16.4《變阻器》學(xué)案

16.4變阻器學(xué)案班別_姓名_組號_ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能說出滑動變阻器的構(gòu)造，畫出它在電路圖中的符號，理解變阻器的工作原理。2、會把滑動變阻器正確連入電路來改變電路中的電流及用電器兩端的電壓?！局攸c】知道變阻器的原理?！倦y點】按要求正確連接變阻器?！緩?fù)習(xí)回憶】1、導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種_，它的大小與導(dǎo)體的_、_和_（還有_）等因素有關(guān)。2、關(guān)于半導(dǎo)體，下列說法錯誤的是（）A有的半導(dǎo)體在光照下電阻減小，利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的光敏電阻 B常用的電器，如收音機、電腦等都利用了半導(dǎo)體元件 C半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間 D由半導(dǎo)體材料制成的二極管的導(dǎo)電性能很特殊，它只允許電流從負(fù)極流向正極 3、關(guān)于超導(dǎo)體，下列說法正確的是（）A在很低的溫度時，電阻為零的導(dǎo)體叫超導(dǎo)體 B有些材料在-5時就能變成超導(dǎo)體 C超導(dǎo)體可以作為發(fā)熱體 D任何物質(zhì)都可以制成超導(dǎo)體【自學(xué)指導(dǎo)】一、變阻器及其原理情境引入：課本P68頁“想想做做”分析：燈泡亮度的變化是由于_的電阻發(fā)生變化。具體來說是它_發(fā)生改變導(dǎo)致其電阻改變。1、能改變接入電路中電阻大小的元件叫做_。2、滑動變阻器的原理是通過改變_來改變接入電路的_。3、滑動變阻器在電路圖中的符號為_，生活中的滑動變阻器有_。二、滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和作用4、熟悉結(jié)構(gòu)：與滑片接觸處的電阻絲的絕緣層被刮去，電阻絲就可以與_P 相連，而電阻絲的兩端連在_、_ 兩個接線柱上。滑片P 通過金屬桿（電阻可忽略）和接線柱_、_相連。5、_、_兩個接線柱之間的電阻總是很大（定值不變）；_、_兩個接線柱之間的電阻總是很?。ㄐ〉綖?）。要使接入電路的電阻改變，接線柱應(yīng)接_。6、要使滑動變阻器和用電器中的電流相同，滑動變阻器應(yīng)該與用電器_聯(lián)。為了保護電路，接通電路之前應(yīng)將滑片放到阻值最_位置上。7、變阻器通常標(biāo)有最大_和允許通過的最大_，使用時要根據(jù)需要進行選擇，不能使通過的電流超過最大值，否則會燒壞變阻器。銘牌“50，1A”字樣，表示的意義是_為50，_為1A。8、在電路中，變阻器的作用主要是通過調(diào)節(jié)其電阻值，改變電路中的_（或控制用電器兩端的_）。三、練習(xí)使用滑動變阻器所選接線柱字母連入電路的有效電阻是哪段滑片P向右移動時電阻絲長度變化電阻大小變化小燈泡的亮度變化ABCDACADBCBD【當(dāng)堂總結(jié)】變阻器的正確使用歌：1、一上一下，串入電路，撥到最大。調(diào)流控壓，作用最大；同上同下，沒有變化。2、一上一下接電路，阻值變化看下柱?；h(yuǎn)離電阻大，滑片靠近電阻小?！井?dāng)堂測試】1、下圖表示的是滑動變阻器的四種接法，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，電阻值變大的是_；電阻值變小的是_；電阻值不變的是_。CDABCDABCDABCDB甲乙丙丁2、圖中所示為滑動變阻器的四種接線方法把它們分別連接在電路中，當(dāng)滑片P向左移動時，可使通過滑動變阻器的電流變小的接法是（）3、右圖中，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向左移動時，電燈亮度（ ）A變亮 B變暗C不變 D無法確定4、如圖所示為利用滑動變阻器改變小燈泡亮度的實物連接圖：ABDC（1）在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。（2）在開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)該放在_端。（選填“A”或“B”）（3）若要使燈泡變亮，滑片P應(yīng)向_端滑動，這時電流表的示數(shù)將_。4、小強學(xué)習(xí)了滑動變阻器的使用方法后，想利用如圖所示的器材設(shè)計一個可以控制電鈴聲音大小的電路，請你協(xié)助他完成下