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研究生如何做好科研,方東明 2011.2.19,概 要,“冷門” 專業(yè),“熱門” 專業(yè),認清形式 不驕不躁 熱冷互換 做好科研,給力科研 投入熱忱 腳踏實地 靜心安心,利用各種條件更上一層樓,認清專業(yè)方向和發(fā)展前途,認 清 專 業(yè) 方 向,提 高 各 種 能 力,提高各種能力-學習,知識海洋,信息時代,?,提高各種能力-學習,提高各種能力-學習,根據(jù)需要,選擇性 學習吸收新知識,培養(yǎng)良好閱讀、 批注和總結(jié)習慣,向老師、同學、 同行、他人學習,提高各種能力-規(guī)劃,月:文獻、實驗總結(jié), 解決問題,學期、年:預(yù)期目標實現(xiàn), 總結(jié)經(jīng)驗,周:活動、實驗計劃,適當調(diào)整,合 理 分 配 時 間,預(yù)計前后影響 - 前一步對后一步影響 - 后一步對后續(xù)步驟影響,注意輕重緩急 - 先重后輕、先急后緩 - 及時修正錯誤、補救措施,確立時間節(jié)點 - 項目、實驗、論文節(jié)點 - 按預(yù)期目標分配時間,注意勞逸結(jié)合 - 按照統(tǒng)籌方法 - “串行”、“并行”結(jié)合,做 好 科 研 實 驗,向前輩學習實驗技能,增強感官認識,詳細記錄實驗(儀器、 材料、實驗條件、步驟、注意事項等)和總結(jié),沒有實驗設(shè)備, 自制簡易設(shè)備 或外加工測試等,下載(實驗室)已經(jīng)發(fā)表的 類似文獻,總結(jié)并找創(chuàng)新點,根據(jù)實際情況,合理有序設(shè)計 實驗步驟,安排好實驗時間,與實驗設(shè)備操作人員 搞好關(guān)系,重視他們, 記住姓名和聯(lián)系方式,總 結(jié) 經(jīng) 驗 教 訓,總結(jié)他人經(jīng)驗和教訓(書面、交流),實驗過程成功與失敗的經(jīng)驗和教訓,文獻閱讀、論文寫作、投稿的經(jīng)驗,通用軟件和專業(yè)軟件使用經(jīng)驗和心得,科研項目、基金申請經(jīng)驗和教訓,生活中人際關(guān)系處理的經(jīng)驗教訓

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