小學《弘揚雷鋒精神》主題班會.ppt

雷鋒精神伴我行,小學三年級（2）班,雷鋒故事聯(lián)播,雷鋒說過的話,雷鋒知識搶答,1.雷鋒于（ ）出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農(nóng)民的家庭里。 A.1939年12月18日 B.1940年12月18日 C.1941年12月18日,B,2.雷鋒于（ ）加入中國共產(chǎn)黨。 A.1956年7月 B.1957年2月 C.1960年1月 D.1960年11月,D,3.“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”是（ ）的名言。 A.焦裕祿 B.雷鋒 C.孔繁森,B,4.今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”（ ）周年。 A.48周年 B.35周年 C.30周年,A,6.雷鋒說：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種（ ）精神，善于擠和善于鉆?！?A.拼搏 B.鉆研 C.奮斗 D.釘子,D,8.1963年1月7日，國防部命名雷鋒生前所在的班為（ ）。 A.雷鋒班 B.模范班 C.標兵班,A,9.江澤民1990年2月21日為雷鋒同志的題詞是（ ） A.學習雷鋒同志.弘揚雷鋒精神 B.學習雷鋒同志.平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神,A,自 己 的 舞 臺,我們歡起來,詩歌朗誦 浪花里的一滴水,舞蹈 接過雷鋒的槍,電子琴、 書法展示,三句半表演,贊 雷 鋒,看看我們身邊的雷鋒,決心書 讓愛心永駐,學習雷鋒好榜樣,大合唱,班主任寄語,今天的班會課雖然很快就結(jié)束了，但我希望每位同學都能以自己的行動不斷創(chuàng)造更多的美。從我做起，從身邊的小事做起，創(chuàng)造更團結(jié)、更和諧的班集體，讓雷鋒精神得以永存，讓雷鋒精神伴隨著我們茁壯成長！,胡錦濤總書記全面而系統(tǒng)地對雷鋒和雷鋒精神進行了精辟的總結(jié)：“一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義?！?雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學理論的釘子精神，全心全意為人民服務的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風，給我們留下了寶貴的精神財富，產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。,3月5日 雷鋒紀念日的來歷,1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導出來。中國青年雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在中國青年上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。,今年3月5日，是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒題詞發(fā)表45周年和以江澤民同志為核心的黨中央領導集體為雷鋒題詞發(fā)表15周年紀念日。值此之際，我們召開“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”的主題班會，在我們的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生；在我們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷，讓我們深刻領會雷鋒精神的時代內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。 雷鋒微笑著向我們走來，雷鋒與我們同行。讓我們一起走近雷鋒，再學習、再認識雷鋒，學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。,“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去” 摘自1961年10月20日雷鋒日記 “對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?！?摘自1960年10月21日雷鋒日記“,雷鋒名言錄,一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？原來是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆?！?摘自1961年10月19日雷鋒日記 “要記?。涸诠ぷ魃?，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！?摘自1960年6月5日雷鋒日記,暢談學習雷鋒精神的意義,雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域，全世界的人民在不同的國度用不同語言讀著他的故事，在不同的崗位懷著同樣的真誠學著他的精神。美國人說：“雷鋒屬于世界?！卑臀魅苏f：“雷鋒應是精神領袖?！比毡救苏f：“要像雷鋒那樣生活?！泵绹鴮ｉT成立了學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印雷鋒圖書發(fā)給國民學習，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄像”，首位就是雷鋒。,雷鋒在國外,雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務”。雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進的人生觀：“做一個對人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價值觀：“在平凡細小的工作中，干出不平凡的業(yè)績”。它是一股源遠流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進思想文化的重要組成部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時也會有薄霧籠罩，但決不會隕落,雷鋒精神的內(nèi)涵,有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在升騰，