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我的感官,虎什哈大河北小學 劉躍超,大家好，我是你們的 好朋友，松鼠先生！,想請你們去 我家做客！,你們是怎樣得出這些花的顏色的？,用眼睛觀察,五個感官之一,你們猜一猜我們還有那些感官呢？,聽松鼠王國里有好多的聲音，你們仔細的聽一聽都有哪些聲音？,那你們是用什么了解到是這些物體發(fā)出的聲音呢？,用耳朵傾聽,五個感官之一,剛才我們是怎么分出糖果的？,用舌頭品嘗,五個感官之一,用鼻子聞,五個感官之一,要求：,不能看、不能聞、不能嘗來幫他分一分這些物品，可以按我們數(shù)學里學過的知識呦！,用手上的皮膚觸摸,五個感官之一,通過剛才我們設想、驗證后我們得到了一個結論我們的感官有幾個，分別是誰？,我的感官,猜猜盒子里有什么？他是什么顏色？什么氣味？什么味道？你是怎么知道的，在判斷中你用到了哪些感官？,要求：,小組長組織全組同學有序地進行討論、操作、探究等學習活動； 記錄員記錄小組合作學習過程中獨立學習的認真程度、小組交流時的發(fā)言情況及所得結論； 檢查員檢查、督促小組成員的發(fā)言的條理性與成員的參與情況； 匯報員要將本組合作學習的情況進行總結后在全班進行交流匯報。,通過本次活動我們了解了我們有五個感官系統(tǒng)，在觀察物體時我們可以眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、舌頭嘗、用手摸，互相配合，這五個感官系統(tǒng)對我們來說是非

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