詞閱讀8. 水調(diào)歌頭詞，借寫明月表達對親人的思念和美好祝愿，借月的陰晴圓缺表達面對種種生活際遇的曠達胸襟和樂觀情懷。 評分：2分。9.夜已深沉，皎潔的月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，照到了房中那些因為不能和親人團圓而感到憂傷，以致遲遲未能入睡之人。月圓而人不能圓，這是多么遺憾的事?。?評分：2分。10. 人固然有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時候，有虧損殘缺的時候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此，又何必為暫時的離別而感到憂傷呢？ 評分：2分。11. 示例：明月幾時有，把酒問青天。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 評分：每空1分，共3分。三、現(xiàn)代文閱讀（2分）（一）非連文本閱讀 9分12. B。 評分： 2分。 13. A 句，依據(jù)：“今日日南至”一句，與材料一中古人對冬至的說法有“日南至”，（或“冬至太陽直射南回歸線”）表意一致。 D 句，依據(jù)：“陽氣今從地底回”一句，與材料一中“陽氣始生”（或“冬至一陽生”；或冬至過后，陽氣在不斷地上升）表意一致。 評分：分，每空1分。14. 要點：冬至，是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣。冬至