15年六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)綜合暑假作業(yè)試卷

15年六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)綜合暑假作業(yè)試卷同學(xué)們，駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。希望大家在玩耍的同時(shí)不要忘了學(xué)習(xí)，預(yù)祝同學(xué)們來年取得更加優(yōu)異的成績。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)綜合暑假作業(yè)試卷，希望對大家有所幫助一、填空。(共24分)1、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國漢族人口是十一億三千七百三十九萬人，寫作( )，省略億后面的尾數(shù)約是( )人。2、1.8小時(shí)=( )小時(shí)( )分 3千克50克=( )千克3、( )/40 =( ):24 = 3/8 = 12( )=( )%4、把4千克的巧克力平均分成5份，每份是4千克的( )/( ) ，每份是( )千克。5、把20克糖溶解在裝有180克水的杯子中，糖與水的最簡整數(shù)比是( )，這杯溏水的含糖率是( )%。6、在一個(gè)口袋里有2個(gè)紅球和8個(gè)黃球，從中任意摸出1個(gè)球，摸出紅球的可能性是( )，如果摸10000次，摸出紅球的可能性是( )次。7、( )升比12升少1/3 ， 8立方米比5立方米多( )%。8、有249朵花，按照5朵紅花，9朵黃花，13朵綠花的順序循環(huán)排列，最后一朵花是( )，這249朵花中，綠花有( )朵。9、一個(gè)圓形花壇，直徑為8米，繞花壇有一條小路，寬3米，這條小路的面積是( )平方米。10、將一個(gè)圓柱分成若干等份后，拼成一個(gè)近似長方體，這個(gè)長方體的高為10厘米，表面積比圓柱多40平方厘米，圓柱的體積是( )立方厘米。11、已知長方形的周長是24厘米，長與寬的比是2:1，那么長方形的面積是( )平方厘米。12、雞和兔共有腳一百只，雞和兔共有40只，有兔子( )只。二、判斷。(對的在括號(hào)內(nèi)打，錯(cuò)的打)(共5分)1、一堆煤用去1/4 ，還剩3/4 。 ( )2、數(shù)a的倒數(shù)是1/a 。 ( )3、一個(gè)圓錐的體積是一個(gè)圓柱體積的1/3 ，那么它們一定等底等高。 ( )4、一個(gè)三角形中最小的一個(gè)內(nèi)角是500，這個(gè)三角形一定是銳角三角形。 ( )5、公元1600年、1800年、2019年、2019年都是閏年。 ( )三、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(共4分)1、長方形的長和寬( ) A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例2、某天北京的氣溫是-80,順昌的氣溫是+50，兩地的氣溫相差( )A、130 B、 -30 C、 -1303、要反映小紅六年級(jí)數(shù)學(xué)成績變化情況，應(yīng)選擇( )A、條形統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、扇形統(tǒng)計(jì)圖h4、右圖由7個(gè)立方體疊加的幾何體，從正面觀察，可畫出的平面圖形是( )。四、細(xì)心計(jì)算。(共28分)1、直接寫得數(shù)。(共10分)453+198= 10-0.03= 3.4 = 0.10.01= 9.37.940.025= 13 = 4.5-0.75- = 5454= 0.42=2、能簡算就要簡算。(共12分)5.418+12 1.2570.8 0.7( - )243、解方程。(共6分)25%+0.5=4.5 =五、操作題。(共6分) 把三角形向右移動(dòng)5格;把三角形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900,把三角形按2:1的比放大。2、在下圖上完成下列問題。(3分)(1)科技館在學(xué)校北偏東300 方向2019米處。請?jiān)趫D中標(biāo)出科技館的位置，并標(biāo)出數(shù)據(jù)。(2)南京路經(jīng)過電影院，與上海路平行。請用直線標(biāo)出南京路的位置。六、求陰影部分的面積(單位：cm、5分)七、應(yīng)用知識(shí)，解決問題。(共28分)1 、只列式不計(jì)算：(8分)、小紅讀一本故事書，原來每天讀16頁，5天讀完，現(xiàn)每天讀20頁，幾天把這本書讀完?、永輝超市昨天運(yùn)來桔子和蘋果兩種水果，其中桔子有240千克，正好是蘋果質(zhì)量的4/5，運(yùn)來蘋果多少千克?(用方程解)、食堂有大米840千克，大米和面粉的重量比是5:2，面粉有多少千克?、學(xué)校組織紅十字會(huì)捐款活動(dòng)，六年級(jí)學(xué)生共捐款650元，比五年級(jí)學(xué)生捐款數(shù)的2倍少150元。五年級(jí)學(xué)生捐款多少元?2、某村去年植樹造林20公頃，今年比去年增加了25%，今年植樹造林多少公頃?要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。3、王叔叔上月的工資總額為2880元，按照規(guī)定超過2019元的部分要繳納5%的個(gè)人所得稅，王叔叔上個(gè)月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。4、育紅苗圃有一圓柱形蓄水池，從里面量得底面直徑是2米、深1.5米，這個(gè)蓄水池占地多少平方米?它能夠蓄滿5噸水嗎?(1立方米水重1噸)課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。5